Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, các cơ sở giáo dục (CSGD) trên địa bàn tỉnh đang từng bước đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh (HS). Cùng với đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM, các nhà trường chú trọng hoạt động trải nghiệm, nghiên cứu khoa học, qua đó phát huy tính chủ động, sáng tạo và năng lực vận dụng kiến thức của HS.
Thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp, nhiều nhiệm vụ được chuyển về cấp xã. Khối lượng công việc tăng, phạm vi quản lý rộng hơn, trong khi cán bộ, công chức ở một số lĩnh vực chưa đáp ứng yêu cầu. Trong bối cảnh đó, nhiều cán bộ cấp xã phải đảm nhiệm thêm những phần việc ngoài chuyên môn được đào tạo chuyên sâu. Để đáp ứng yêu cầu, mỗi cán bộ phải tự học, tự nghiên cứu, chủ động phối hợp trong thực hiện công việc.
Các trường học TPHCM đẩy mạnh văn hóa đọc, khuyến khích tự học, vận dụng kiến thức và làm chủ công nghệ, góp phần xây dựng xã hội học tập.
Hưởng ứng Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 do UBND Thành phố Hồ Chí Minh phát động, Tổng công ty Điện lực Thành phố Hồ Chí Minh (EVNHCMC) triển khai Tuần lễ Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời từ 1-10.
Trong vài năm gần đây, trí tuệ nhân tạo (AI) cùng các nền tảng số đã nhanh chóng thấm sâu vào mọi hoạt động giáo dục, từ việc tìm kiếm thông tin, chuẩn bị bài giảng của giáo viên đến quá trình tự học, giải bài tập của học sinh. Để trí tuệ nhân tạo phát huy đúng giá trị, trở thành trợ thủ đắc lực nâng cao chất lượng học tập và nghiên cứu, đòi hỏi sự chủ động, đồng hành chặt chẽ từ phía nhà trường, giáo viên, phụ huynh và chính các em học sinh.
Không chỉ học trong giờ lên lớp, học sinh ngày nay có thêm nhiều cơ hội tự học trên môi trường số, giúp các em chủ động hơn về thời gian, cách tiếp cận kiến thức và tiến độ học tập.
AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.
Từ niềm say mê những phản ứng hóa học trong những năm đầu bậc trung học, Đinh Xuân Phúc, nguyên học sinh lớp 12A5 chuyên Hóa học, Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc đã từng bước biến sự tò mò thành động lực tự học, rèn luyện và chinh phục tri thức. Huy chương Vàng tại Kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế (IChO) lần thứ 58 không chỉ ghi dấu một hành trình nỗ lực của Phúc, mà còn góp phần khẳng định hiệu quả công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu, chất lượng giáo dục mũi nhọn của tỉnh Phú Thọ. Hiện Đinh Xuân Phúc đang là sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Y Hà Nội.
Chuyển đổi số đang mở rộng cơ hội tiếp cận tri thức, giúp học sinh vùng cao Thanh Hóa chủ động học tập và phát triển năng lực.
Theo Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn, trong bối cảnh mới, người học cần có năng lực tự học, tư duy độc lập, phản biện, sáng tạo và khả năng làm việc cùng AI.
Sáng 8/10, Triển lãm Giáo dục và Công nghệ giáo dục với hơn 70 gian trưng bày trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỉ nguyên số do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức khai mạc với nhiều hạng mục ấn tượng về công nghệ giáo dục thế hệ mới.
10 năm bền bỉ với đội tuyển Sinh học, cô giáo Đỗ Thị Mai Loan không chỉ hướng học trò đến thành tích mà còn giúp các em hình thành tư duy, bản lĩnh và năng lực tự học.
Ngày 7-10, xã Tiến Thắng tổ chức Lễ khai mạc Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 và hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia, Ngày Chuyển đổi số thành phố Hà Nội năm 2026.
Hưởng ứng Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời 2026 với chủ đề "Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời", các trường học triển khai nhiều hoạt động đa dạng, thiết thực, qua đó thúc đẩy tinh thần tự học, sáng tạo và nghiên cứu khoa học.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu nhấn mạnh xây dựng xã hội học tập phải thực chất, để học tập trở thành sức mạnh nội sinh.
Phát huy vai trò cấp xã là hạt nhân để triển khai xã hội học tập trong mô hình chính quyền địa phương hai cấp.
Sáng 7.10, tại thủ đô Hà Nội, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu dự và phát biểu tại Hội nghị sơ kết 5 năm thực hiện các Quyết định 387/QĐ-TTg, 677/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ và Đại hội biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu toàn quốc giai đoạn 2021-2025.
Nhằm hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, trường học trên địa bàn TPHCM đã tổ chức nhiều hoạt động với nội dung và hình thức đa dạng tạo không khí học tập sôi nổi, giúp học sinh rèn ý thức tự học và thói quen đọc sách.
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu nhấn mạnh xây dựng xã hội học tập phải hướng tới mục tiêu để mỗi người dân đều có cơ hội học, có khả năng học và có động lực học suốt đời. Nhà nước tạo thể chế và điều kiện; nhà trường, doanh nghiệp và xã hội tạo môi trường, nguồn lực; nhưng chủ thể quyết định của học tập suốt đời vẫn là mỗi người dân.
Lào Cai giới thiệu bộ công cụ tự học trực tuyến CDSH E-learning, nâng cao kỹ năng an toàn thông tin cho thanh thiếu niên trong môi trường số.
Được biết đến qua những web drama triệu view như Trái Cấm, Yêu Trong Hận, Người thứ ba, Bí mật thần tượng…, Zun Bin là đạo diễn, biên kịch kiêm diễn viên có hành trình làm nghề đặc biệt. Từ một sinh viên ngành Tài chính - Marketing, anh tự học từng công đoạn làm phim và từng bước tạo dựng con đường riêng trong điện ảnh. Nhưng phía sau những dự án được khán giả đón nhận là một hành trình dài hơn: hành trình dám sống thật, dám lựa chọn và chịu trách nhiệm với cuộc đời mình!
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời đang được Thư viện tỉnh phối hợp tổ chức ở các trường học bằng những hoạt động đọc sách, trải nghiệm thú vị. Từ những trang sách mở ra, việc học không dừng lại ở tiếp nhận kiến thức mà tiếp tục nối dài bằng thói quen tự học và vận dụng tri thức vào cuộc sống.
Hôm nay (6/10), UBND xã Đan Phượng đã tổ chức Lễ khai mạc Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời, kết hợp hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia năm 2026. Với chủ đề "Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo", sự kiện hướng tới đưa việc tự học trở thành nhu cầu thường xuyên của người dân.
Chiều tối 6/10, tại Trụ sở Văn phòng Chủ tịch nước, Bí thư Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch nước Võ Thị Ánh Xuân tiếp Đoàn đại biểu dự Đại hội biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu toàn quốc và sơ kết 5 năm thực hiện Quyết định số 387/QĐ-TTg và Quyết định số 677/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ giai đoạn 2021-2025.
Trường Tiểu học Ngô Gia Tự, phân hiệu Nguyễn Thái Học (phường An Hải) vừa tổ chức lễ hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, đồng thời phát động phong trào “Đọc và làm theo báo Đội” và hoạt động “Mỗi tuần một câu chuyện đẹp, một cuốn sách hay, một tấm gương sáng”.
Ngày 6/10, Trung tâm Phát triển Khoa học công nghệ và Chăm sóc sức khỏe cộng đồng (YENBAI CDSH) phối hợp cùng Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh Lào Cai và Câu lạc bộ Trí thức trẻ tổ chức ra mắt Bộ công cụ tự học trực tuyến CDSH E-learning.
Nguyễn Thế Kỳ Vọng (học sinh lớp 12A14, trường THPT Quốc Oai - Hà Nội) là thủ khoa môn Toán tại kì thi học sinh giỏi (bảng không chuyên) cấp Thành phố Hà Nội năm 2026. Phía sau số điểm tuyệt đối ấy là nhiều năm tự học, theo đuổi các đội tuyển học sinh giỏi. Đó là cậu học trò được cô giáo cũ nhớ đến bởi sự cần cù, chịu khó và khiêm tốn.
Hành trình hơn 30 năm phát triển Công ty Cổ phần Ao Vua thành hệ sinh thái đa ngành vững mạnh của ông Nguyễn Mạnh Thản là minh chứng rõ nét: Động lực để doanh nghiệp vượt qua rào cản chính là tinh thần tự học suốt đời, coi thực tiễn là "ngôi trường" lớn nhất để đổi mới sáng tạo và phụng sự cộng đồng.
Hưởng ứng Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành – làm chủ công nghệ số, trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”, tại Trường THCS Trưng Vương, phường Cửa Nam, tinh thần tự học được cụ thể hóa từ những hoạt động rất gần gũi. Mỗi sáng, học sinh dành 10 phút đầu giờ để tự chuẩn bị, thực hành và tương tác cùng bạn.
Sở hữu IELTS 7.5, SAT 1500 và đạt 9,75 điểm môn Lịch sử, Tạ Thị Khánh Ly (sinh năm 2008) trở thành thủ khoa đầu vào toàn trường ĐH Kinh tế - UEB (ĐHQG Hà Nội), đồng thời dẫn đầu ngành Kinh tế quốc tế. Phía sau kết quả ấy là quá trình cô tự học, nhiều lần thi SAT chưa đạt kỳ vọng và lựa chọn kiên trì đến cùng với mục tiêu đã đặt ra.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 mang một thông điệp rất rõ: thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo. Nhưng bên cạnh những công cụ mới, một thói quen tưởng như rất truyền thống, đó là đọc sách, vẫn là nền tảng quan trọng để hình thành khả năng tự học.
Để làm tốt công tác tuyên truyền trong bối cảnh hiện nay, người báo cáo viên phải thường xuyên tự học, tự rèn, tự cập nhật và tự đổi mới.
Thanh Hóa trao thưởng 2 học sinh Trường THPT chuyên Lam Sơn giành Huy chương Vàng tại Olympic Thiên văn và Vật lí thiên văn quốc tế 2026.
Sáng 5-10, Thành đoàn - Hội Liên hiệp Thanh niên thành phố Hà Nội đã tổ chức Ngày hội tư vấn hướng nghiệp cho thanh thiếu niên Thủ đô năm 2026 tại trường THPT Tây Hồ, phường Phú Thượng với sự tham gia của hơn 1.800 đoàn viên, học sinh.
Ngày 5/10, Hội Khuyến học tỉnh Tuyên Quang phối hợp với các đơn vị liên quan tổ chức Lễ phát động Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời và Tháng Khuyến học năm 2026.
Sáng 5-10, UBND xã Mỹ Đức tổ chức Lễ khai mạc và phát động Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề: “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời được phát động tại Hà Tĩnh với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.
Hà Tĩnh phát động Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, hướng tới thực học, thực hành, nâng cao năng lực số và làm chủ trí tuệ nhân tạo.
Sáng 5-10, tại Trường THPT Nguyễn Văn Huyên, Hội Khuyến học tỉnh Tuyên Quang phối hợp với các đơn vị liên quan tổ chức Lễ phát động Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời và Tháng Khuyến học năm 2026.
Từ căn bếp nhỏ của một đầu bếp tự học, Christian Chu đã viết nên một cột mốc ấn tượng khi trở thành người gốc Việt đầu tiên được Michelin vinh danh tại châu Âu. Bằng sự kết hợp tinh tế giữa tinh thần Á Đông và kỹ thuật chế biến Bắc Âu, anh đã tạo nên ngôn ngữ ẩm thực độc bản của riêng mình.