Trong khuôn khổ dự án 'Chuyên gia chuyển đổi số - DCE', 12 trường cao đẳng, trung cấp nghề tại TPHCM đã được trao tặng bộ thiết bị kỹ thuật số hiện đại để triển khai mô hình lớp học số, thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.
Giáo dục ngoài công lập đang có thêm cơ sở chính sách để tháo gỡ rào cản, mở rộng không gian phát triển, khẳng định vị trí trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Ngày 21-1, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh thông tin, đến thời điểm này, có 112 trường đại học, cao đẳng đăng ký sử dụng điểm thi đánh giá năng lực năm 2026 do Đại học Quốc gia thành phố tổ chức để xét tuyển.
Thay vì đua nhau vào THPT hay đại học như trước đây, xã hội đã cởi mở hơn với những lựa chọn học tập linh hoạt, trong đó Chương trình 9+, mô hình đào tạo nghề nghiệp kết hợp học văn hóa, đang nổi lên như một 'hướng đi mới' cho học sinh.
Theo nhiều chuyên gia, việc Nhà nước dành một phần nguồn lực đầu tư cho giáo dục vào khối các trường ngoài công lập sẽ mở ra nhiều cơ hội đột phá.
Theo Nghị quyết 222/2025/QH15 của Quốc hội về Trung tâm Tài chính quốc tế tại Việt Nam (IFC), trung tâm này sẽ có sàn giao dịch hàng hóa.
Khoảng 1,6 triệu nhà giáo đang là lực lượng nòng cốt của sự nghiệp đào tạo, phát triển nguồn nhân lực của đất nước.
Việc tổ chức hội nghị nhằm cụ thể hóa các nhiệm vụ trọng tâm, giải pháp đột phá cho năm học mới; chia sẻ kinh nghiệm, giải pháp trong xây dựng chiến lược phát triển của các đơn vị.
Mới đây, 25 cá nhân từ nhiều đơn vị, tổ chức đã hoàn thành khóa tập huấn đặc biệt do Trung tâm Nghiên cứu và Phát triển năng lực người khuyết tật phối hợp Chương trình Aus4Skills tổ chức. Các nhóm đã xây dựng và triển khai bốn dự án nhằm tăng cơ hội hòa nhập và phát triển công bằng cho người khuyết tật.
Nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, nhiều trường cao đẳng đã khuyến khích sinh viên nghiên cứu khoa học, đổi mới chương trình đào tạo, tổ chức liên kết với doanh nghiệp và các trường đại học nước ngoài để cập nhật chương trình, công nghệ mới.
Sáng 5-9, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng TPHCM vinh dự được Bộ GD-ĐT chọn là đại diện duy nhất của khối giáo dục nghề nghiệp tổ chức điểm cầu trực tuyến khai giảng năm học mới 2025-2026.
Hiện nay, nhiều trường cao đẳng nghề đưa ra cơ chế tổ chức dạy nghề cho người yếu thế, đồng thời kết nối với doanh nghiệp nhằm hỗ trợ việc làm thuận lợi cho người học sau khi tốt nghiệp.
Ngày 13-8, các trường đại học, cao đẳng trên cả nước bắt đầu thực hiện quy trình lọc ảo xét tuyển đợt 1. Lần đầu tiên tham gia vào hệ thống tuyển sinh chung của Bộ GD-ĐT để thí sinh có thể đăng ký xét tuyển cùng lúc với các trường đại học, gần 200 trường cao đẳng đang 'hồi hộp' vì nguyện vọng ảo luôn thường trực.
Trong bối cảnh nền kinh tế số hóa và thị trường lao động đang có sự thay đổi nhanh chóng, giáo dục nghề nghiệp đóng vai trò then chốt trong việc cung cấp nguồn nhân lực cho quốc gia.
Trước đây, nhiều phụ huynh, học sinh cho rằng học THPT công lập mới có cơ hội vào trường đại học, ngành học mong muốn.
Cà Mau xuất sắc giành 2 giải Nhất vòng khu vực miền Nam, có 2 đại diện tham dự Vòng chung kết Hội thi Tin học trẻ toàn quốc lần thứ XXXI, năm 2025.
Giữa hàng triệu thí sinh năm nay, Nguyễn Thị Cát Tuyền - nữ sinh theo học hệ 9+ ghi ấn tượng bởi hai điểm 10 của môn Địa lí và Lịch sử.
Dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp sửa đổi có điểm đáng chú ý là chương trình trung học nghề kết hợp kiến thức văn hóa cấp THPT với đào tạo kỹ năng nghề nghiệp.
Hiện nay, nhu cầu chăm sóc sức khỏe toàn diện cho người dân tăng cao, nhiều gia đình đã phải thuê người chăm sóc người thân trong bệnh viện. Trong khi đó, nhiều bệnh viện lại đang rơi vào tình trạng thiếu điều dưỡng, nhưng tuyển không được nhiều.
Bộ GD&ĐT công bố Dự thảo Nghị định về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục đồng thời với việc tiến hành sửa đổi, bổ sung Luật Giáo dục, Luật Giáo dục đại học và Luật Giáo dục nghề nghiệp.
Một điểm mới trong dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi) là xác lập giáo dục nghề nghiệp như một cấp học, gồm hai bậc: Trung học nghề và cao đẳng.
Năm 2025 đánh dấu một bước ngoặt lớn khi hệ thống các trường nghề được chuyển về Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) quản lý. Đặc biệt, việc tham gia hệ thống tuyển sinh chung của Bộ GDĐT là thuận lợi lớn cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN).
Hệ thống giáo dục nghề nghiệp đã được chuyển từ Bộ LĐTB-XH sang Bộ GD-ĐT quản lý về mặt nhà nước. Việc đào tạo, liên thông đào tạo lên cấp học cao hơn, liên kết tạo việc làm trong thời gian tới ra sao là điều phụ huynh, học sinh và các trường nghề đang quan tâm khi mùa tuyển sinh cận kề.
Hiện các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã và đang chủ động triển khai nhiều hoạt động nhằm sẵn sàng thích nghi, phát huy lợi thế trong bối cảnh trường nghề sẽ được chuyển giao về Bộ GD-ĐT quản lý.
Việc chuyển giao quản lý giáo dục nghề nghiệp (GDNN) từ Bộ LĐ-TB&XH sang Bộ GD&ĐT từ năm 2025 được kỳ vọng sẽ khắc phục nhiều bất cập.
Bộ Y tế vừa đề xuất Chính phủ chỉ đạo nghiên cứu chính sách hỗ trợ học phí, cấp sinh hoạt phí cho sinh viên ngành y như với ngành sư phạm; mức hỗ trợ học phí bằng mức thu của cơ sở đào tạo. Trong khi người học mong mỏi đề xuất trên sẽ thành hiện thực, thì một số trường đào tạo ngành y cho rằng Nhà nước cần tính toán hợp lý, không miễn giảm đổ đồng.
Theo Sở LĐ-TB&XH TPHCM đến nay, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS nhập học các trình độ GDNN bình quân hàng năm chỉ mới đạt khoảng 26,19%.
Theo Hiệu trưởng Trường Trung cấp Đông Sài Gòn, trong các buổi tư vấn phân luồng học sinh, mạnh trường nào trường đó nói khiến học sinh bị rối.
Ngày 20/7 tại TP. Hồ Chí Minh, Đoàn công tác của Hiệp hội Phát triển nhân lực Logistics Việt Nam (VALOMA) đã làm việc với Trường Cao đẳng Viễn Đông và Trường Đại học Tư thục Quốc tế Sài Gòn về công tác đào tạo nhân lực lĩnh vực logistics và chuỗi cung ứng.
Sau 120 phút làm bài, vừa ra khỏi điểm thi nhiều thí sinh vui mừng hét to vì 'trúng tủ' phần nghị luận văn học.
Sáng nay, ngày 27-6, hơn 1 triệu thí sinh cả nước sẽ thi môn Ngữ văn, môn thi đầu tiên trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024.
Từ đầu năm đến nay, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn TPHCM đã phối hợp chặt chẽ với nhiều trường phổ thông triển khai công tác tư vấn, hướng nghiệp và phân luồng học sinh. Đến hiện tại, một số trường nghề đạt kết quả tích cực khi tỷ lệ hồ sơ xét tuyển tăng cao, nhưng cũng không ít trường tiếp tục 'gồng mình' tìm giải pháp thu hút người học.
Tập đoàn Avestos của Đức sẽ đảm bảo đào tạo nghề cho học viên và giúp người lao động có tay nghề hội nhập vào thị trường lao động Đức,.
Đổi mới đào tạo nghề gắn với chuyển đổi số được ví như 'chìa khóa' nâng chất cơ sở giáo dục nghề nghiệp nhằm đáp ứng nhu cầu về nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Tuy nhiên, việc này diễn ra chưa đồng bộ ở các trường nghề, phần nhiều vẫn 'giậm chân tại chỗ', trong khi chỉ còn hơn 1 năm nữa là đến thời điểm các trường phải chuyển đổi số đạt 70% mục tiêu đặt ra.
Bước vào mùa tuyển sinh mới, ngoài việc tư vấn hướng nghiệp, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn TPHCM đẩy mạnh đầu tư, hướng vào các ngành nghề trọng điểm đang thu hút nhân lực của thành phố.
Gần 200 trường sử dụng kết quả thi riêng của 2 Đại học Quốc gia; Các bác sĩ căng mình cứu sống nam thanh niên bị dao đâm thấu bụng, thủng gan, dạ dày...