Ngày 2/11, Đồn Biên phòng Ia Nan phối hợp với Trường Phổ thông Nội trú Tiểu học và THCS xã Ia Nan (Gia Lai) triển khai nhiều hoạt động hỗ trợ học sinh trong...
Sáng 2-11, tại Trường Phổ thông Nội trú Tiểu học và THCS xã Ia Nan, tỉnh Gia Lai, Đồn Biên phòng Ia Nan (Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Gia Lai) phối hợp tổ chức các hoạt động tiếp sức cho học sinh đến trường cho học sinh.
Các trường mầm non ở địa bàn nghèo Phú Thọ chú trọng huy động trẻ 3 - 5 tuổi đến lớp, duy trì sĩ số và nâng chất lượng giáo dục.
Hiệu trưởng một trường vùng biên ở Thanh Hóa vượt hơn 20km đường rừng vào bản họp phụ huynh để cùng gia đình chăm lo việc học cho học trò.
Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3-5 tuổi là một trong những mục tiêu then chốt của Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.
Mục tiêu vận hành trường học sau sáp nhập không chỉ là ổn định bộ máy mà còn tạo ra giá trị mới. Cán bộ quản lý cần đổi mới tư duy quản trị, giáo viên được phát huy năng lực, các cấp học tăng cường tính liên thông.
Đào tạo nghề gắn với học văn hóa tại Trung tâm GDNN-GDTX Chũ, mở rộng cơ hội học tập và việc làm cho học sinh, nhất là các em thuộc vùng khó khăn.
Ngày 22/10, Hội Chữ thập đỏ tỉnh Điện Biên phối hợp Hội Chữ thập đỏ tỉnh Hưng Yên, Câu lạc bộ Thiện Tâm và chính quyền xã Sam Mứn (tỉnh Điện Biên) tổ chức Chương trình “Đông ấm vùng cao” chia sẻ khó khăn với học sinh trên địa bàn.
Những năm qua, Ủy ban nhân dân xã Hàm Thuận Bắc (tỉnh Lâm Đồng) luôn xác định việc thực hiện các chế độ, chính sách đối với học sinh dân tộc thiểu số là nhiệm vụ quan trọng, góp phần bảo đảm an sinh xã hội, nâng cao chất lượng giáo dục, tạo điều kiện để học sinh thuộc đối tượng chính sách được học tập và phát triển.
Sau mỗi kỳ thi, điều đáng tự hỏi có lẽ không chỉ là mình đã làm bài được bao nhiêu điểm, mà còn là: những điều đã học có giúp mình sống sáng suốt, có trách nhiệm và biết tôn trọng người khác hơn hay không?
Ở vùng cao Sín Chéng, có một thời cái đói, cái nghèo và những nếp nghĩ cũ khiến con đường đến trường của trẻ trở nên chông chênh. Hôm nay, sự học nơi vùng cao này đã có nhiều đổi thay. Với nhiều cách làm, tinh thần hiếu học dần trở thành một phần trong đời sống cộng đồng, gieo thêm niềm tin về một tương lai tốt đẹp hơn từ con chữ.
Bằng tình yêu thương và sự tận tụy, cô giáo Hoàng Thị Thưu, Trường Tiểu học Phúc Trạch – Phân hiệu Hương Liên (Hà Tĩnh), đã trở thành người mẹ thứ hai của học sinh dân tộc Chứt.
Đồng bào dân tộc Mông ở xã Cao Minh (Thái Nguyên) được di dời đến nơi ở mới đã giúp họ ổn định cuộc sống, yên tâm lao động sản xuất. Tại khu tái định cư, hạ tầng thiết yếu được đầu tư, các chính sách hỗ trợ sinh kế, giáo dục đang mở ra cơ hội cải thiện đời sống cho người dân.
Từ ngày 1/10/2026, Nhật Bản điều chỉnh phí đối với một số thủ tục cư trú, gồm thay đổi tư cách lưu trú, gia hạn thời gian lưu trú và xin thường trú. Những thay đổi này đòi hỏi người lao động, du học sinh Việt Nam chủ động chuẩn bị tài chính, hoàn thiện hồ sơ và tuân thủ quy định khi sinh sống tại Nhật Bản.
Thực hiện Nghị quyết số 57 của Bộ Chính trị, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau đang đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý và giảng dạy, góp phần đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao hiệu quả quản trị và chất lượng giáo dục.
Các chuyên gia giáo dục và tâm lý đề nghị nhà trường nhận diện sớm khó khăn của học sinh, xây dựng cách hỗ trợ phù hợp và phối hợp với gia đình. Đây là nội dung được các chuyên gia tập trung thảo luận tại Hội nghị Chăm sóc sức khỏe và An toàn học đường Việt Nam 2026.
Bộ GD-ĐT vừa tổ chức rà soát, đánh giá một số nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông. Các vấn đề được bộ rà soát là việc đầu tư, xây dựng và đưa vào vận hành trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới.
Với 98,58% học bạ được triển khai dưới dạng số, cùng quá trình xây dựng cơ sở dữ liệu giáo dục tập trung, liên thông, dữ liệu ngày càng trở thành công cụ hỗ trợ trực tiếp cho công tác quản trị, giảm hồ sơ giấy, hạn chế nhập liệu trùng lặp và nâng cao hiệu quả điều hành của ngành giáo dục Cà Mau.
Ngày 5/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Kế hoạch thực hiện Quyết định số 1415/QĐ-TTg ngày 28/7/2026 của Thủ tướng Chính phủ về Chương trình quốc gia về bảo vệ trẻ em và phòng ngừa, giảm thiểu trẻ em lao động trái quy định của pháp luật giai đoạn 2026 - 2030.
Phía sau những cuộc gọi vội vã qua màn hình điện thoại từ xứ người là những đứa trẻ vùng cao La Lay (tỉnh Quảng Trị) đang lớn lên cùng ông bà già yếu. Khi miếng cơm manh áo buộc cha mẹ phải rời xa bản làng, những người thầy cắm bản, cán bộ Hội LHPN cơ sở và cộng đồng đang trở thành những “vòng tay nối dài”, bền bỉ giữ nhịp tuổi thơ cho các em giữa đại ngàn.
Dù hoàn tất thủ tục bàn giao theo quy định, một trưởng phòng vẫn phải hoàn trả hơn 222 triệu đồng tiền thưởng do vi phạm thỏa thuận cam kết làm việc đủ 3 năm với doanh nghiệp.
Năm học mới, chuyển đổi số được xác định là nhiệm vụ thường xuyên, gắn với đổi mới quản trị, dạy học, kiểm tra, đánh giá và cung cấp dịch vụ GD
(PLVN) - Trước những trận mưa lớn, đường phố ngập sâu, quyết định cho học sinh nghỉ, lùi giờ đến trường hay chuyển sang học trực tuyến có thể làm xáo trộn kế hoạch học tập. Nhưng một quyết định chậm trễ có thể khiến người học phải đối mặt với những rủi ro không đáng có. Chương trình có thể điều chỉnh, bài học có thể bù, nhưng một tai nạn xảy ra thì không thể khắc phục bằng việc học bù.
Gia đình thường hỏi con được mấy điểm, nhà trường theo dõi chuyên cần và việc chấp hành nội quy. Nhưng một đứa trẻ có thể vẫn đến lớp, kết quả chưa sa sút rõ rệt mà đã dần rời khỏi sự đồng hành của người lớn. Để thanh thiếu niên hướng tới những lựa chọn tích cực, điều quan trọng không chỉ là nói cho các em biết việc gì đúng, mà còn giúp các em nhận ra mình có thể làm gì và chịu trách nhiệm ra sao.
Chiều 16/9, đoàn công tác của Liên đoàn Lao động tỉnh do đồng chí Thân Trung Kiên, Tỉnh ủy viên, Trưởng Ban Văn hóa - Xã hội, HĐND tỉnh làm trưởng đoàn đã đến thăm, động viên doanh nghiệp và trao quà hỗ trợ người lao động bị ảnh hưởng bởi bão số 4 tại Công ty trách nhiệm hữu hạn 299 Hoàng Dương.
Hướng tới chào mừng các ngày lễ lớn của đất nước và kỷ niệm 72 năm Ngày truyền thống ngành Điện lực Việt Nam (21/12/1954 - 21/12/2026), Tổng công ty Phát điện 1 (EVNGENCO1) tổ chức Giải chạy online CBCNVLĐ năm 2026 trên nền tảng UpRace, góp phần lan tỏa phong trào rèn luyện sức khỏe, tăng cường đoàn kết và gắn kết người lao động trong toàn Tổng công ty.
Năm học 2026 - 2027, chuyển đổi số giáo dục không còn dừng ở việc đưa hồ sơ, sổ sách lên môi trường điện tử mà đang chuyển sang yêu cầu cao hơn là khai thác dữ liệu để ra quyết định.
Việt Nam có kết quả lĩnh vực Đọc hiểu cho thấy khoảng 59% học sinh Việt Nam chưa đạt mức đọc hiểu cơ bản theo cách đánh giá của PISA.
Kết quả sơ bộ PISA 2025 do OECD công bố cho thấy, học sinh Việt Nam có nhiều điểm sáng về Khoa học, Toán, thái độ học tập và khả năng thích ứng công nghệ. Tuy nhiên, tỷ lệ học sinh đạt năng lực đọc hiểu cơ bản còn thấp, trong khi việc sử dụng AI phổ biến hơn đáng kể so với khả năng kiểm chứng nội dung do AI tạo ra.
Kết quả PISA 2025 do Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế (OECD) vừa công bố cho thấy 59% học sinh Việt Nam chưa đạt mức đọc hiểu cơ bản. Con số này không chỉ đặt ra vấn đề với môn Ngữ văn mà còn gợi nhiều suy nghĩ về năng lực tiếp nhận, phân tích và vận dụng thông tin của học sinh.
94% học sinh Việt Nam đã sử dụng chatbot AI để hỗ trợ học tập, nhưng chỉ khoảng 70% được học cách đánh giá nội dung do AI tạo ra, cho thấy một khoảng trống đáng chú ý trong kỹ năng sử dụng công nghệ.
Theo kết quả sơ bộ PISA 2025, học sinh Việt Nam chăm học, kiên trì, nhận được sự hỗ trợ tích cực của giáo viên và thích ứng nhanh với công nghệ.
Theo kết quả sơ bộ PISA 2025, khoảng 59% học sinh 15 tuổi ở Việt Nam chưa đạt mức đọc hiểu cơ bản. Thực tế này đặt ra yêu cầu cần giúp học sinh đọc hiểu tốt hơn trong mọi môn học.
Năm học mới 2026 - 2027, với sự quan tâm đặc biệt của Đảng, Nhà nước, học sinh đồng bào các dân tộc trên địa bàn tỉnh Lào Cai được học tập trong những ngôi trường mới khang trang, đầy đủ tiện nghi. Cùng với niềm vui đó, sự quan tâm của các bậc phụ huynh cũng được thể hiện bằng hành động cụ thể, giúp các em tự tin đến trường, chinh phục những đỉnh cao mới.
Trở lại xã Mường Chiên những ngày này, ai cũng dễ dàng cảm nhận được những đổi thay hiện hữu qua từng nếp nhà kiên cố, điểm trường khang trang và những tuyến đường nội bản sạch đẹp. Bằng những cách làm sáng tạo và thiết thực, phong trào “Dân vận khéo” tại đây đã thực sự đi vào đời sống.
Sáng 5/9, hòa chung không khí khai giảng năm học mới 2026 - 2027 trên cả nước, các hiệp hội, hội doanh nhân trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng đã tổ chức nhiều hoạt động đồng hành, trao học bổng và hỗ trợ quỹ khuyến học cho học sinh, nhất là học sinh đồng bào dân tộc thiểu số, học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Ngành giáo dục Hưng Yên yêu cầu các cơ sở giáo dục đảm bảo duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi; đạt chuẩn phổ cập cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi vào năm 2027.
Theo Đàm Vĩnh Hưng, anh đặc biệt ấn tượng với cách quán quân Tấn Bảo 'chơi hết số' trên sân khấu.
Vừa tăng tốc sản xuất các đơn hàng đã ký đến cuối năm, thậm chí sang năm 2027, các doanh nghiệp dệt may ở Hà Tĩnh đang thực hiện nhiều giải pháp đãi ngộ và tuyển dụng lao động.
Trong bối cảnh chuyển đổi số, việc ứng dụng công nghệ vào giảng dạy và quản trị nhà trường đóng vai trò ngày càng quan trọng.