Học liệu nghề ở vùng khó Phú Thọ cần sát người học, thực tiễn sản xuất và nhu cầu việc làm sau đào tạo.
Các lớp học nghề ngắn hạn tại Lạng Sơn giúp bà con dân tộc thiểu số sửa chữa máy móc nông nghiệp, tiết kiệm chi phí và tự chủ trong sản xuất.
Theo quyết định của UBND TP HCM, sau khi có hướng dẫn của Bộ GD-ĐT, TPHCM định hướng chuyển đổi 4 trung tâm GDNN-GDTX thành Trường trung học nghề
Ngày 28/9, Trạm Y tế phường Lào Cai đã tổ chức khám sức khỏe, khám sàng lọc cho hơn 1.000 học sinh Trường THCS Ngô Văn Sở.
Bộ GD&ĐT đã ban hành Thông tư 76/2026/TT-BGDĐT quy định về Quy chế tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp. Quy định mới mở rộng các lựa chọn đào tạo, tạo điều kiện để học sinh hoàn thành chương trình THCS có thể tiếp tục học nghề sớm.
Bên cạnh bài toán đội ngũ, cơ sở vật chất, việc tạo môi trường và động lực để người học sử dụng tiếng Anh cũng là “nút thắt” cần được tháo gỡ.
Từng chịu thất thoát do thói quen nuôi gà thả rông nay, chị Nguyễn Kim Đậm tìm ra mô hình chăn nuôi phù hợp đem lại thu nhập tiềm năng.
Từ những ngày tháng mưu sinh bấp bênh, chị Hà Thị Phương đã nỗ lực vươn lên, tìm lại sự ổn định từ lớp học nghề nấu ăn.
Thời điểm đầu năm học, thông tin về các khoản thu của học sinh ở các cấp luôn là mối quan tâm chung của nhiều bậc phụ huynh.
Sở GD&ĐT TP Huế yêu cầu các đơn vị khẩn trương cung ứng đủ sách giáo khoa cho học sinh trên địa bàn trước 17h ngày 18/9.
Lớp học tiếng Trung Quốc giao tiếp đang tiếp thêm động lực để nhiều lao động khó khăn tại phường Kỳ Lừa, tỉnh Lạng Sơn vươn lên.
Các khóa học nghề linh hoạt giúp người dân vùng biên giới có thêm việc làm, thu nhập và tạo động lực vươn lên thoát nghèo.
Năm học 2027-2028, Ninh Bình dự kiến tăng 10.000-12.000 chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10, kéo theo nhu cầu bổ sung khoảng 200 phòng học và hơn 400 tỷ đồng đầu tư.
Sáng 11/9, UBND tỉnh tổ chức hội nghị nghe báo cáo tình hình thực hiện một số nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo về: tiến độ xây dựng đề án phổ cập giáo dục THPT và tương đương; tình hình triển khai các nhiệm vụ chuẩn bị và tổ chức năm học 2026-2027. Đồng chí Hà Lan Anh, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh dự và chủ trì hội nghị.
Chiều 3/9, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng tổ chức trao quyết định bổ nhiệm hiệu trưởng, giám đốc trung tâm, phó hiệu trưởng, phó giám đốc trung tâm các đơn vị sự nghiệp trực thuộc Sở.
Ngay sau khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, cấp ủy, chính quyền xã Lập Thạch quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo các nhà trường triển khai hiệu quả các nhiệm vụ giáo dục. Với sự nỗ lực của đội ngũ cán bộ, giáo viên và học sinh, chất lượng giáo dục trên địa bàn có bước chuyển biến tích cực, tạo nền tảng cho phát triển toàn diện, vững chắc trong giai đoạn mới.
Học sinh các cấp học trên địa bàn tỉnh An Giang nô nức tựu trường cùng chuẩn bị chào đón năm học mới 2026 - 2027.
Ngày 28/8, tại Công viên nước Đầm Sen (TPHCM) Sở GD&ĐT TPHCM tổ chức lễ bế mạc Hội thi Tiếng hát Chú ve con, học viên thành phố năm 2026.
Sáng 26/8, UBND tỉnh tổ chức hội nghị đối thoại giữa đồng chí Bí thư Tỉnh ủy, đồng chí Chủ tịch UBND tỉnh với đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục trên địa bàn tỉnh. Đồng chí Trần Huy Tuấn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, chủ trì hội nghị; đồng chí Nguyễn Thanh Bình, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh đồng chủ trì.
Chiều 25/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị công bố các quyết định của Giám đốc Sở GD&ĐT về việc điều động, bổ nhiệm lãnh đạo, quản lý các đơn vị sự nghiệp trực thuộc Sở GD&ĐT.
Tại Hội nghị giao ban báo chí tháng 8, 9/2026 diễn ra ngày 25/8, ông Đào Anh Tuấn, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai thông tin về phương án sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục và công tác chuẩn bị năm học 2026-2027.
Sở GD&ĐT TP Cần Thơ công bố các quyết định bổ nhiệm cán bộ quản lý tại các cơ sở giáo dục sau sắp xếp, sáp nhập.
Từ ngày 20/8, tỉnh Lai Châu chính thức thành lập 4 trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) trên cơ sở sáp nhập, tổ chức lại 8 trung tâm GDNN-GDTX, Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Hướng nghiệp trong toàn tỉnh. Việc sắp xếp nhằm tinh gọn đầu mối, khai thác hiệu quả cơ sở vật chất, đội ngũ và nâng cao chất lượng giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn.
Quảng Trị triển khai sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục thuộc Sở GD&ĐT theo hướng tinh gọn, hiệu quả, đảm bảo quyền học tập của học sinh.
UBND tỉnh Hà Tĩnh vừa ban hành văn bản điều chỉnh phương án sắp xếp mạng lưới giáo dục và thay đổi một số tiêu chí, phương án sắp xếp.
Sau sắp xếp, Lào Cai còn 473 trường, giảm 537 trường và xóa 243 điểm trường lẻ trên toàn tỉnh.
UBND tỉnh Lào Cai ban hành Quyết định số 2855 phê duyệt Phương án tổng thể thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn tỉnh.
Giáo dục nghề nghiệp tại Trung tâm GDNN-GDTX giúp học viên tìm ra con đường phát triển phù hợp với năng lực, hình thành kỹ năng đáp ứng thị trường lao động.
UBND tỉnh An Giang vừa ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2026 - 2027 đối với GDMN, GDPT và GDTX trên địa bàn tỉnh.
Thực hiện Công văn số 777/TTg-TCCV ngày 10/7/2026 của Thủ tướng Chính phủ về việc sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên (GDTX), giáo dục nghề nghiệp (GDNN) công lập, tỉnh Lai Châu đã triển khai quyết liệt việc rà soát, sắp xếp các cơ sở trên địa bàn. Đây là chiến lược căn cơ nhằm tập trung nguồn lực, xóa bỏ tình trạng manh mún, đầu tư đồng bộ cơ sở vật chất để nâng cao toàn diện chất lượng dạy và học tại địa phương.
Sáng 10/8, UBND xã Hải Hậu tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026; triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026-2027 và tuyên dương giáo viên, học sinh đạt thành tích xuất sắc.
Những chương trình tư vấn, học bổng đào tạo nghề đang góp phần giúp thanh niên Lai Châu trở lại giảng đường, mở ra kỳ vọng về nghề nghiệp ổn định.
Sau sắp xếp, toàn tỉnh Hưng Yên còn 460 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, GDTX-GDNN công lập, giảm 703 đầu mối, tương đương 60,4%.
Nếu được định hướng phù hợp, học sinh tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp vẫn có nhiều cơ hội học tập, việc làm và phát triển trong tương lai.
Chủ tịch UBND Thành phố Vũ Đại Thắng vừa ký ban hành Kế hoạch số 292/KH-UBND ngày 27/7/2026 về triển khai sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên, đại học công lập trên địa bàn thành phố Hà Nội.
Tại phương án sắp xếp cơ sở GDNN - GDTX, đại học công lập, Hà Nội sẽ sắp xếp 19 trường Cao đẳng, Trung cấp; 29 cơ sở GDNN - GDTX; giữ nguyên đại học công lập.
Những lớp học nghề gắn với nhu cầu sản xuất đang giúp lao động vùng cao Điện Biên nâng cao kỹ năng, chủ động tạo sinh kế ngay tại quê hương.
Trong những năm qua, công tác tuyển sinh lớp 10 THPT trên địa bàn tỉnh Phú Thọ được triển khai nghiêm túc, ổn định, bảo đảm quyền học tập của học sinh, đáp ứng yêu cầu nâng cao dân trí và phát triển nguồn nhân lực. Mạng lưới các cơ sở giáo dục tham gia phân luồng sau THCS gồm trường THPT công lập, THPT ngoài công lập, trung tâm giáo dục thường xuyên và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) từng bước được củng cố, góp phần thực hiện chủ trương phân luồng học sinh sau THCS.
Nghệ An dự kiến tăng thêm 3.400 chỉ tiêu nhằm giải quyết bài toán nóng về tuyển sinh lớp 10 trên địa bàn tỉnh Nghệ An trong năm học 2026 – 2027.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực của khối GDTX ở Quảng Trị với 12 Trung tâm GDNN-GDTX có tỉ lệ tốt nghiệp từ 80% trở lên.
Sáng 18/6, UBND tỉnh tổ chức hội nghị nghe báo cáo về tình hình tổ chức và hoạt động của các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) công lập trên địa bàn tỉnh. Đồng chí Hà Lan Anh, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì hội nghị. Tham dự hội nghị có lãnh đạo các Sở: Giáo dục và Đào tạo; Tài chính; Nội vụ; Văn phòng UBND tỉnh…
Sở GD&ĐT An Giang triển khai Kế hoạch khảo sát đánh giá năng lực tiếng Anh đối với giáo viên phổ thông (trừ GV tiếng Anh) trên địa bàn tỉnh.
Lãnh đạo tỉnh Nghệ An đã đến các Điểm thi động viên, chúc thí sinh bình tĩnh, tự tin, phát huy tốt năng lực để làm bài thi tốt nhất.
Chỉ còn ít ngày nữa, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ chính thức diễn ra. Tại các điểm thi trên địa bàn xã Đông Anh, công tác chuẩn bị đang được hoàn thiện ở những khâu cuối cùng. Từ cơ sở vật chất, hệ thống điện, nước, phòng thi đến các phương án bảo đảm an ninh, y tế, phòng cháy chữa cháy đều đã được rà soát kỹ lưỡng.
Những năm gần đây, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT luôn thu hút sự quan tâm lớn bởi tính cạnh tranh ngày càng cao, đặc biệt ở các trường công lập. Trong giai đoạn cao điểm ôn thi, bên cạnh việc củng cố kiến thức, sự đồng hành của gia đình và nhà trường đang trở thành điểm tựa quan trọng, giúp học sinh ổn định tâm lý, tự tin bước vào kỳ thi.
Trước kỳ thi lớp 10 với gần 130.000 thí sinh, Hà Nội bắt đầu giai đoạn rà soát dữ liệu 'chốt' nguyện vọng. Ngành Giáo dục Thủ đô lưu ý, học sinh cần kiểm soát kỹ thông tin cá nhân nhưng tuyệt đối không được phép thay đổi lựa chọn trường đã đăng ký.
Giáo dục khởi nghiệp ngay từ bậc phổ thông giúp học sinh hình thành tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề và tinh thần dám nghĩ, dám làm.
Không chỉ dừng lại ở những điều luật khô khan, buổi tuyên truyền an toàn giao thông tại Trung tâm GDNN-GDTX huyện Ba Vì đã trở thành một tiết học đặc biệt. Tại đây, hơn 1.300 học sinh đã được các chiến sĩ CSGT số 9 và Công an xã Vật Lại trực tiếp hướng dẫn kỹ năng lái xe an toàn, giúp các em nhận diện những hiểm nguy ẩn nấp sau mỗi khúc cua trên cung đường bán sơn địa.
Tại tỉnh Tây Ninh, hội nghị về công tác tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp và phân luồng học nghề năm 2026 vừa diễn ra nhằm định hướng nghề nghiệp, tạo cơ hội việc làm cho học sinh cấp phổ thông và các hệ tương đương trong bối cảnh thị trường lao động đang đòi hỏi tay nghề cao.
Các trường nghề và Trung tâm GDNN - GDTX đã thảo luận cơ chế phối hợp trong hoạt động đào tạo, thực hành... nhằm nâng cao chất lượng nhân lực.
HNN.VN - Ngày 19/4, Ban tổ chức Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng (TTNNĐ) thành phố khai mạc triển lãm và chấm thi Cuộc thi Sáng tạo TTNNĐ thành phố Huế lần thứ 19, năm 2026. Đây là vòng chấm thi các đề tài được tuyển chọn từ vòng thi ở cấp cơ sở.
Ngày 16-4, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai tổ chức hội nghị tập huấn công tác tổ chức thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.