![[Video] Chuẩn hóa chất lượng, giảm áp lực thi cử cho học sinh](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w500_r3x2/2026_10_30_14_56392115/8505895c2217cb499206.jpg.avif)
Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về kiểm tra, đánh giá học sinh phổ thông và dự thảo quy định tiếp nhận học sinh đầu cấp hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục, đánh giá thực chất và giảm áp lực thi cử.
Quy định học sinh lớp 5, 9 và 12 kiểm tra cuối kỳ bằng đề chung do Sở GD&ĐT chủ trì được giáo viên, học sinh Hà Tĩnh đặt nhiều kỳ vọng về việc bảo đảm tính thống nhất, khách quan trong đánh giá kết quả học tập.
Việc tổ chức kiểm tra định kỳ bằng đề chung của Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đối với học sinh lớp 5, 9 và 12 được kỳ vọng tạo thước đo thống nhất về chất lượng giáo dục. Để chủ trương phát huy hiệu quả, đề kiểm tra phải bảo đảm chất lượng, việc coi, chấm khách quan và kết quả được sử dụng để điều chỉnh hoạt động dạy học, tránh tạo thêm áp lực thành tích.
Sở giáo dục và đào tạo sẽ ra đề kiểm tra học kỳ chung cho các cơ sở trên toàn tỉnh với lớp 5, lớp 9 và lớp 12. Việc chọn môn thi và số lượng môn do địa phương quyết định, tuỳ điều kiện thực tế.
Làm thế nào để điểm số phản ánh đúng năng lực học sinh, thay vì chạy theo những con số đẹp? Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt ra những yêu cầu mới về tổ chức kiểm tra định kỳ, ứng dụng công nghệ và quản lý kết quả đánh giá. Vấn đề không chỉ là đổi mới cách kiểm tra, mà còn là bảo đảm tính khách quan, công bằng và ngăn chặn sự can thiệp làm sai lệch kết quả học tập.
Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) bổ sung nhiều quy định mới về đánh giá học sinh, từ đẩy mạnh thực hiện học bạ số, tổ chức đề kiểm tra chung ở các lớp cuối cấp đến mở rộng kiểm tra trên máy tính. Những thay đổi này hướng đến đánh giá thống nhất, khách quan, đồng thời chú trọng sự tiến bộ và khả năng riêng của mỗi học sinh.
Quy định về tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính đối với cấp trung học đang nhận được sự quan tâm của nhiều người. Tuy nhiên, kiểm tra học kỳ trên máy tính có thể phát sinh những tình huống ngoài ý muốn mà học sinh cần biết.
Từ kiểm tra định kỳ trên diện rộng đến kiểm tra trên máy tính, Thông tư 89 hướng tới đánh giá khách quan, phản ánh đúng kết quả học tập của HS.
Việc cho phép tổ chức kiểm tra định kỳ trên máy tính đang thu hút sự quan tâm của học sinh, phụ huynh và các nhà trường. Bên cạnh việc chuẩn bị kiến thức, học sinh cần nắm rõ cách xử lý khi gặp sự cố kỹ thuật để tránh lúng túng, ảnh hưởng đến kết quả bài làm.
Từ ngày 1/12/2026, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ chủ trì xây dựng đề kiểm tra chung đối với một số môn học ở lớp 5, 9 và 12 theo quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đáng chú ý, các trường THCS, THPT đủ điều kiện được phép tổ chức kiểm tra định kỳ trên máy tính, mở rộng ứng dụng công nghệ trong hoạt động kiểm tra, đánh giá học sinh.
Sở GD&ĐT ra đề kiểm tra chung đối với học sinh cuối cấp, kỳ vọng sẽ dần bỏ được các kỳ thi theo quy mô lớn cả nước, vốn đầy áp lực, thiếu công bằng, khách quan. Bên cạnh đó, quản lý học bạ số hóa, nguồn dữ liệu có thể giúp nhận diện học sinh sa sút hoặc những trường hợp cần hỗ trợ về học tập nhanh chóng nhất.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.
Sở GD&ĐT sẽ xây dựng đề kiểm tra định kì chung cho học sinh lớp 5, 9 và 12 ở một số môn học. Quy định mới được kì vọng tạo mặt bằng đánh giá thống nhất, giúp nhận diện sát hơn chất lượng dạy và học, nhất là với học sinh cuối cấp.
Đây là một trong những điểm mới của Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh phổ thông (lớp 1-12) vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Việc tổ chức kiểm tra định kỳ bằng đề chung của Sở Giáo dục và Đào tạo đối với học sinh lớp 5, lớp 9 và lớp 12 được kỳ vọng tạo thang đo thống nhất về chất lượng giáo dục. Để chủ trương này phát huy hiệu quả, các nhà trường cần bảo đảm quy trình kiểm tra khách quan, đồng thời sử dụng kết quả để điều chỉnh hoạt động dạy và học, thay vì chỉ quan tâm đến điểm số.
Theo quy định mới, Sở GD-ĐT chủ trì xây dựng đề kiểm tra chung cho học sinh lớp 5, 9 và 12 ở một số môn học đánh giá bằng điểm số do sở lựa chọn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT, sửa đổi, bổ sung quy định về đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT, có hiệu lực từ ngày 1/12/2026.
Ủng hộ chủ trương sở giáo dục và đào tạo ra đề kiểm tra cuối kỳ chung cho học sinh lớp 5, lớp 9 và lớp 12 trên toàn địa bàn, nhiều ý kiến đề xuất nên triển khai ở tất cả các khối lớp.
Sở GD-ĐT các địa phương sẽ ra đề kiểm tra định kỳ chung cho học sinh lớp 5, lớp 9 và lớp 12 ở một số môn đánh giá bằng điểm số. Các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông đủ điều kiện cũng được tổ chức kiểm tra định kỳ trên máy tính.
Từ ngày 1/12/2026, các trường THCS và THPT được tổ chức kiểm tra định kỳ trên máy tính khi đáp ứng đủ điều kiện kỹ thuật. Quy định mới cũng đưa học bạ số vào hồ sơ đánh giá học sinh, đồng thời tăng cường thống nhất đề kiểm tra ở các lớp cuối cấp.
Học sinh cuối cấp tại các địa phương sẽ làm bài kiểm tra cuối học kỳ I và II theo đề thi chung do Sở Giáo dục và Đào ra, thay cho hình thức kiểm tra riêng tại từng trường như hiện nay.
Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì xây dựng, thẩm định, cung cấp đề kiểm tra định kỳ chung cho các cơ sở giáo dục trên địa bàn. Số lượng môn do cơ quan này lựa chọn, đối với học sinh lớp 5, 9 và 12. Với các môn và khối lớp còn lại, các trường tổ chức coi, chấm thi và tự ra đề.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung quy định đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT; đẩy mạnh chuyển đổi số, điều chỉnh việc kiểm tra định kỳ và bổ sung các quy định bảo đảm quyền lợi học sinh.
Từ ngày 1-12-2026, học sinh các lớp 5, 9 và 12 sẽ kiểm tra định kỳ cuối kỳ bằng đề chung do Sở GD&ĐT xây dựng ở một số môn nhằm tăng tính công bằng, khách quan trong đánh giá kết quả học tập.
Ngày 20-10, sau khi Bộ GD-ĐT ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của quy định đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT, giáo viên tại TPHCM đã bày tỏ sự đồng tình về việc học sinh thi chung đề kiểm tra, song cũng nhìn nhận một số vấn đề có thể nảy sinh trong quá trình thực hiện.
Từ ngày 1/12/2026, cách tổ chức kiểm tra định kỳ của học sinh lớp 5, 9 và 12 sẽ có một điểm mới đáng chú ý: Sở GDĐT sẽ chủ trì xây dựng, thẩm định và cung cấp đề kiểm tra chung cho một số môn học.
Từ ngày 1/12/2026, các trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông được tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ trên máy tính nếu đáp ứng đủ điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ, phần mềm và vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì xây dựng, thẩm định, cung cấp đề kiểm tra định kỳ chung cho các cơ sở giáo dục trên địa bàn, ở một số môn học đánh giá bằng điểm số do Sở lựa chọn, đối với học sinh lớp 5, học sinh lớp 9 và lớp 12.
Từ ngày 1/12/2026, học sinh lớp 5, 9 và 12 sẽ được kiểm tra định kỳ bằng đề chung do Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đối với một số môn học. Quy định mới cũng bổ sung việc sử dụng học bạ số và cho phép học sinh THCS, THPT làm bài kiểm tra trên máy tính khi nhà trường đáp ứng đủ điều kiện.
Sở GD&ĐT sẽ chủ trì xây dựng, thẩm định và cung cấp đề kiểm tra định kỳ chung cho một số môn học của các lớp cuối cấp (lớp 5, lớp 9 và lớp 12). Đây là một trong những điểm mới tại Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT về đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT.
Học sinh lớp 4 và lớp 7 tại Hà Nội sẽ tham gia hai đợt khảo sát chất lượng trong năm học 2026-2027. Kết quả không dùng để đánh giá định kỳ hay xếp loại học...
Ở cấp THCS và THPT, Bộ GD&ĐT cho phép các trường tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ trên máy tính khi đáp ứng đủ điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm và vận hành theo hướng dẫn của Bộ.
Quy định mới về đánh giá học sinh theo Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT bổ sung nhiều nội dung đáng chú ý, từ triển khai Học bạ số, tổ chức đề kiểm tra định kì chung ở một số lớp cuối cấp đến cho phép kiểm tra trên máy tính khi đáp ứng đủ điều kiện.
Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) bổ sung quy định về học bạ số, cho phép tổ chức kiểm tra định kỳ trên máy tính ở cấp THCS, THPT và điều...
Bộ GD-ĐT vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của quy định đánh giá học sinh tiểu học và Quy định về đánh giá học sinh THCS, học sinh THPT.
Ở cấp tiểu học, hồ sơ đánh giá từng năm học của mỗi học sinh gồm Học bạ số và Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp; ở trung học cơ sở, trung học phổ thông, các thông tin và nội dung đánh giá tại mẫu Học bạ là căn cứ xác định nội dung chuyên môn của Học bạ số.
Các trường THCS, THPT đủ điều kiện được tổ chức kiểm tra định kỳ trên máy tính. Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra chung cho một số môn ở lớp 5, 9 và 12.
Theo tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, năm học 2026-2027, thành phố dự kiến tổ chức khảo sát chất lượng học sinh lớp 4 và lớp 7 trên toàn địa bàn thành phố.
Giai đoạn 2022 - 2026, tỉnh Lào Cai triển khai các chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia và quốc tế, góp phần nâng cao năng lực khảo thí, đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh và bổ sung cơ sở thực tiễn phục vụ nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông.
Tại Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học, THCS, THPT có hiệu lực từ ngày 1-12-2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép các trường tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ trên máy tính nếu đáp ứng đủ điều kiện.
Học sinh THCS và THPT có thể sẽ không còn làm bài kiểm tra định kỳ hoàn toàn trên giấy khi Bộ GD&ĐT cho phép các trường triển khai hình thức kiểm tra trên máy tính, mở ra thay đổi đáng chú ý trong cách tổ chức kiểm tra, đánh giá học sinh.
Đây là nội dung đáng chú ý tại Thông tư số 89/2026 sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa mới ban hành.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành quy định mới về đánh giá học sinh, bổ sung đề kiểm tra chung ở lớp 5, 9, 12, cho phép kiểm tra định kỳ trên máy tính.
Ở cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông, nhà trường được tổ chức kiểm tra, đánh giá định kì trên máy tính khi đáp ứng đủ điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm và vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Theo quy định mới của Bộ GD&ĐT, ở cấp THCS, THPT, nhà trường được tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ (giữa kỳ và cuối kỳ) trên máy tính khi đáp ứng đủ điều kiện về cơ sở vật chất.
Bộ GD&ĐT sửa đổi quy định đánh giá học sinh theo hướng đẩy mạnh chuyển đổi số, tăng cường khách quan, công bằng và thực chất.
Ở cấp THCS và THPT, Bộ GD-ĐT cho phép các trường tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ trên máy tính khi đáp ứng đủ điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm và vận hành theo hướng dẫn của Bộ.