Giáo dục Hưng Yên đặc biệt chú trọng công tác chuyển đổi số, từng bước xây dựng nền tảng dữ liệu phục vụ quản lý, điều hành và đổi mới dạy học.
544 cơ sở giáo dục trên cả nước sẽ thí điểm mô hình phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập quốc tế.
UBND TP Hải Phòng vừa ban hành Quyết định số 77/2026/QĐ-UBND quy định danh mục các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu, chi đối với các dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục, đào tạo tại cơ sở giáo dục công lập. Quyết định có hiệu lực từ ngày 2/10/2026.
Bước vào năm học 2026-2027, Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Quảng Ninh yêu cầu các cơ sở giáo dục rà soát, cắt giảm hồ sơ, sổ sách, báo cáo, hội họp và các cuộc thi, hội thi không cần thiết, nhằm giảm áp lực hành chính, dành thời gian cho hoạt động dạy và học.
Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành Công văn số 3654/SGĐT-GDPT&MN, ngày 18/9/2026 về việc hướng dẫn thực hiện cắt giảm cuộc thi, hội thi, hội họp và yêu cầu hành chính không cần thiết trong các cơ sở giáo dục. Theo đó, từ năm học 2026 - 2027, ngành giáo dục tỉnh triển khai các giải pháp nhằm cắt giảm những yêu cầu hành chính không cần thiết, từng bước chuyển từ hồ sơ giấy sang hồ sơ số, ưu tiên thời gian cho hoạt động dạy học.
Hà Nội đang triển khai chương trình hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035, từng bước đưa tư duy đổi mới sáng tạo, tinh thần khởi nghiệp vào môi trường giáo dục, gắn với chuyển đổi số, khoa học công nghệ và giáo dục STEM/STEAM.
Năm học này, quy định về dạy thêm, học thêm được siết chặt hơn, tuy nhiên nhu cầu củng cố kiến thức, luyện thi của học sinh vẫn còn. Thay vì chỉ học theo lớp trực tiếp, nhiều bạn đang chuyển sang những hình thức linh hoạt hơn, từ trung tâm, lớp online đến khóa học theo từng chuyên đề.
Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã đặt ra những mục tiêu cụ thể đến năm 2030; trong đó, yêu cầu giáo dục phải đi trước một bước về nhân lực, khoa học-công nghệ, đổi mới sáng tạo và các ngành chiến lược.
Nhằm đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển khoa học, công nghệ, ngành Giáo dục Bắc Ninh đẩy mạnh ứng dụng phương pháp giáo dục STEM/STEAM vào giảng dạy, tạo nền tảng hình thành thế hệ công dân số, làm chủ công nghệ mới, sáng tạo và hội nhập quốc tế.
Phú Thọ nâng năng lực số cho cán bộ quản lý, giáo viên, tăng khai thác học liệu số, đáp ứng chuyển đổi số giáo dục; thúc đẩy đổi mới dạy học.
Chiều 19/9, tại phường Đồng Hới diễn ra lễ ký kết nghĩa giữa Cụm chuyên môn 13, 14 thuộc các trường tiểu học, THCS, THPT tại TP. Hồ Chí Minh với các trường học vùng biên giới thuộc các xã Kim Điền, Kim Phú, tỉnh Quảng Trị.
Cho phép học sinh mắc lỗi và sửa lỗi là cách giúp học sinh bớt áp lực và mạnh dạn sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp và khám phá tri thức.
Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường được đánh giá là một chủ trương cần thiết, nhưng để triển khai hiệu quả đòi hỏi sự chuẩn bị đồng bộ từ chương trình, đội ngũ giáo viên đến cơ sở vật chất.
Ủy ban nhân dân tỉnh Tây Ninh ban hành Quyết định số 134/2026/QĐ-UBND ngày 10/9/2026 quy định danh mục các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu, chi đối với các dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục tại các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh.
Ngày 16/9, Tỉnh ủy Nghệ An tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Nghệ An – phát huy thành tựu 40 năm đổi mới trong xây dựng cực tăng trưởng tầm quốc gia”.
Sở GD&ĐT An Giang vừa có Công văn đề nghị các cơ sở giáo dục trong tỉnh tăng cường tổ chức hoạt động giáo dục STEM/STEAM năm học 2026 - 2027.
Sinh hoạt tổ chuyên môn nhiều năm qua, ở một số cơ sở giáo dục phổ thông vẫn nặng tính hình thức. Bên cạnh tâm lý nể nang, còn một nguyên nhân khác khiến các buổi sinh hoạt trở nên đơn điệu, đó là lúng túng không biết sinh hoạt nội dung gì.
Từ chuyển đổi số, ứng dụng AI đến giáo dục STEM, Robotics, các trường học ở Tuyên Quang từng bước thay đổi cách dạy, cách học và cách quản trị.
Từ năm học 2026-2027, các trường phổ thông sẽ triển khai giáo dục an toàn mạng toàn diện, giúp học sinh bảo vệ dữ liệu cá nhân và sử dụng AI an toàn.
Chương trình giáo dục an ninh mạng nhằm giúp học sinh biết bảo vệ bản thân, người khác và dữ liệu cá nhân; nhận diện, phòng ngừa, ứng phó với các nguy cơ trên mạng; tuân thủ pháp luật; duy trì sức khỏe thể chất, tinh thần; đồng thời khai thác hiệu quả môi trường số phục vụ học tập.
Bộ GDĐT yêu cầu các trường phổ thông tăng cường giáo dục học sinh kỹ năng bảo vệ dữ liệu cá nhân, nhận diện rủi ro trên mạng, ứng xử số và sử dụng trí tuệ nhân tạo an toàn; nội dung được tích hợp trong môn học, hoạt động giáo dục hiện hành, không tổ chức thành môn học riêng.
Hoạt động giáo dục phải lấy học sinh làm trung tâm, bảo đảm an toàn tâm lý, quyền riêng tư và bảo mật thông tin cá nhân; chú trọng thực hành, trải nghiệm, xử lý tình huống và tạo sản phẩm học tập.
Ngày 15/9, tại phường Rạch Giá, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang tổ chức họp báo sau khai giảng đánh giá thực hiện nhiệm vụ đầu năm học 2026 - 2027 theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến 102 điểm cầu xã, phường, đặc khu.
Thực hiện Kế hoạch triển khai chương trình Phát triển kinh tế số và xã hội số giai đoạn 2026 - 2030 trên địa bàn tỉnh, Lâm Đồng đang đẩy mạnh phổ cập kỹ năng số, định danh điện tử và các tiện ích số đến người dân, với sự tham gia tích cực của lực lượng đoàn viên, thanh niên.
Khi kỳ thi học sinh giỏi "bỏ qua" cấp trường và cấp phường/xã, teen bớt đi áp lực và có thêm khoảng thời gian để trải nghiệm, khám phá, thử sức ở sân chơi học thuật theo sở thích, sở trường. Đồng thời, cách phát hiện và bồi dưỡng những học sinh có năng lực cũng được thay đổi.
Trường THPT B Nguyễn Khuyến (phường Nam Định, tỉnh Ninh Bình) không chỉ gây ấn tượng bởi bề dày truyền thống, mà còn nổi bật với quần thể kiến trúc cổ kính, mang đậm dấu ấn châu Âu. Từ mái trường giàu bản sắc ấy, nhiều thế hệ học sinh đã nỗ lực vươn lên, đạt những thành tích và giải thưởng danh giá.
Sáng 11-9, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức Lễ tuyên dương khen thưởng học sinh giỏi, học sinh đạt giải cao trong các kỳ thi quốc gia, thành phố và giáo viên dạy giỏi TPHCM năm học 2025-2026.
Bộ GD&ĐT sẽ rà soát, hoàn thiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và sách giáo khoa, đáp ứng yêu cầu mới về giáo dục toàn diện, AI, năng lực số và hội nhập.
Nghị quyết 23-NQ/TW của Bộ Chính trị xác định người Việt Nam ở nước ngoài không chỉ là bộ phận không thể tách rời của cộng đồng dân tộc Việt Nam, mà còn là một trong những nguồn lực chiến lược quan trọng của đất nước.
Ngày 10/9, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh có văn bản yêu cầu các cơ sở giáo dục phổ thông rà soát, cắt giảm các cuộc thi, hội thi, hồ sơ, sổ sách, hội họp và báo cáo trung gian không cần thiết; đồng thời đẩy mạnh hồ sơ số, từng bước thay thế hồ sơ giấy nhằm dành thêm thời gian và nguồn lực cho hoạt động dạy học, giáo dục học sinh.
Tuyên Quang đang triển khai các giải pháp từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Sau sáp nhập, các trường học ở Huế ổn định dạy và học, thực hiện quy định mức trần các khoản thu.
Ngày 10-9, Sở GD-ĐT TPHCM có văn bản gửi UBND các xã, phường, đặc khu; hiệu trưởng trường phổ thông trên địa bàn TPHCM về yêu cầu giảm hồ sơ, sổ sách, hội họp, báo cáo trung gian trong các cơ sở giáo dục, đẩy mạnh hồ sơ điện tử trên môi trường số.
TPHCM giảm kỳ thi, hội thi không cần thiết, đồng thời tinh gọn hồ sơ, sổ sách, báo cáo, góp phần giảm áp lực cho giáo viên, học sinh.
Từ năm học 2026-2027, TPHCM tinh gọn hàng loạt kỳ thi, cuộc thi, hội thi dành cho học sinh và giáo viên. Các hoạt động dành cho học sinh phải bảo đảm tự nguyện, không huy động kinh phí, không gây áp lực cho học sinh và cha mẹ học sinh.
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tây Ninh yêu cầu các cơ sở giáo dục công lập công khai, minh bạch các khoản thu năm học 2026-2027, không thu gộp, thu vượt mức hoặc tự đặt thêm khoản thu khi chưa có căn cứ pháp lý.
Sáng 9/9, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 đối với giáo dục tiểu học. Dự hội nghị có đồng chí Nguyễn Tiến Dũng, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở GD và ĐT, lãnh đạo Phòng Văn hóa - Xã hội các xã, phường và lãnh đạo các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh.
Bước vào năm học 2026 - 2027, phường An Hải tập trung chuẩn bị đồng bộ các điều kiện dạy và học, từ đầu tư, sửa chữa cơ sở vật chất, bổ sung trang thiết bị đến chăm lo, hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Ngày 8-9, Sở GD&ĐT tỉnh Gia Lai có công văn về việc cắt giảm các cuộc thi, hồ sơ, sổ sách, hội họp, báo cáo trung gian; tăng cường số hóa, khai thác và sử dụng dữ liệu số dùng chung trong ngành Giáo dục.
Từ năm học 2026-2027, Trường Phổ thông Hermann Gmeiner Cà Mau (phường Tân Thành) chính thức mang tên Trường Phổ thông Cà Mau - Ninh Bình. Sự thay đổi tên gọi không chỉ đánh dấu chặng đường mới của nhà trường sau hơn 25 năm xây dựng và phát triển, mà còn gợi nhắc tình cảm kết nghĩa Cà Mau - Ninh Bình được vun đắp từ năm 1960 và truyền thống của Trường Nội trú Cà Mau - Ninh Bình thời kháng chiến.