Ngày 24/4, vượt qua hơn 1,1 triệu thí sinh trên toàn quốc, học sinh tỉnh An Giang đã xuất sắc giành được 1 giải nhì và 3 giải khuyến khích tại Cuộc thi 'Học sinh với An ninh mạng 2026'. Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang đạt giải nhì với thành tích có số học sinh THCS dự thi cao thứ 2 toàn quốc.
Ngày 24/4, tại Hà Nội, Bộ Công an, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hiệp hội An ninh mạng quốc gia tổ chức lễ trao giải Cuộc thi 'Học sinh với An ninh mạng 2026'.
Sáng nay 24/4, tại Hà Nội, Hiệp hội An ninh mạng quốc gia đã tổ chức trao giải cuộc thi 'Học sinh với An ninh mạng 2026', khép lại một mùa thi có quy mô lớn, sức lan tỏa rộng và ý nghĩa thiết thực trong giáo dục kỹ năng số, kỹ năng an toàn trên không gian mạng cho học sinh trung học cơ sở trên cả nước.
Sáng 24/4 tại Trung tâm Hội nghị Quốc tế, lễ trao giải cuộc thi 'Học sinh với An ninh mạng 2026' đã chính thức diễn ra, thu hút sự tham gia của đông đảo học sinh, giáo viên và đại diện các đơn vị giáo dục. Sự kiện không chỉ vinh danh những cá nhân, tập thể xuất sắc mà còn góp phần nâng cao nhận thức về an toàn thông tin trong môi trường số - một vấn đề ngày càng cấp thiết với thế hệ trẻ.
Ngày 24/4, tại Hà Nội, Lễ trao giải Cuộc thi 'Học sinh với An ninh mạng 2026' đã được tổ chức, khép lại một mùa thi có quy mô lớn, sức lan tỏa rộng và ý nghĩa thiết thực trong giáo dục kỹ năng số, kỹ năng an toàn trên không gian mạng cho học sinh trung học cơ sở trên cả nước. Có 101 học sinh có thành tích cao nhất để trao giải, gồm 4 giải Nhất, 7 giải Nhì, 15 giải Ba và 75 giải Khuyến khích.
Sáng 24/4, lễ trao giải cuộc thi 'Học sinh với An ninh mạng 2026' được tổ chức tại Hà Nội. 101 học sinh có thành tích cao nhất được trao giải, gồm 4 giải Nhất, 7 giải Nhì, 15 giải Ba và 75 giải Khuyến khích.
Sáng 24-4, lễ trao giải cuộc thi 'Học sinh với An ninh mạng 2026 diễn ra tại Hà Nội. Có 101 học sinh có thành tích cao nhất để trao giải, gồm 4 giải Nhất, 7 giải Nhì, 15 giải Ba và 75 giải Khuyến khích.
Nhiều địa phương ghi nhận kết quả nổi bật tại Cuộc thi 'Học sinh với An ninh mạng 2026.' Riêng Thành phố Hồ Chí Minh dẫn đầu cả nước về số lượng học sinh tham gia với 126.232 em.
Trang bị kiến thức, hình thành ý thức chấp hành pháp luật, xây dựng kỹ năng tự bảo vệ cho học sinh khi tham gia môi trường mạng được Công an tỉnh Lâm Đồng chủ động và phối hợp với các ngành, địa phương, trường học đẩy mạnh.
Việc tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục không chỉ dừng lại ở việc ứng dụng công cụ, mà quan trọng hơn là hình thành năng lực cho người học – những công dân tương lai có khả năng thích ứng và làm chủ công nghệ.
Tại Bộ Y tế, PGS.TS.BSCKII Nguyễn Tri Thức - Thứ trưởng Bộ Y tế chủ trì cuộc họp rà soát nhiệm vụ thuộc kế hoạch của Bộ Y tế trong triển khai chuyển đổi số y tế.
Việc xây dựng và chuẩn hóa cơ sở dữ liệu Quốc gia về y tế đang được Bộ Y tế thúc đẩy mạnh mẽ nhằm tạo 'xương sống' cho chuyển đổi số toàn ngành. Thứ trưởng Bộ Y tế Nguyễn Tri Thức nhấn mạnh, hệ thống dữ liệu này không chỉ giúp đồng bộ quản lý mà còn trực tiếp hỗ trợ người dân, doanh nghiệp...
Các chuyên gia cho rằng nếu chỉ dựa vào ngân sách và lời mời gọi, Việt Nam khó thu hút nhân tài khoa học quốc tế; yếu tố quyết định là môi trường nghiên cứu cởi mở.
Chiều 7/4, PGS.TS.BSCKII Nguyễn Tri Thức - Thứ trưởng Bộ Y tế chủ trì cuộc họp trực tiếp kết hợp trực tuyến với các đơn vị, địa phương nhằm chuẩn bị các điều kiện thực hiện khảo sát, thu thập dữ liệu thực tế để đáp ứng nguồn lực cho mô hình Trạm Y tế xã tại các địa bàn ưu tiên...
Trong kỷ nguyên số, thay đổi nhận thức, tăng cường đầu tư vào hạ tầng công nghệ, cũng như đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao là vấn đề then chốt cần được chú trọng đặc biệt, để văn hóa thật sự trở thành nguồn sức mạnh nội sinh, không chỉ làm giàu đời sống tinh thần nhân dân, mà còn là nguồn lực phát triển kinh tế đất nước.
Ngày 5/4, tại Chùa Khai Nguyên (Hà Nội) đã diễn ra Tọa đàm khoa học với chủ đề: 'Phát huy nguồn lực của Phật giáo Việt Nam trong kỷ nguyên phát triển mới: Cơ sở lý luận, thực tiễn và hàm ý chính sách'.
Một trong những mục tiêu của cuộc thi Học sinh với An ninh mạng 2026 là góp phần trang bị cho học sinh nền tảng vững chắc, tự tin trở thành những 'hiệp sĩ số' bản lĩnh của thế hệ trẻ Việt Nam trong thời đại số.
Chiều 3/4, Hiệp hội An ninh mạng quốc gia (NCA) chính thức phát động Cuộc thi 'Học sinh An ninh mạng 2026' tại Trường Trung học cơ sở Nguyễn Du (Hà Nội) và nhiều điểm cầu trường THCS trên cả nước. Điểm cầu tại Lào Cai - một trong 4 điểm cầu trực tuyến trên toàn quốc được tổ chức ở Trường THCS Ngô Văn Sở, phường Lào Cai.
Cuộc thi 'Học sinh An ninh mạng 2026' được kỳ vọng sẽ trở thành một hoạt động giáo dục số có chiều sâu và sức lan tỏa rộng, góp phần nâng cao nhận thức xã hội về bảo vệ trẻ em trên không gian mạng.
Sau khi ông Nguyễn Văn Phúc nhận quyết định thôi giữ chức Thứ trưởng Bộ GD&ĐT, nhiệm vụ của quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn và các thứ trưởng đã được điều chỉnh, bổ sung.
Bộ trưởng Bộ Y tế Đào Hồng Lan nhấn mạnh yêu cầu thống nhất, đồng bộ trong xây dựng hệ thống Tiêu chuẩn Quốc gia, Quy chuẩn kỹ thuật Quốc gia, coi đây là 'ngôn ngữ hành động chung' của toàn ngành nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả quản lý và hội nhập quốc tế.
Phiên họp toàn thể lần thứ IV của Hội đồng Y khoa Quốc gia nhiệm kỳ 2025–2030 tập trung hoàn thiện các quy trình phục vụ kỳ kiểm tra đánh giá năng lực hành nghề khám, chữa bệnh – một yêu cầu quan trọng theo Luật Khám bệnh, chữa bệnh nhằm bảo đảm chất lượng, an toàn và nâng cao năng lực đội ngũ y tế.
Các Quỹ phát triển và Chương trình KHCN là giải pháp quan trọng để nâng cao năng lực nghiên cứu, thúc đẩy hội nhập quốc tế lĩnh vực Y Dược.
Sáng 25/3, Hội thảo Tập huấn quy trình kĩ thuật khảo sát Chương trình đánh giá định kỳ quốc gia kết quả học tập của học sinh được khai mạc.
Chiều 23/3, tại trụ sở Bộ Y tế, PGS.TS.BSCKII Nguyễn Tri Thức, Thứ trưởng Bộ Y tế chủ trì cuộc họp với các đơn vị Cục, Vụ, Văn phòng Bộ Y tế và Trung tâm Thông tin Y tế Quốc gia về việc rà soát, đôn đốc thực hiện các nhiệm vụ thuộc lĩnh vực chuyển đổi số y tế.
Trong bối cảnh già hóa dân số diễn ra nhanh chóng, sa sút trí tuệ đang nổi lên như một thách thức y tế – xã hội ngày càng rõ nét tại Việt Nam. Với ước tính sẽ có khoảng 1,8 triệu người mắc vào năm 2050, thực trạng này đặt ra yêu cầu cấp thiết về phát hiện sớm, tổ chức hệ thống chăm sóc và thay đổi nhận thức cộng đồng.
Tại Việt Nam, ước tính khoảng 600.000 người đang sống chung với sa sút trí tuệ và con số này dự kiến tiếp tục tăng theo tốc độ già hóa dân số. Mô hình can thiệp, hỗ trợ người sa sút trí tuệ tại cộng đồng là vô cùng cấp thiết.
Chiều 18/3, Hiệp hội Phòng cháy, chữa cháy và Cứu nạn, cứu hộ Việt Nam phối hợp với Cục Cảnh sát Phòng cháy, chữa cháy và Cứu nạn, cứu hộ (Bộ Công an) tổ chức 'Hội nghị trao đổi, hướng dẫn tháo gỡ các khó khăn, vướng mắc trong triển khai công tác kiểm định, cấp phép lưu thông phương tiện phòng cháy chữa cháy và cứu nạn cứu hộ'.
Ngày 17/3/2026 tại Hà Nội, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông (PTIT) cùng 27 trường đại học chính thức ra mắt Ban điều phối Hệ thống các Trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ 4.0, đánh dấu bước phát triển quan trọng trong việc xây dựng mạng lưới đào tạo và nghiên cứu công nghệ tiên tiến nhằm thúc đẩy đào tạo nhân lực chất lượng cao cho chuyển đổi số quốc gia. Đại diện Đại sứ các nước Singapore, Hàn Quốc, Lào tại Việt Nam, các trường đại học trọng điểm trong lĩnh vực công nghệ, cùng nhiều doanh nghiệp công nghệ trong và ngoài nước đã tham dự.
Theo Cục Quản lý Khám chữa bệnh, dự kiến sẽ cắt giảm được 101 điều kiện đầu tư kinh doanh trên tổng số 525 điều kiện đầu tư kinh doanh trong lĩnh vực hành nghề khám bệnh, chữa bệnh trong dự thảo Nghị định mới về khám bệnh, chữa bệnh.
Để cắt giảm tối đa các điều kiện kinh doanh và thủ tục hành chính thuộc lĩnh vực khám chữa bệnh, Thứ trưởng Bộ Y tế Trần Văn Thuấn yêu cầu Cục Quản lý khám chữa bệnh tiếp tục phối hợp với Văn phòng Bộ nghiên cữu kỹ lưỡng, tổ chức thực hiện đồng bộ, hiệu quả, quyết liệt...
Làm việc với các cơ sở giáo dục đại học trực thuộc, Quyền Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu phát triển mạnh các ngành STEM, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và thúc đẩy nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo nhằm triển khai hiệu quả Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị.
Theo Quyền Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn, triển khai Nghị quyết 57, trách nhiệm cơ sở giáo dục ĐH cần có sản phẩm nghiên cứu có thể ứng dụng vào thực tiễn, những đề tài, nhiệm vụ khoa học giải quyết vấn đề cấp bách của đất nước, đào tạo đội ngũ nhân lực chất lượng cao.
Sáng 10/3, Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn chủ trì Hội nghị giao ban với các cơ sở giáo dục đại học trực thuộc về triển khai Nghị quyết số 57-NQ-TW.
Ngày 5/3, Bộ GD&ĐT họp Ban soạn thảo 'Nghị định về Quỹ học bổng quốc gia'.
Quyền Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 467 /QĐ-BGDĐT ngày 2/3/2026, phân công nhiệm vụ của Quyền Bộ trưởng và các Thứ trưởng.
Việc 3 thượng tướng và một cựu lãnh đạo cơ quan khoa học công nghệ quốc phòng bị hội nghị Ủy ban Thường vụ Chính Hiệp miễn nhiệm và bãi nhiệm cho thấy cuộc chiến 'đả Hổ' trong quân đội Trung Quốc đang tiếp diễn.
Trong bối cảnh khoa học và công nghệ (KHCN) quân sự phát triển mạnh mẽ, gắn chặt với xu thế hội nhập quốc tế sâu rộng, việc nâng cao năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ cán bộ, nhân viên làm công tác KHCN quân sự là rất cần thiết. Đây là một trong những yếu tố quan trọng góp phần nâng cao chất lượng nghiên cứu, tham mưu, quản lý KHCN và thúc đẩy quá trình hiện đại hóa Quân đội nhân dân Việt Nam.