Thay vì thi cử, việc tiếp nhận học sinh dựa trên dữ liệu, điều kiện và khả năng của từng địa phương để thúc đẩy công bằng và hiệu quả giáo dục.
Bộ Khoa học và Công nghệ quy định rõ điều kiện xét hỗ trợ công chức cấp xã đảm nhiệm nhiều lĩnh vực, trong đó chuyển đổi số phải là nhiệm vụ chính, thường xuyên.
![[Video] Dự kiến thi tuyển vào lớp 10 chỉ còn hai môn Toán và Ngữ văn](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w250_r3x2/2026_10_23_14_56336466/9ed910d7b89c51c2088d.jpg.avif)
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp trên Cổng thông tin điện tử để lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân, đến hết ngày 1/11/2026.
Để thực hiện một nhiệm vụ, cán bộ cấp tỉnh, xã phải tra cứu, đối chiếu hàng loạt luật, nghị định, thông tư và văn bản hướng dẫn. Khối lượng văn bản lớn, thời gian và khả năng khai thác dữ liệu hạn chế khiến việc nắm bắt đầy đủ các quy định gặp khó khăn. Từ thực tế này, đại biểu đề nghị hoàn thiện quy định về hợp nhất văn bản quy phạm pháp luật, giúp cán bộ và người dân dễ tra cứu, áp dụng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa chính thức công bố dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông để lấy ý kiến rộng rãi trong công luận. Điểm đáng chú ý trong dự thảo là đề xuất phương án thi tuyển vào lớp 10 chỉ gồm hai môn bắt buộc.
Bộ Quốc phòng ban hành Thông tư 159/2026/TT-BQP quy định danh mục các ngành khoa học và công nghệ trong lĩnh vực Công nghiệp quốc phòng.
Theo dự thảo thông tư ban hành quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, Bộ GD-ĐT đề xuất tổ chức thi lớp 10 bằng 2 môn Toán và Ngữ văn.
Ngày 23-10, Bộ GD-ĐT tiếp tục lấy ý kiến về dự thảo quy định tuyển sinh lớp đầu cấp trong đó có quy định về kỳ thi lớp 10 chỉ có hai môn Văn và Toán.
Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến về dự thảo quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp phổ thông, hướng tới hoàn thiện quy trình tuyển sinh và tạo cơ sở thống nhất cho việc tiếp nhận học sinh trong thời gian tới.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất thi tuyển vào lớp 10 với 2 môn Toán và Ngữ văn nhằm giảm áp lực thi cử, tạo sự ổn định cho học sinh và giảm nguồn lực tổ chức kỳ thi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa chính thức đăng tải dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp để lấy ý kiến rộng rãi. Điểm nhấn đáng chú ý của dự thảo là việc thay đổi tư duy quản lý từ “tuyển sinh” sang “tiếp nhận học sinh, bảo đảm cơ hội học tập”, đồng thời định hướng phương án thi tuyển vào lớp 10 chỉ còn hai môn Toán và Ngữ văn.
Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông để lấy ý kiến rộng rãi. Trong đó có nội dung kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập chỉ gồm 2 môn Toán và Ngữ văn thay vì 3 môn như hiện nay.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, trong đó đề xuất thi tuyển vào lớp 10 gồm 2 môn Toán, Ngữ văn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp để lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân.
Một chương trình mang tên tiếng Anh, STEM hay kỹ năng sống chưa đủ để xác định được phép thu tiền. Điều phụ huynh cần biết là con đang học phần giáo dục nhà trường phải bảo đảm hay tham gia hoạt động tự chọn ngoài phần đó.
Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo Thông tư ban hành quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.
Bộ GD&ĐT sáng 23/10 công bố dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp nhằm lấy ý kiến góp ý rộng rãi, trong đó có nội dung thi tuyển lớp 10 với hai môn Toán và Ngữ văn.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh để lấy ý kiến góp ý rộng rãi.
Bộ Tài chính đang lấy ý kiến dự thảo thông tư quy định miễn phí tham quan tại nhiều bảo tàng, di tích lịch sử và vườn quốc gia trên cả nước nhân Ngày Văn hóa Việt Nam (24/11).
Thời gian qua, công tác xây dựng và hoàn thiện thể chế, pháp luật lĩnh vực xây dựng được Bộ Xây dựng tích cực triển khai thực hiện.
Thành đoàn phối hợp với Phòng Cảnh sát giao thông, Công an thành phố tổ chức Cuộc thi sáng tác video, clip tuyên truyền bảo đảm trật tự, an toàn giao thông dành cho đoàn viên, thanh niên, học sinh, sinh viên.
Điều 14 dự thảo Thông tư quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông, dự bị đại học đề xuất hiệu trưởng có thể tổ chức cho giáo viên làm việc 40 giờ mỗi tuần, 8 giờ mỗi ngày tại trường nếu bảo đảm đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị.
Thông tư số 27/2026/TT-BNV của Bộ Nội vụ vừa ban hành ngày 20/10 quy định chi tiết 31 nhóm công việc yêu cầu nghiêm ngặt về an toàn, vệ sinh lao động.
Dự thảo thông tư của Bộ GD-ĐT quy định số lượng kế toán tối đa tại các cơ sở giáo dục có phân hiệu, đồng thời điều chỉnh định mức giáo viên/lớp ở một số loại hình trường phổ thông.
Liên quan dự thảo Thông tư quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông, dự bị đại học đang được Bộ GD-ĐT lấy ý kiến rộng rãi các trường học, các ý kiến cho rằng cần xem xét đánh giá toàn diện khối lượng công việc của giáo viên.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến về dự thảo Thông tư quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông, dự bị đại học và Thông tư quy định định mức người làm việc trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập.
Bộ GD&ĐT đề xuất tăng định mức tiết dạy của giáo viên ở cả ba cấp phổ thông. Cụ thể, giáo viên tiểu học tăng từ 23 lên 24 tiết/tuần; giáo viên trung học cơ sở từ 19 lên 20 tiết/tuần; giáo viên Trung học phổ thông từ 17 lên 19 tiết/tuần.
Trẻ 5-6 tuổi thuộc diện phổ cập giáo dục mầm non; 6 nhóm đối tượng được giảm 50% phí khai thác dữ liệu quốc gia. Cùng với đó, quy định mới về miễn, giảm nghĩa vụ thi hành án và vận động hỗ trợ trong trường học chính thức được áp dụng.
Bộ trưởng Bộ Tài chính ban hành Thông tư số 156/2026/TT-BTC quy định mức thu, giảm, chế độ thu, nộp phí khai thác và sử dụng thông tin trong Cơ sở dữ liệu tổng hợp quốc gia.
Phụ huynh Trường Mầm non Quốc tế ở Đắk Lắk băn khoăn khi ban đại diện cha mẹ học sinh cấp trường thông báo trích 700.000 đồng từ quỹ mỗi lớp để “đồng hành cùng các hoạt động của trường”.
Quy định về cơ cấu ngạch Thẩm tra viên Tòa án, Thư ký Tòa án tại Thông tư 17/2026/TT-TANDTC.
Tại Thông tư 17/2026/TT-TANDTC, Tòa án nhân dân tối cao quy định hồ sơ, thủ tục nâng ngạch Thẩm tra viên Tòa án, Thư ký Tòa án.
Điều 22, 23, 24 của Thông tư 17/2026/TT-TANDTC quy định về tổ chức kỳ xét nâng ngạch Thẩm tra viên Tòa án, Thư ký Tòa án.
Bộ GD-ĐT dự kiến điều chỉnh định mức tiết dạy của giáo viên phổ thông, cụ thể tăng định mức tiết dạy của giáo viên cấp tiểu học đến THPT từ 1 đến 2 tiết/tuần.
Liên quan đến kinh phí thực hiện của Thông tư 85, Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông (Bộ GDĐT) Thái Văn Tài cho biết, nguồn kinh phí triển khai giáo dục tăng cường trong các nhà trường theo Thông tư số 85 sẽ được Nhà nước chi trả.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT, sửa đổi, bổ sung quy định về đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT, có hiệu lực từ ngày 1/12/2026.
Thông tư số 63/2026/TT-BCT của Bộ Công thương, có hiệu lực từ ngày 15/11/2026, đặt ra những yêu cầu mới trong xây dựng, quản lý và khai thác cơ sở dữ liệu thực phẩm. Đây là bước chuyển quan trọng trong phương thức quản lý an toàn thực phẩm, hướng tới minh bạch thông tin, tăng cường khả năng truy xuất nguồn gốc và nâng cao trách nhiệm của doanh nghiệp trong hoạt động sản xuất, kinh doanh.
Dự thảo Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất tăng định mức tiết dạy đối với giáo viên phổ thông; đồng thời làm rõ thời gian làm việc của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và giáo viên.
Bộ VHTTDL đang lấy ý kiến nhân dân đối với dự thảo Thông tư quy định việc đăng, phát nội dung thông tin đối ngoại trên báo chí.
Bộ VHTTDL đang lấy ý kiến nhân dân đối với dự thảo Thông tư quy định việc đăng, phát nội dung thông tin đối ngoại trên báo chí.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất tăng định mức giảng dạy của giáo viên THPT từ 17 lên 19 tiết mỗi tuần, giáo viên THCS từ 19 lên 20 tiết và tiểu học từ 23 lên 24 tiết.
Bộ Tài chính đang lấy ý kiến dự thảo thông tư đề xuất miễn phí tham quan tại nhiều bảo tàng, di tích lịch sử và vườn quốc gia vào Ngày Văn hóa Việt Nam 24-11 hằng năm. Chính sách nhằm tạo điều kiện để người dân tiếp cận các giá trị văn hóa, lịch sử và thiên nhiên.