HNN - Không còn bị giới hạn bởi khoảng cách địa lý hay thời gian, những kỹ năng nữ công như thêu tay, làm bánh, nấu ăn hay chế tác đồ thủ công đang được nhiều người tiếp cận theo cách mới. Chỉ với một chiếc điện thoại hoặc máy tính kết nối internet, người học có thể tham gia các khóa học do giáo viên ở Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh hướng dẫn ngay tại nhà.
Nguyễn Minh Hiền, cựu học sinh Trường THPT Chuyên Lam Sơn (Thanh Hóa), từng nghĩ mình chỉ may mắn khi vừa đủ điểm đỗ vào Trường Đại học Y Hà Nội. Sau 6 năm, nữ sinh trở thành thủ khoa đầu ra toàn trường.
Trên đảo Himakajima ở Nhật, cột đèn giao thông chỉ bật đủ ba màu mỗi năm 1 lần để dạy trẻ em sang đường.
Đang học lớp 5, Minh Xíu vừa đóng phim vừa dành thời gian cho trống - nhạc cụ em đã theo học gần hai năm.
Với trẻ lớp 1, điều quan trọng trước tiên không phải là học thật nhiều mà là hình thành nền nếp, tính tự lập, sự tự tin và niềm vui khi đến trường.
Với cán bộ, chiến sĩ Trung đoàn 141 (Sư đoàn 312, Quân đoàn 12), hình ảnh người chỉ huy cùng ăn, cùng ở, cùng làm, cùng huấn luyện với bộ đội đã trở nên quen thuộc. Sự sâu sát ấy giúp cán bộ hiểu bộ đội, nhận ra những vấn đề nảy sinh từ thực tiễn để tìm cách tháo gỡ. Từ đó, những việc làm cụ thể, sáng kiến thiết thực và kết quả trong thực hiện nhiệm vụ trở thành cách học và thực hành theo Bác sinh động nhất.
Trong số những học sinh tiêu biểu vừa được Ủy ban Dân số, Gia đình và Trẻ em Bộ Quốc phòng khen thưởng tại Hội nghị tuyên dương học sinh tiêu biểu, xuất sắc là con cán bộ, nhân viên trong Quân đội lần thứ VI (giai đoạn 2022-2026), Vũ Trần Phương Anh, học sinh Lớp 12 Sinh 1, Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam, gây ấn tượng bởi phong thái tự tin, cách nói chuyện chững chạc và một bảng thành tích học tập nổi bật.
Tỷ lệ đỗ đại học 100%, 46/47 học sinh lớp 12B1 vào y, dược khiến nhiều người tò mò "Học sinh Nguyễn Khuyến học như thế nào?"
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi cách học, khiến nhà trường không chỉ quan tâm học sinh sử dụng công nghệ như thế nào mà còn phải chú trọng các em học được gì và hình thành năng lực gì trong quá trình đó. Với TP Hồ Chí Minh, bài toán đặt ra là đưa AI vào trường học nhưng không để công nghệ làm thay quá trình học tập.
Một nhóm sinh viên tại Hà Nội ứng dụng công nghệ số để đưa di sản văn hóa đến gần hơn với thế hệ trẻ.
Không phải điểm số hay những kỳ thi, chính những ca bệnh đã thay đổi cách học và cách nhìn về nghề của Hà Kiều Trang, nữ Thủ khoa ngành Dinh dưỡng, Thủ khoa khóa học 2022 – 2026 của Trường Đại học Y Hà Nội.
Thay vì chờ đến giai đoạn 'nước rút' mới bắt đầu luyện đề, học sinh lớp 12 có thể chủ động ôn tập ngay từ đầu năm học. Việc làm quen sớm với các dạng bài tập, cấu trúc đề thi, thường xuyên đánh giá năng lực và điều chỉnh kế hoạch học tập được xem là những yếu tố quan trọng giúp thí sinh chuẩn bị vững vàng cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT).
Hành trình trở thành Thủ khoa tốt nghiệp HaUI năm 2026 của Phạm Văn Tùng bắt đầu từ một học kỳ GPA 2.96 và lần suýt trượt môn Giải tích.
SINGAPORE - Từng trượt kỳ thi O-Level, phải đi làm công nhân với mức lương 3,5 SGD/giờ để phụ giúp gia đình, 20 năm sau Mervin Tee nhận bằng tiến sĩ của Đại học Quốc gia Singapore (NUS) sau hành trình không ngừng vượt lên nghịch cảnh.
AI tạo sinh đang làm thay đổi cách học và kiểm tra ở bậc đại học. Trước nguy cơ sinh viên lạm dụng công nghệ để gian lận, nhiều chuyên gia cho rằng, giải pháp không nằm ở việc quay lại hoàn toàn với các kỳ thi viết, mà là đổi mới phương thức đánh giá để đo đúng năng lực người học.
AI đang làm thay ngày càng nhiều việc trong học tập, từ viết bài luận, giải bài tập đến tổng hợp tài liệu. Khi việc 'nhờ AI' chỉ mất vài giây, câu hỏi mà giáo dục phải đối mặt không còn là cấm hay cho phép, mà là làm sao đánh giá đúng năng lực thật của người học.
Mọi đứa trẻ đều có thể nhận được điểm kém. Thay vì chỉ trích, cha mẹ nên giúp con vượt qua giai đoạn này, xây dựng lại sự tự tin và tìm ra cách học hiệu quả hơn.Mọi đứa trẻ đều có thể nhận được điểm kém. Thay vì chỉ trích, cha mẹ nên giúp con vượt qua giai đoạn này, xây dựng lại sự tự tin và tìm ra cách học hiệu quả hơn.
Từng đoạt giải Nhất học sinh giỏi quốc gia môn Lịch sử, Nguyễn Thúy Hiền (sinh năm 2004, Bắc Ninh) tiếp tục trở thành thủ khoa đầu ra khóa K72 chất lượng cao, khoa Lịch sử, trường ĐH Sư phạm Hà Nội. Với Thúy Hiền, kết quả ấy không đến từ năng khiếu hay thành tích trong quá khứ mà là hành trình của sự kiên trì, chủ động và không ngừng thay đổi để thích nghi.
Tự lên ý tưởng, tự tổ chức, tự lan tỏa yêu thương, những học sinh THPT Hà Tĩnh đang tạo nên những mùa hè ý nghĩa.
HNN - Ngay từ đầu năm lớp 12, Phan Văn Nhật Tuấn (lớp 12 chuyên Hóa 2, Trường THPT chuyên Quốc Học - Huế) đã đặt dòng chữ 'Thủ khoa B00' làm màn hình khóa điện thoại. Sau một năm kiên trì với mục tiêu ấy, Tuấn trở thành đồng thủ khoa khối B00 của thành phố trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Bước vào giảng đường với mong muốn theo đuổi một nghề gắn với việc chăm sóc sức khỏe, Đặng Ngọc Bảo Trâm nhanh chóng nhận ra, đại học không chỉ là những giờ học trên lớp. Những môn chuyên ngành nhiều kiến thức mới, các hoạt động ngoại khóa và cả trải nghiệm với công nghệ đã giúp nữ sinh viên năm thứ nhất từng bước thay đổi cách học, cách nghĩ và cách nhìn về hành trình phía trước.
Xuất sắc trở thành 3 thủ khoa kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027, Trần Thị Kim Sáng, Nguyễn Thị Minh Hằng và Tạ Quốc Kiệt không chỉ chinh phục những điểm số ấn tượng mà còn lan tỏa tinh thần tự học, sự bền bỉ và niềm đam mê khám phá tri thức.
Là một trong những thí sinh đạt điểm cao nhất cả nước môn Ngữ văn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, bạn Ngô Nguyễn Thiên Phúc (Đồng Tháp) đã vận dụng lối tư duy khi học tiếng Anh để tạo ra phương pháp học tập Ngữ văn độc đáo.
HNN - Không chọn cách học ngày đêm ở giai đoạn nước rút, cũng không để áp lực điểm số chi phối, Bùi Lê Quốc Anh, học sinh lớp 12 chuyên Hóa 1, Trường THPT chuyên Quốc Học - Huế đã chinh phục ngôi vị thủ khoa khối B00 Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 bằng một phương pháp học khoa học.
Đã đến lúc ngành giáo dục cần nhìn thẳng vào thực tế, mạnh dạn đánh giá lại hiệu quả của kỳ thi để có những điều chỉnh phù hợp, thay vì tiếp tục duy trì một mô hình gây nhiều áp lực nhưng chưa đạt được mục tiêu như kỳ vọng.
Không học đến khuya, không chạy theo số lượng đề thi, Võ Đăng Tuệ (lớp 12A2, Trường THPT Chi Lăng, tỉnh Gia Lai) chọn cho mình cách học 'ít mà chất', lấy việc hiểu sâu và rèn tư duy làm nền tảng. Nhờ đó, em trở thành thủ khoa tốt nghiệp THPT khối A0T (Toán, Vật lý, Tin) với 29 điểm.
Ba nữ sinh Trường THPT chuyên Quốc học Huế cùng đạt 9,75 điểm Ngữ văn, dù có cách học khác nhau, cả ba đều không chọn học thuộc văn mẫu.
Tại TP. Huế, mô hình đọc sách qua thư viện mở đang được triển khai, hướng đến khả năng tiếp cận học liệu cho nhiều nhóm độc giả, nhất là khu vực nông thôn và vùng ven.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận những chuyển động đáng chú ý ở môn Lịch sử. Trong bức tranh chung cả nước, dù điểm trung bình môn học này giảm so với năm trước, song số bài thi đạt điểm tuyệt đối lại tăng mạnh. Tại Thái Nguyên, 54 bài thi đạt điểm 10 và 619 bài thi đạt từ 9 điểm trở lên không chỉ là những con số đẹp, mà còn gợi mở câu chuyện về cách học, cách dạy và tình yêu Lịch sử trong học sinh.
Xuất thân từ những gia đình thuần nông ở Thanh Hóa, Phạm Đăng Đạt và Đặng Đại Lâm cùng đạt 29,75 điểm, trở thành đồng thủ khoa khối A00 kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Dù có cách học khác nhau, cả hai đều đề cao tinh thần tự học và sự kiên trì.
Tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, ngôi Trường THPT Lấp Vò 2 (xã Mỹ An Hưng, tỉnh Đồng Tháp) ngập tràn niềm vui và tự hào khi em Lê Nguyễn Gia Phúc, học sinh lớp 12A5, xuất sắc đạt tổng điểm 37,25, trở thành 1 trong 2 thủ khoa có tổng điểm cao nhất tỉnh Đồng Tháp năm nay.
Không học ở những trường chuyên danh tiếng hay có điều kiện học tập vượt trội, nhiều học sinh đến từ trường làng vẫn góp mặt trong nhóm thí sinh có điểm thi tốt nghiệp THPT cao nhất cả nước.
Không học thêm, không thức khuya và cũng không lao vào giải hàng chục đề mỗi ngày, Nguyễn Khắc Công, thủ khoa A00 duy nhất đạt 30 điểm tuyệt đối trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, cho biết bí quyết của mình nằm ở việc học chắc từng lỗi sai thay vì học thật nhiều.
Khi dữ liệu được sử dụng để kiến tạo những thay đổi tích cực, mỗi Kỳ thi sẽ là một nấc thang góp phần dần nâng cao chất lượng giáo dục.
Là một trong 4 thủ khoa 30 điểm khối B00, Trần Quang Thắng không chọn ngành Y mà quyết định theo học Sư phạm Sinh học sau nhiều năm được thầy cô truyền cảm hứng.
Thủ khoa khối A00 Nguyễn Khắc Công chia sẻ, em không đi học thêm, chủ yếu học chắcsách giáo khoa, sau đó là giải đề.
Điểm cao nhất ở môn Ngữ văn thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 là 9,75 điểm và chỉ có 8 thí sinh đạt mức điểm này. Năm nay không có thí sinh nào đạt điểm 10. Mức điểm trung bình môn Ngữ văn của thí sinh cả nước là 6,5 điểm, giảm nửa điểm so với năm 2025.
Sáng 1/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố điểm thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 và phổ điểm các môn thi, tổ hợp một số môn thi truyền thống.
Theo GS. TSKH Đỗ Đức Thái, phổ điểm môn Toán kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 phản ánh rõ những chuyển biến tích cực trong dạy và học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Đề thi không chỉ đáp ứng yêu cầu xét tốt nghiệp mà còn bảo đảm phân hóa để phục vụ tuyển sinh đại học.