Ủng hộ chủ trương đổi mới giáo dục, đào tạo trường chuyên nhưng các phụ huynh cho rằng việc đổi mới thi tuyển cần có lộ trình để học sinh kịp điều chỉnh kế hoạch học tập.
Dự thảo Quy chế tổ chức và hoạt động của trường Trung học phổ thông chuyên đang thu hút sự quan tâm của dư luận xã hội với những thay đổi lớn về tuyển sinh, mô hình đào tạo và lộ trình triển khai.
Nhiều ý kiến cho rằng, trường THPT chuyên không đơn thuần là một mô hình trường học có chất lượng đầu vào cao mà còn là môi trường phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng nhân tài. Vì vậy, mọi thay đổi về quy chế tổ chức và phương án thi vào lớp 10 THPT chuyên cần được cân nhắc trên nhiều phương diện.
Bộ GD&ĐT đề xuất tuyển sinh vào lớp 10 trường THPT chuyên theo 3 khối Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội và Ngoại ngữ thay vì thi tuyển riêng từng môn như hiện nay. Học sinh sẽ được chọn 2 môn chuyên sâu sau học kỳ I năm lớp 10.
Từ năm học 2027-2028, các trường trung học phổ thông chuyên có thể chuyển sang tuyển sinh theo khối thay vì từng môn chuyên như hiện nay. Đây là một trong những thay đổi đáng chú ý tại dự thảo Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung học phổ thông chuyên vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố lấy ý kiến.
Trước yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong giai đoạn mới, dự thảo Quy chế tổ chức và hoạt động của trường THPT chuyên mang đến những thay đổi căn bản từ phương thức tuyển sinh, mô hình đào tạo đến cách đánh giá chất lượng.
Ông Thái Văn Tài – Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông (Bộ GD&ĐT) làm rõ những vấn đề dư luận quan tâm xung quanh dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường THPT chuyên.
Như đã thông tin, ngày 10-11, Bộ GD-ĐT đã công bố dự thảo Thông tư ban hành quy chế tổ chức và hoạt động của trường THPT chuyên để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân. Thông tin này đang gây tranh luận sôi nổi trên các diễn đàn giáo dục.
Thí sinh dự kiến thi theo ba khối với cách tính điểm chung; bài đánh giá năng lực chú trọng tư duy, lập luận và giải quyết vấn đề thay vìchuyên sâu.
Bộ GD&ĐT dự kiến áp dụng quy chế tuyển sinh trường chuyên mới từ năm học 2027-2028, nhưng những trường chưa đủ điều kiện có thể lùi sang năm học 2028-2029.
Thay vì tuyển sinh và phân lớp theo từng môn chuyên như hiện nay, dự thảo đề xuất tổ chức trường THPT chuyên theo ba khối Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội...
Ngày 10-11, Bộ GD-ĐT đã công bố dự thảo Thông tư ban hành quy chế tổ chức và hoạt động của trường THPT chuyên để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân với nhiều thay đổi đột phá.
Theo dự thảo Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo, học sinh thi vào lớp 10 trường chuyên theo 3 khối: Khối chuyên Khoa học tự nhiên; Khối chuyên Khoa học xã hội; Khối chuyên Ngoại ngữ. Bài thi tuyển sinh áp dụng chung một phương thức đối với tất cả học sinh đăng ký dự tuyển vào cùng một khối chuyên.
Một điểm mới trong đề xuất của Bộ GD&ĐT là tổ chức lớp học theo 3 khối chuyên thay vì tuyển sinh và phân lớp theo từng môn như trước. Học sinh được trải nghiệm, tư vấn trong học kỳ I lớp 10 trước khi quyết định môn học chuyên sâu.
Bộ GD&ĐT dự kiến bỏ thi tuyển vào lớp 10 THPT chuyên theo từng môn, thay vào đó học sinh sẽ phải thực hiện bài thi tổ hợp. Phụ huynh sốc vì thay đổi quá lớn, không kịp trở tay.
Ngay sau khi Bộ GD-ĐT đăng tải dự thảo thông tư dự kiến tuyển sinh vào trường chuyên theo cách mới, nhiều phụ huynh bày tỏ thắc mắc, lo lắng về thời điểm áp dụng và lứa học sinh nào chịu tác động.
Dự thảo Quy chế tổ chức và hoạt động của trường THPT chuyên đề xuất chuyển từ mô hình lớp chuyên theo từng môn sang 3 khối Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội và Ngoại ngữ. Học sinh có thời gian trải nghiệm, định hướng nghề nghiệp trước khi lựa chọn môn học chuyên sâu.
Dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường THPT chuyên với đề xuất tuyển sinh theo ba khối Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội, Ngoại ngữ, kèm thay đổi môn thi chuyên, đang thu hút sự quan tâm của dư luận. Bên cạnh mục tiêu phát triển năng lực liên ngành, những điều chỉnh này cũng đặt ra không ít băn khoăn về tính công bằng và áp lực đối với học sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất tuyển sinh lớp 10 trường chuyên theo 3 khối, mỗi khối có một điểm chuẩn. Học sinh đăng ký thêm 2 môn chuyên sâu cuối học kỳ I lớp 10.
Thay vì tuyển sinh và xếp lớp theo từng môn chuyên như hiện nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất tổ chức trường chuyên theo ba khối, cho học sinh trải nghiệm một học kỳ lớp 10 trước khi lựa chọn môn học chuyên sâu.
Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến về việc trường chuyên sẽ học theo khối chuyên thay vì môn chuyên như hiện nay. Cách tổ chức thi tuyển cũng thay đổi. Dự kiến các điểm mới áp dụng ngay từ năm học tới.
Dự thảo Quy chế tổ chức và hoạt động của trường THPT chuyên đề xuất tuyển sinh theo ba khối Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội và Ngoại ngữ, thay vì phân chỉ tiêu theo từng môn chuyên như hiện nay.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường Trung học phổ thông chuyên, thay thế Thông tư số 05/2023/TT-BGDĐT.
Những thay đổi trong dự thảo quy chế tổ chức và hoạt động trường THPT chuyên có thể làm thay đổi cách tuyển sinh, tổ chức lớp học và đào tạo học sinh chuyên.
Theo dự thảo mới, học sinh thi vào trường chuyên theo ba khối, thay cách thi riêng từng môn và sau học kỳ I lớp 10, các em chọn hai môn chuyên sâu phù hợp.
Dự thảo mới đề xuất trường trung học phổ thông chuyên tuyển sinh theo ba khối thay vì từng môn; học sinh được chọn môn chuyên sâu sau học kỳ I lớp 10.
Bộ GD-ĐT đề xuất tuyển sinh vào trường THPT chuyên theo 3 khối gồm Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội và Ngoại ngữ. Học sinh sẽ được lựa chọn môn học chuyên sâu sau học kỳ I lớp 10.
Phương án tuyển sinh vào lớp 10 với hai môn Toán và Ngữ văn thay vì ba môn như những năm trước đang thu hút sự quan tâm của đông đảo phụ huynh, học sinh. Nếu được thông qua, thay đổi này sẽ tác động trực tiếp đến kế hoạch ôn tập của học sinh lớp 9, đồng thời đặt ra những yêu cầu mới trong việc chuẩn bị cho kỳ thi chuyển cấp.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đề xuất giảm điểm ưu tiên cao nhất trong tuyển sinh lớp 10 từ 2 xuống 1 điểm, đồng thời khống chế tổng điểm khuyến khích ở mức tối đa 1 điểm. Đề xuất nhằm tăng tính công bằng, đồng thời bảo đảm quyền lợi học sinh thông qua các tiêu chí cộng điểm rõ ràng.
Dự thảo quy chế tuyển sinh đầu cấp của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất, nếu địa phương tổ chức thi vào lớp 10, các môn thi chung sẽ là toán và ngữ văn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến về dự thảo Thông tư ban hành quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông. Theo đó, dự thảo đề xuất giảm số môn thi tuyển sinh lớp 10 từ 3 môn xuống còn 2 môn là Toán và Ngữ văn tại những địa phương tổ chức thi tuyển.
Trước phương án kỳ thi lớp 10 chỉ còn hai môn toán và ngữ văn theo dự thảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, không ít gia đình đã điều chỉnh kế hoạch học tập, tạm dừng các lớp học thêm tiếng Anh để dành thời gian và nguồn lực cho hai môn dự kiến thi.
Bộ GD-ĐT đề xuất tuyển sinh vào lớp 10 bằng 2 môn Toán và Ngữ văn thay vì 3 môn như những năm gần đây. Phương án này đến thời điểm hiện tại nhận được sự đồng tình của nhiều giáo viên, phụ huynh và học sinh.
HNN - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, trong đó đề xuất giảm số môn thi tuyển sinh lớp 10 từ ba xuống còn hai môn toán và ngữ văn. Tại Huế, đầu năm học 2026 - 2027, Sở GD&ĐT đã triển khai chủ trương về phương án chỉ tổ chức thi tuyển ở một số trường, các trường còn lại thực hiện xét tuyển. Xung quanh những thay đổi này, phóng viên Báo Huế ngày nay có cuộc trao đổi với ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở GD&ĐT.
Bộ GD-ĐT cho biết, Bộ này đang xây dựng quy định nhằm giảm áp lực thi vào lớp 10 và dự báo sẽ có nhiều nơi không phải tổ chức kỳ thi này.
Chuyển từ “tuyển sinh” sang “tiếp nhận” đầu cấp thể hiện tinh thần sẵn sàng bảo đảm điều kiện đón nhận học sinh trong độ tuổi, giảm áp lực thi cử.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất thi tuyển vào lớp 10 với hai môn toán, ngữ văn nhằm giảm áp lực thi cử, hướng tới giáo dục toàn diện. Tại Hà Nội, nhà trường, phụ huynh, học sinh bước đầu đồng tình, song áp lực cạnh tranh vào trường công lập vẫn là điều khiến nhiều gia đình băn khoăn.
Tỷ lệ học sinh tham gia thi tuyển vào THPT sẽ còn rất ít. Nhiều địa phương có thể xét tuyển học bạ mà không cần tổ chức thi tuyển vào lớp 10. Đây là tinh thần cốt lõi của dự thảo thông tư về quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Đại diện Bộ GD&ĐT cho hay, nhiều tỉnh sẽ không tổ chức thi tuyển lớp 10 là xu hướng thời gian tới; nơi vẫn thi dự kiến giảm còn 2 môn để giảm áp lực cho học sinh.
Đề xuất thi vào lớp 10 công lập với hai môn Toán và Ngữ văn nhằm giảm áp lực thi cử, bảo đảm cơ hội học tập cho học sinh, đồng thời hướng tới mục tiêu giáo...
Theo Bộ GD-ĐT, việc thi tuyển sinh lớp 10 với hai môn Toán và Ngữ văn nhằm giảm áp lực thi cử, bảo đảm học sinh được học tập toàn diện, trong bối cảnh tỷ lệ học sinh sau lớp 9 được vào lớp 10 đã vượt 80% và dự kiến tiếp tục tăng.
Ngày 28/10, ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ GD&ĐT cho biết, đề xuất giảm số môn thi vào lớp 10 là nhằm giảm áp lực thi cử, hướng đến giáo dục toàn diện và không dùng kỳ thi để gây áp lực cho học sinh.
Chuyên gia Đinh Đức Hiền cho rằng, giảm môn thi chưa chắc giảm áp lực, cạnh tranh, mà còn có thể dồn áp lực vào Toán, Văn và khiến các môn học khác bị xem nhẹ.
Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học Thái Văn Tài cho hay việc giảm số môn thi nhằm giảm áp lực thi cử, hướng đến giáo dục toàn diện, tránh vô tình định hướng học sinh chọn ngành nghề theo môn thi.
Đề xuất tổ chức thi tuyển vào lớp 10 với 2 môn Toán và Ngữ văn đang thu hút sự quan tâm của phụ huynh, học sinh, nhất là những em đang học lớp 9. Phương án này mở ra kỳ vọng giảm áp lực ôn tập, nhưng cũng đặt ra những băn khoăn về tính cạnh tranh, cách đánh giá năng lực và việc chuẩn bị cho kỳ thi chuyển cấp.
Dự thảo Thông tư Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông của Bộ GD&ĐT mới công bố trao quyền cho các Sở GD&ĐT xác định đối tượng được cộng điểm khuyến khích. Chuyên gia cảnh báo, nếu không có quy định cứng sẽ dễ “trăm hoa đua nở” các cuộc thi được cộng điểm.
Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến đối với dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông. Trong đó, chính sách cộng điểm ưu tiên khi tuyển sinh vào lớp 10 có một số điều chỉnh đáng chú ý.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến về dự thảo thông tư quy định tiếp nhận học sinh đầu cấp với nhiều điểm mới theo hướng giảm áp lực thi cử, minh bạch trong phân bổ chỗ học và bảo đảm cơ hội tiếp cận giáo dục công bằng.
Dự thảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất thi vào lớp 10 trung học phổ thông không chuyên với hai môn toán, ngữ văn đang được nhiều gia đình quan tâm.
Đề xuất giảm số môn thi vào lớp 10 xuống còn 2 môn Toán và Ngữ văn được kỳ vọng giúp học sinh giảm áp lực thi cử. Về lâu dài, phương án xét tuyển cũng được đặt ra, đi kèm cơ chế kiểm soát chất lượng chặt chẽ để bảo đảm công bằng.
Bộ GD&ĐT đề xuất giảm điểm ưu tiên tuyển sinh lớp 10, từ mức cao nhất 2 điểm xuống còn 1 điểm, đồng thời thu gọn đối tượng được cộng điểm và khống chế tổng điểm khuyến khích không quá 1 điểm.
Tại dự thảo mới, Bộ GD&ĐT đề xuất thu gọn còn 2 nhóm đối tượng ưu tiên. Theo đó, mức điểm cộng cao nhất dự kiến giảm từ 2 điểm xuống còn 1 điểm đối với nhóm 1; nhóm 2 được hưởng mức điểm ưu tiên 0,5 điểm, thay vì 1,5 điểm như quy định hiện hành.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, với nhiều điểm mới đáng chú ý. Trong đó, đề xuất thi tuyển vào lớp 10 chỉ gồm hai môn Toán và Ngữ văn, đồng thời chuyển từ tư duy tuyển sinh sang tiếp nhận học sinh, bảo đảm cơ hội học tập cho người học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất thu gọn đối tượng ưu tiên trong tuyển sinh vào lớp 10 từ 3 nhóm xuống còn 2 nhóm, đồng thời giảm mức điểm cộng tối đa từ 2 điểm xuống 1 điểm.