Trong lớp học đơn sơ của Cơ sở cai nghiện số 1, tỉnh Thanh Hóa, những ánh mắt đã in hằn dấu vết của năm tháng và lỗi lầm đang chăm chú dõi theo từng nét phấn trên bảng. Nhiều học viên không thể hình dung rằng, ở chặng cuối của cuộc đời, khi tưởng như mọi cánh cửa đã khép lại, họ lại có cơ hội ngồi vào bàn học, đánh vần từng chữ cái, viết nên tên mình, rồi tự tay viết những dòng thư đầu tiên gửi về cho gia đình. Niềm vui ấy không chỉ lan tỏa trong từng ánh mắt, nụ cười của học viên, mà còn trở thành động lực, niềm hạnh phúc lặng thầm của những cán bộ Công an đang ngày đêm làm công tác quản lý, giáo dục tại các cơ sở cai nghiện.
Thời điểm này, học sinh lớp 9 trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh đang tập trung cao chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông. Các trường trung học cơ sở triển khai giảng dạy và ôn tập cho các em theo khung chương trình và kế hoạch năm học, giúp thí sinh trau dồi, bổ sung kiến thức, tự tin bước vào kỳ thi mang tính cạnh tranh cao.
Ngay sau Tết Nguyên đán, các trường THPT ở vùng cao Nghệ An đã sớm ổn định dạy học, tăng ôn thi cho học sinh lớp 12.
Mục tiêu cốt lõi không phải là khép lại cánh cửa dạy thêm, mà là cùng nhau đưa hoạt động này vào lộ trình quản lý minh bạch, nhân văn
Chiều 1/2, Liên hiệp các tổ chức hữu nghị thành phố Đà Nẵng phối hợp Tổ chức Children of Vietnam và UBND xã Hòa Vang trao 150 suất học bổng (mỗi suất trị giá 5,5 triệu đồng) cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn các xã, phường: Hòa Xuân, Cẩm Lệ, An Khê, Bà Nà, Hòa Vang, Hòa Tiến và Hòa Khánh.
Từ phản ánh của Báo Tiền Phong, Thanh tra tỉnh Cà Mau quyết định thanh tra đột xuất Trường THCS Tạ Tài Lợi (xã Đông Hải), để làm rõ công tác thu, chi, công khai tài chính.
UBND tỉnh Quảng Ninh đã giao Sở GD-ĐT chủ trì, phối hợp với các sở ngành, địa phương tham mưu kế hoạch triển khai tổ chức dạy 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông trên địa bàn.
Những năm qua, giáo dục mũi nhọn tại Trường Phổ thông DTNT THPT Nam Quảng Trị được xây dựng bài bản, trở thành động lực quan trọng, nâng tầm chất lượng đào tạo toàn diện của nhà trường.
Sáng 20/1, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo triển khai dạy học 2 buổi/ngày đối với các trường có cấp THCS, THPT học kỳ I năm học 2025 - 2026. Hội thảo được tổ chức trực tiếp kết hợp trực tuyến đến 261 điểm cầu các trường học trên địa bàn tỉnh.
Ngày 19/1, UBND TP Cần Thơ ban hành Kế hoạch Tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông trên địa bàn thành phố.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội ngày 16/1 đã tổ chức hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2025-2026 lĩnh vực giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và đề ra nhiệm vụ trọng tâm cho học kỳ 2.
Sau gần một năm triển khai, Thông tư 29 về quản lý dạy thêm, học thêm vẫn bộc lộ nhiều bất cập. Học sinh phải ra trung tâm với chi phí cao, phụ huynh lo lắng về chất lượng, giáo viên lúng túng.
Tập trung hỗ trợ học viên ôn thi tốt nghiệp và nâng cao chất lượng đào tạo tại các trường trung cấp, cao đẳng là nhiệm vụ trọng tâm học kỳ II năm học 2025-2026.
Từ ngày 1.1.2026, cùng với Luật Nhà giáo mới, quy định về dạy thêm chính thức được siết chặt với những 'vùng cấm' nghiêm ngặt.
Với tinh thần 'tất cả vì đàn em thân yêu', các tổ chức đoàn, hội trên địa bàn thành phố đã triển khai nhiều mô hình, hoạt động thiết thực nhằm hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập.
Gần 20 năm gắn bó với sự nghiệp 'trồng người' cô giáo Vũ Thị Hiền, Tổ trưởng Tổ Văn - Sử - Địa, Trường THPT Yên Châu luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, tận tụy với nghề, không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy, truyền cảm hứng học tập cho học sinh.
Giữa miền biên viễn Hương Khê (Hà Tĩnh), thầy Đặng Bá Hải miệt mài với nghề giáo, gìn giữ bản sắc văn hóa và nâng bước học sinh dân tộc thiểu số.
Cô giáo Vũ Thị Hiền, giáo viên môn Ngữ văn, Trường Trung học phổ thông Yên Châu luôn tâm huyết với nghề, truyền cảm hứng học tập cho các thế hệ học sinh. Cô đã đạt nhiều thành tích trong giảng dạy, có nhiều đóng góp sáng kiến cho ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La.
Qua khảo sát của HĐND tỉnh mới đây cho thấy, thực hiện dạy học 2 buổi/ngày là chủ trương đúng, tuy nhiên, để bảo đảm chất lượng, yêu cầu đặt ra đòi hỏi nguồn lực lớn và có lộ trình cụ thể, phù hợp, tránh nóng vội, hình thức.
Mỗi tối thứ 5 hằng tuần, thầy cô Trường THCS Lộc Hà (Hà Tĩnh) đến nhà từng học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học lực còn hạn chế để kèm cặp, hỗ trợ việc học. Lớp học '0 đồng' và không bảng hiệu này đã giúp nhiều học sinh cải thiện kết quả.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông nội trú.
Do nhiều nguyên nhân như vướng mắc về quy trình, thủ tục và nguồn kinh phí... dẫn đến tình trạng chậm chi trả chế độ thừa giờ cho giáo viên. Thực trạng này đang diễn ra ở nhiều trường học trong tỉnh, kéo dài từ năm này sang năm khác.
Hà Nội lùi thời gian tổ chức kì thi tuyển sinh lớp 10 so với những năm trước. Đây vừa là cơ hội, vừa là thách thức đối với nhà trường và học sinh.
Sáng 9-12, Hội Bảo trợ trẻ em TP Hồ Chí Minh tổ chức Đại hội đại biểu lần thứ I, nhiệm kỳ 2025-2030.
Hiện nay, hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh đã cơ bản thực hiện đúng quy định. Tuy nhiên vẫn còn tình trạng 'lách quy định' để dạy thêm học sinh tiểu học, dạy thêm trực tuyến ngoài nhà trường.
Hành trình mang con chữ đến với trẻ em dân tộc Chứt bắt đầu, được viết nên bằng sự kiên trì của thầy, cô giáo, sự sát cánh của bộ đội biên phòng và sự hỗ trợ của nhiều tấm lòng hảo tâm.
Dù còn nhiều khó khăn, các thầy cô vẫn luôn dành những điều kiện tốt nhất để học sinh vùng cao có những bữa ăn, giấc ngủ bán trú đủ đầy.
Trong bối cảnh còn nhiều khó khăn về điều kiện kinh tế - xã hội, Trường Phổ thông dân tộc bán trú (DTBT) THCS Dào San đã nỗ lực triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Những kết quả đạt được trong năm học 2024-2025 và phương hướng đặt ra cho năm học 2025-2026 cho thấy sự quyết tâm của nhà trường trong việc khẳng định vị thế cơ sở giáo dục vùng biên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của ngành.
Bộ GD-ĐT đang lấy ý kiến đóng góp dự thảo bổ sung Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm với nhiều thay đổi đáng chú ý.
Những ngày cuối tháng 10, chúng tôi có dịp về thăm Trường Tiểu học Chiềng Khay, xã Mường Chiên. Với sự đầu tư đồng bộ về cơ sở vật chất, cùng sự nỗ lực trong nghiên cứu sáng tạo của cán bộ, giáo viên, chất lượng dạy và học của nhà trường được nâng lên rõ rệt, trở thành địa chỉ giáo dục tin cậy của con em đồng bào các dân tộc trong xã.
Giữa miền biên viễn Hương Khê, thầy Đặng Bá Hải miệt mài gieo chữ, gìn giữ bản sắc văn hóa và nâng bước học sinh dân tộc thiểu số.