Ông Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) nhấn mạnh, dự thảo sửa đổi quy chế tuyển sinh không bỏ chứng chỉ ngoại ngữ hay thành tích học sinh giỏi, mà đề xuất từ năm 2027 chấm dứt việc các trường tự cộng điểm cho những tiêu chí này ngoài thang đánh giá chính.
Sáng 21/9, Trường ĐH Nghệ thuật Huế tổ chức Lễ khai giảng năm học 2026–2027, kết hợp nhận Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục.
Học sinh vẫn có nhiều lợi ích khi học tiếng Anh, tham gia các đội tuyển và kỳ thi học sinh giỏi, ngay cả khi những thành tích này không còn được quy đổi thành điểm cộng trong xét tuyển đại học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo sửa đổi Quy chế tuyển sinh Đại học, trong đó đưa ra lộ trình siết chặt các phương thức xét tuyển. Đáng chú ý, năm 2027, mỗi ngành đào tạo chỉ được sử dụng tối đa 3 phương thức và đến năm 2028 sẽ giảm xuống chỉ còn 1 phương thức xét tuyển duy nhất (không tính xét tuyển thẳng và xét nhóm cử tuyển).
Hôm qua 20.9, Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tổ chức phiên giải trình của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. Chủ trì phiên giải trình có Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh; Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội Nguyễn Đắc Vinh và Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cùng lãnh đạo các Bộ có liên quan.
Nhiều phụ huynh lo lắng từ năm 2027 có thể sẽ “bỏ IELTS”, “không còn xét chứng chỉ ngoại ngữ”. Tuy nhiên, Bộ GD-ĐT khẳng định cách hiểu như vậy là không chính xác.
Như tin đã đưa, dự thảo Thông tư sửa đổi quy chế tuyển sinh đề xuất từ năm 2027 không còn điểm cộng IELTS do cơ sở đào tạo tự quy định (cả với chứng chỉ, thành tích hoặc tiêu chí bổ sung). Đây là dự kiến điều chỉnh đang nhận được sự quan tâm đặc biệt của dư luận xã hội. Ngày 21-9, ông Nguyễn Tiến Thảo (Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD-ĐT) đã trao đổi với báo chí về vấn đề này.
Bộ GD-ĐT đang gây tranh cãi với đề xuất sẽ không còn điểm cộng do các cơ sở đào tạo tự quy định đối với chứng chỉ, thành tích hoặc tiêu chí bổ sung với xét tuyển đại học 2027.
Đại diện Bộ GD&ĐT nói dự thảo quy chế tuyển sinh không loại bỏ chứng chỉ ngoại ngữ hay giải học sinh giỏi, chỉ chấm dứt tình trạng điểm cộng ngoài thang đo gây mất công bằng.
Dự thảo sửa đổi quy định tuyển sinh ĐH không bỏ chứng chỉ ngoại ngữ, mà sử dụng đúng bản chất; đồng thời ghi nhận thành tích HSG đúng cơ chế.
“Sau giải trình, điều quan trọng nhất không chỉ là Bộ trưởng đã trả lời như thế nào, mà là các cam kết sẽ được thực hiện đến đâu, trong thời hạn nào và đem lại chuyển biến cụ thể gì cho người học, nhà giáo và toàn xã hội”, đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Việt Nga, Ủy viên Ủy ban Văn hóa và Xã hội, chia sẻ với phóng viên Tiền Phong sau phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn.
Trước những hoang mang về đề xuất không cộng điểm chứng chỉ ngoại ngữ, đại diện Bộ GD&ĐT đã chính thức lên tiếng giải đáp.
PGS.TS. Nguyễn Đào Tùng - Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện Tài chính - nhấn mạnh Học viện Tài chính không đến TPHCM để mở rộng quy mô, mà mở rộng chất lượng và chuẩn mực. Đây là sợi chỉ đỏ xuyên suốt cho mọi quyết định, cam kết mà Học viện đặt ra hôm nay.
Sau dấu ấn á khoa toàn quốc khối A00 tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Nguyễn Ngọc Trân, cựu học sinh Trường THPT Phạm Thành Trung (xã Thanh Hưng), tiếp tục ghi thêm một cột mốc đáng nhớ khi trở thành nữ sinh duy nhất trong 12 sinh viên được nhận học bổng "Tinh hoa Khoa học" toàn phần của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh. Suất học bổng trị giá 320 triệu đồng, tương đương 100% học phí toàn khóa 4 năm học.
Dự thảo quy chế tuyển sinh từ năm 2027 không loại bỏ IELTS khỏi xét tuyển đại học, nhưng đề xuất chấm dứt việc các trường tự cộng điểm cho chứng chỉ, thành tích hoặc tiêu chí bổ sung. Bộ GD&ĐT cho rằng thay đổi này nhằm đưa thí sinh về cùng một thang đánh giá và hạn chế tình trạng một năng lực được ghi nhận nhiều lần.
Không gian mạng ngày càng gắn bó mật thiết với đời sống xã hội. Xây dựng môi trường mạng văn minh, an toàn vì thế không chỉ là trách nhiệm của cơ quan quản lý mà cần sự chung tay của mỗi người dùng.
Đề xuất không sử dụng điểm cộng do cơ sở đào tạo tự quy định cho thành tích, chứng chỉ hoặc tiêu chí bổ sung của Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể khiến nhiều thí sinh phải thay đổi cách tính toán khi đăng ký, xét tuyển đại học.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho biết, đề thi tốt nghiệp THPT trong thời gian tới sẽ được điều chỉnh theo hướng giảm nhẹ mức độ yêu cầu nhưng vẫn bảo đảm đánh giá chính xác năng lực, kiến thức THPT. Đồng thời, tăng cường giám sát chéo, ứng dụng công nghệ để phát hiện sớm các bất thường.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang dần cải tiến phương thức giáo dục, mở ra những triển vọng mới giúp cá nhân hóa tiến trình học tập, tối ưu hóa công tác giảng dạy và quản lý hiệu quả hơn. Tích hợp AI vào giáo dục sẽ tạo ra sự thay đổi mang đến nhiều cơ hội nhưng cũng không ít thách thức.
Từ một học sinh sang Úc du học vào năm 16 tuổi, Nguyễn Thụy Bảo Anh từng bước trưởng thành qua học tập, rèn luyện, tham gia hoạt động cộng đồng và hội nhập quốc tế. Sau 6 năm học tập, Bảo Anh xuất sắc đạt danh hiệu 'Sinh viên 5 tốt' cấp Trung ương, năm học 2024 - 2025.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu không áp đặt chỉ tiêu điểm số, tỷ lệ học sinh khá, giỏi đồng thời, cắt giảm hồ sơ, cuộc thi và phong trào hình thức nhằm từng bước đưa chất lượng thực trở thành thước đo trong nhà trường.
Nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho người dân trong học và thi cấp giấy phép lái xe, Công an xã Phước Năng (TP Đà Nẵng) đã phối hợp với Trung tâm đào tạo lái xe tại xã Đại Lộc tổ chức tuyển sinh, đào tạo và hỗ trợ phương tiện đưa, đón công dân trên địa bàn tham gia kỳ sát hạch. Với bà con vùng cao, khi khoảng cách địa lý được nối gần bằng sự tận tình của cán bộ Công an, hành trình đến với kỳ sát hạch cũng trở nên thuận lợi, yên tâm hơn
Dự kiến từ năm 2027, mỗi ngành, chương trình đào tạo được sử dụng tối đa 3 phương thức tuyển sinh và từ năm 2028 chỉ còn 1 phương thức. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) cho rằng, việc thu hẹp phương thức nhằm chuẩn hóa đánh giá, tăng tính công bằng giữa thí sinh, đồng thời đặt ra yêu cầu các trường lựa chọn phương thức phù hợp với đặc thù từng ngành.
Cách đây hơn một năm, Ủy ban Dân nguyện và Giám sát của Quốc hội chuyển kiến nghị của cử tri tỉnh Đồng Nai (nay là TP Đồng Nai) đến Bộ Quốc phòng với nội dung: “Việc quy định về hình xăm, chữ xăm khi xét duyệt tiêu chuẩn tuyển chọn và gọi công dân nhập ngũ vào phục vụ trong Quân đội chưa phù hợp vì thực tế hiện nay, một số công dân đã lợi dụng quy định này cố tình xăm hình, xăm chữ lên cơ thể trước thời điểm khám tuyển để trốn tránh thực hiện nghĩa vụ quân sự (NVQS), gây dư luận bất bình trong nhân dân; kiến nghị cơ quan chức năng cần nghiên cứu điều chỉnh cho phù hợp”.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu chưa tổ chức thí điểm thi trên máy tính đối với kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027, đồng thời đề nghị Bộ GD&ĐT hoàn thiện lộ trình theo hướng từng bước, bảo đảm an toàn, khả thi và công bằng giữa các thí sinh.
Ngày 20/9, Học viện Phật giáo Việt Nam tại Hà Nội (xã Sóc Sơn, Hà Nội) tổ chức Lễ khai giảng năm học 2026 - 2027, trao bằng Thạc sĩ, Cử nhân Phật học cho Khóa 9 và chào đón gần 400 tăng ni sinh Khóa 10. Buổi lễ cũng vinh danh Ni sinh Thích Nữ Như Pháp - thủ khoa đầu ra năm 2026 của Học viện.
Thủ tướng Chính phủ giao Bộ Giáo dục và Đào tạo hoàn thiện phương án tổng thể đổi mới thi, kiểm tra, tuyển sinh theo hướng thực chất, gọn nhẹ, giảm chi phí, báo cáo Thủ tướng trong tháng 9.
Sáng 24/8, Phạm Bích Phương - Thủ khoa toàn quốc kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đã cùng mẹ tới nhập học tại Trường Đại học Ngoại thương. Bích Phương đã có những chia sẻ với chuyên trang Sinh Viên Việt Nam - Báo Tiền Phong về cảm xúc khi chính thức khoác áo đồng phục FTU cùng những dự định trong hành trình 4 năm sắp tới.