Những năm qua, Chi bộ Trường Trung học phổ thông (THPT) Hòn Đất, xã Hòn Đất luôn chú trọng nâng cao chất lượng công tác phát triển đảng viên, nhất là tạo nguồn từ học sinh.
Công tác phổ cập giáo dục (PCGD), xóa mù chữ (XMC) là một trong những nhiệm vụ quan trọng được cấp ủy, chính quyền, ngành giáo dục quan tâm và triển khai bền bỉ qua nhiều năm với mục tiêu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực cho sự phát triển của quê hương, đất nước.
Nhằm tạo điều kiện cho học sinh vùng khó được đến trường, Chính phủ ban hành Nghị định số 66/2025/NĐ-CP thay thế Nghị định số 116/2016/NĐ-CP với nhiều chính sách hỗ trợ được bổ sung, nâng mức...
Từ trung tâm xã Chiềng Hoa, chúng tôi vượt hơn 25 km đường đất gồ ghề, quanh co, xuyên qua rừng rậm, dốc cao dựng đứng, đá lởm chởm, lội qua nhiều khe suối mới đến được bản Tảo Ván Mới. Hành trình đầy gian nan, thử thách, khiến chúng tôi thêm cảm phục các thầy, cô giáo vẫn đang kiên trì bám bản, 'gieo chữ' nơi vùng cao xa xôi này.
Mô hình 'Trường học nông trại gắn với chăn nuôi, trồng trọt' ở Trường PTDT bán trú THCS Thái Niên, xã Bảo Thắng không chỉ góp phần cải thiện bữa ăn bán trú, mà còn giúp học sinh hình thành kỹ năng sống, nuôi dưỡng tình yêu lao động và thêm gắn bó với ngôi trường của mình.
Đợt không khí lạnh tăng cường khiến tỉnh Lào Cai chìm trong sương mù và giá rét. Trong điều kiện khắc nghiệt, các trường học vùng cao, điển hình tại Sa Pa đã nỗ lực trở thành 'thành trì' chắn gió, giữ ấm cho học sinh, đảm bảo duy trì nền nếp dạy học.
Những ngày gần đây, nhiệt độ tại một số xã vùng cao của tỉnh giảm sâu, có nơi xuống dưới 5°C, ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống người dân, nhất là học sinh. Trước tình hình đó, các trường học vùng cao ở Lào Cai đã chủ động triển khai nhiều biện pháp phòng, chống rét, bảo đảm sức khỏe cho học sinh và duy trì tỷ lệ chuyên cần.
Xã biên giới Pha Long nằm giữa dãy núi cao, địa hình hiểm trở, các thôn, bản xa trung tâm, khiến duy trì sĩ số và tỷ lệ chuyên cần là thách thức lớn. Tuy nhiên, với tinh thần trách nhiệm, sự tận tâm và giải pháp sáng tạo, Pha Long nỗ lực đảm bảo học sinh đến lớp ngay cả trong mùa đông giá rét.
Nền nhiệt giảm sâu kèm băng giá, một số trường ở Sa Pa đã chủ động cho học sinh nghỉ học để đảm bảo an toàn.
Được xem là vùng 'rốn rét' của tỉnh Lào Cai, khu vực phường Sa Pa những ngày này liên tục hứng chịu các đợt không khí lạnh tăng cường khiến nhiệt độ giảm sâu, kèm theo sương mù. Trước diễn biến thời tiết khắc nghiệt, các trường học trên địa bàn đã chủ động triển khai nhiều biện pháp giữ ấm, bảo vệ sức khỏe cho học sinh.
Từ 11.12026, thay vì cấp bằng tốt nghiệp THCS, học sinh sẽ được xác nhận vào học bạ.
Chiều 4-1, xã Sơn Vĩ phối hợp với các nhà tài trợ tổ chức lễ khánh thành điểm trường Khai Hoang 3 thuộc trường Mầm non Xín Cái.
Chiều 4-1, Đảng ủy – UBND xã Sơn Vĩ (tỉnh Tuyên Quang) phối hợp với các nhà tài trợ tổ chức lễ khánh thành điểm trường Khai Hoang 3 (thuộc Trường Mầm non Xín Cái), xã Sơn Vĩ.
Những ngày giáp Tết Nguyên đán Bính Ngọ, công tác duy trì sĩ số học sinh tại các trường học, nhất là ở vùng cao, vùng đồng bào dân tộc thiểu số chịu nhiều thách thức. Vì áp lực mưu sinh, phong tục đón tết kéo dài… khiến không ít học sinh có nguy cơ nghỉ học. Trước tình hình đó, các trường học đã chủ động triển khai nhiều giải pháp nhằm giữ chân học sinh, đảm bảo việc học tập không bị gián đoạn trong thời điểm giáp tết.
Xây dựng trường học hạnh phúc - nơi mà mọi thành viên đều cảm thấy được yêu thương, an toàn và tràn đầy cảm hứng học tập; trong đó, nhà trường không chỉ là nơi dạy chữ, mà còn ươm mầm những ước mơ, hình thành nhân cách và phát triển toàn diện cho các thế hệ học sinh. Đó là cách mà cô trò Trường Tiểu học xã Bình Lư đang thực hiện trong xây dựng trường học hạnh phúc.
Giáo dục vùng dân tộc thiểu số (DTTS) chỉ bền vững khi lớp học gắn với gia đình, buôn làng và trách nhiệm của cả hệ thống chính trị.
Sau gần 2 tháng học tập, 35 học viên thuộc lực lượng vũ trang tỉnh An Giang đã hoàn thành khóa tập huấn bồi dưỡng tiếng Khmer nâng cao.
UBND tỉnh Gia Lai vừa ban hành Chỉ thị số 14/CT-UBND về việc tăng cường công tác huy động học sinh đến trường và hạn chế tình trạng học sinh bỏ học trên địa bàn tỉnh.
UBND tỉnh Gia Lai vừa ban hành Chỉ thị số 14/CT-UBND về việc tăng cường công tác huy động học sinh đến trường và hạn chế tình trạng học sinh bỏ học trên địa bàn tỉnh.
Tại tỉnh Tuyên Quang, việc xóa mù chữ cho người đồng bào dân tộc thiểu số được chú trọng với những giải pháp linh hoạt.
Sáng 25/12, Hội Chữ thập đỏ tỉnh Quảng Trị tổ chức khánh thành, bàn giao và đưa vào sử dụng công trình bếp ăn bán trú cho Trường Mầm non Hướng Hiệp.
Ngày 23/12, học sinh Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Hoàng Liên, xã Bản Hồ quay trở lại lớp học, với tỷ lệ chuyên cần đạt trên 96%. Không khí học tập tại nhà trường nhanh chóng ổn định, các hoạt động dạy và học diễn ra bình thường.
Sự quan tâm đầu tư của Nhà nước về cơ sở vật chất cho các nhà trường nội trú, bán trú giúp học sinh được hưởng những bữa ăn đủ chất và lượng.
Dù đối mặt với nhiều thách thức kinh tế trong năm 2025, bức tranh thưởng Tết 2026 đang dần lộ diện với những tín hiệu tích cực. Ghi nhận tại nhiều địa phương cho thấy mức thưởng có sự phân hóa mạnh mẽ, trong đó mức cao nhất đã đạt tới 350 triệu đồng/người.
Dù đối mặt với nhiều thách thức kinh tế trong năm 2025, bức tranh thưởng Tết 2026 đang dần lộ diện với những tín hiệu tích cực. Ghi nhận tại nhiều địa phương cho thấy mức thưởng có sự phân hóa mạnh mẽ, trong đó mức cao nhất đã đạt tới 350 triệu đồng/người.
Từ ngày 1/1/2026, Nghị định 293/2025/NĐ-CP (ngày 10/11) của Chính phủ (gọi tắt là Nghị định 293) về tăng lương tối thiểu vùng đối với người lao động làm việc theo hợp đồng lao động có hiệu lực. Mức tăng dao động từ 250-350.000 đồng/tháng tùy vùng (tương ứng tỷ lệ tăng bình quân 7,2%) so với mức lương tối thiểu hiện hành phần nào giúp người lao động cải thiện thu nhập trong bối cảnh chi phí sinh hoạt ngày càng tăng.
Nhằm tạo điều kiện để học sinh vùng đặc biệt khó khăn được đến trường, Chính phủ đã ban hành Nghị định số 66 thay thế Nghị định số 116, với nhiều chính sách hỗ trợ được bổ sung và nâng mức toàn diện hơn. Việc triển khai nghị định mới đã giúp các nhà trường thực hiện hiệu quả công tác chăm sóc, nuôi dạy học sinh, góp phần duy trì và nâng cao tỷ lệ học sinh ra lớp, nhất là tại các địa bàn miền núi, vùng sâu, vùng xa.
Trải qua một năm đầy khó khăn, lợi nhuận không đáng kể, thậm chí âm song nhiều doanh nghiệp vẫn chi số tiền lớn thưởng Tết. Có doanh nghiệp dư chi tới 600 tỷ đồng thưởng Tết. Họ nói rằng, việc chi thưởng giúp người lao động yên tâm gắn bó.
Đây là một chính sách nhận được sự ủng hộ rộng rãi từ giáo viên, học sinh tới phụ huynh ở quốc gia này.
Mong người dân biết đọc, biết viết để tự tin hơn trong cuộc sống, những giáo viên bám trụ vùng sâu ngày ngày đến lớp, bền bỉ truyền trao con chữ.
Ngoài lương, chế độ phúc lợi tốt, nhiều doanh nghiệp tại Hà Tĩnh còn đưa ra mức thưởng hấp dẫn để tuyển dụng lao động. Có doanh nghiệp thưởng lên đến 10 triệu đồng cho lao động nhận việc trong tháng 1/2026.
Với những tỉnh miền núi như Lào Cai - nơi địa hình hiểm trở, thời tiết khắc nghiệt, điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn, đồng bào dân tộc thiểu số chiếm đa số - việc giữ cho học sinh 'đi học đều, đi học đúng giờ, đến lớp ổn định' là yếu tố quan trọng quyết định chất lượng giáo dục. Để 'gọi' học sinh đến trường giữa giá lạnh, các thầy cô giáo nơi đây đã và đang phải vận dụng nhiều giải pháp linh hoạt, đồng bộ, sáng tạo.
Xây dựng trường học an toàn, thân thiện giúp Ninh Bình nâng cao tỉ lệ đi học đều, hạn chế bỏ học và hỗ trợ trẻ yếu thế, giữ vững phổ cập giáo dục.
Năm học 2024 - 2025, với tinh thần nỗ lực không ngừng, Trường Tiểu học Thủ Khoa Huân (phường Mỹ Tho, tỉnh Đồng Tháp) tiếp tục khẳng định truyền thống dạy tốt - học tốt khi đạt kết quả nổi bật trong triển khai hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018. Đồng thời, tập thể sư phạm nhà trường chú trọng đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ số và xây dựng môi trường giáo dục ngày càng tiên tiến hơn.
Trung tâm Dịch vụ việc làm Hà Tĩnh phối hợp với Formosa Hà Tĩnh tổ chức phỏng vấn, tuyển dụng trực tiếp 430 lao động vào ngày 19/12/2025.
Hàng loạt trường phổ thông nội trú liên cấp được khởi công từ miền núi phía Bắc, Tây Nguyên đến Tây Nam Bộ, như một 'chiến dịch đặc biệt' được triển khai để hiện thực hóa chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước nhằm thay đổi căn bản diện mạo giáo dục vùng 'phên dậu' biên giới của Tổ quốc.
Tỉnh Quảng Ninh thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ với tinh thần quyết tâm cao; linh hoạt, trong việc xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, đặc thù môn học; đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, xây dựng kế hoạch, tổ chức các hoạt động dạy học.
Những năm qua, Trường THCS Nậm Sỏ (xã Nậm Sỏ) luôn nỗ lực vượt khó, nâng cao chất lượng dạy học. Qua đó, nhà trường trở thành điểm sáng trong công tác giáo dục của địa phương.
Hành trình mang con chữ đến trẻ em dân tộc Chứt ở bản Rào Tre được viết bằng sự kiên trì của thầy cô, bộ đội biên phòng và nhiều tấm lòng.
Theo thông tin từ trang web chính thức của Nuôi Em, các em được nuôi cơm là trẻ 3-5 tuổi và học sinh cấp 1 đến cấp 3 chưa được Nhà nước hỗ trợ về ăn.
Sau 13 năm xây dựng và phát triển, với sự quan tâm giúp đỡ hiệu quả của cấp ủy, chính quyền địa phương và sự chỉ đạo sát sao của ngành GD&ĐT, cùng sự ủng hộ tích cực của phụ huynh và học sinh, Trường Mầm non Thanh Minh không ngừng được đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh trên địa bàn phường Vĩnh Yên. Nhiều năm liền, trường đạt danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc, năm 2023 được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 2.
Những ngày đầu đông, nền nhiệt tại tỉnh Lào Cai liên tục giảm sâu, khiến trẻ mầm non - lứa tuổi sức đề kháng còn yếu dễ mắc các bệnh do thời tiết lạnh. Trước dự báo diễn biến thời tiết mùa đông khắc nghiệt, Sở Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các trường chủ động triển khai nhiều biện pháp phòng, chống rét nhằm bảo đảm an toàn sức khỏe cho học sinh và duy trì tỷ lệ chuyên cần.
Trong bối cảnh còn nhiều khó khăn về điều kiện kinh tế - xã hội, Trường Phổ thông dân tộc bán trú (DTBT) THCS Dào San đã nỗ lực triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Những kết quả đạt được trong năm học 2024-2025 và phương hướng đặt ra cho năm học 2025-2026 cho thấy sự quyết tâm của nhà trường trong việc khẳng định vị thế cơ sở giáo dục vùng biên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của ngành.