Trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi cách học sinh, sinh viên tìm kiếm thông tin, giải bài tập và tiếp cận tri thức. Tuy nhiên, việc lạm dụng công nghệ cũng đặt ra nguy cơ lệ thuộc, suy giảm tư duy độc lập, đòi hỏi cả người dạy và người học phải thay đổi phương pháp.
Từ sản phẩm đầu tiên được ký kết hợp đồng với khách hàng vào năm 1996 đến phiên bản mới hôm nay, Bảo hiểm An Sinh Giáo Dục đã đồng hành cùng nhiều thế hệ gia đình Việt trong việc chuẩn bị tương lai cho con. Tiếp nối hành trình 30 năm, dòng sản phẩm này vẫn không ngừng được đầu tư phát triển để ngày càng phù hợp hơn với lựa chọn học tập và phát triển tương lai của trẻ.
Những ngày qua, mạng xã hội xuất hiện nhóm “Con ghét bố mẹ” gây xôn xao, khi thu hút hàng trăm nghìn thành viên tham gia. Nơi đây, nhiều tài khoản chia sẻ những tổn thương, ấm ức từ gia đình và đằng sau những lời trách móc đó là mong muốn được lắng nghe, được thấu hiểu.
Cuộc tranh luận về dự thảo của Bộ GD - ĐT bỏ chính sách cộng điểm chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế (IELTS) trong xét tuyển đại học từ năm 2027 vẫn đang thu hút nhiều luồng ý kiến. Chuyên gia giáo dục Bùi Khánh Nguyên cho rằng, vấn đề cốt lõi không nằm ở kỳ thi IELTS mà ở cách thiết kế chính sách và quyền tự chủ tuyển sinh của các trường đại học.
Từ quý III/2026, TPHCM đánh giá giáo viên theo KPI, đặt ra yêu cầu lượng hóa công việc nhưng cũng đòi hỏi cách đo phù hợp đặc thù nghề giáo.
Là hình thức giáo dục tại nhà, trong đó cha mẹ hoặc người giám hộ chịu trách nhiệm chính trong việc giảng dạy thay vì gửi con đến trường học, homeschooling đang được một số phụ huynh nhìn nhận như một nhu cầu có thật.
Mỗi ngôi trường đều có nhiều yếu tố tạo nên chất lượng giáo dục nhưng trên tất cả, người quyết định phương hướng phát triển, xây dựng văn hóa học đường và tạo động lực cho tập thể lại chính là Hiệu trưởng. Trong bối cảnh cả nước đang đẩy mạnh sắp xếp tổ chức bộ máy theo hướng tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả, yêu cầu lựa chọn đúng người đứng đầu càng trở nên cấp thiết.
Mỗi mùa tuyển sinh lớp 1, các lớp tiền tiểu học lại trở thành lựa chọn của nhiều phụ huynh với mong muốn con có sự chuẩn bị tốt nhất trước khi bước vào môi trường mới. Học tiền tiểu học không xấu, nhưng nếu xuất phát từ nỗi sợ con 'thua bạn', việc chuẩn bị ấy rất dễ trở thành áp lực đầu đời của trẻ.
Trước những tranh luận xung quanh việc tách hay nhập kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học, các chuyên gia giáo dục cho rằng gốc rễ của tiêu cực không phụ thuộc vào việc thi chung hay thi riêng. Để giải quyết triệt để bài toán này, ngành giáo dục cần từng bước hiện đại hóa, số hóa quy trình khảo thí, đồng thời các trường đại học nên áp dụng tuyển sinh toàn diện với đa tiêu chí thay vì chỉ phụ thuộc vào một kỳ thi duy nhất.
Sau vụ gian lận trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 tại Tuyên Quang, đề xuất tách kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học thành hai kỳ thi riêng thu hút sự chú ý. Các chuyên gia cho rằng cần nhìn vào nguyên nhân cốt lõi của tiêu cực trước khi thay đổi chính sách.
Hai đề án trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế tại Hà Nội làm dấy lên tranh luận về mục tiêu giáo dục tinh hoa và nguy cơ chạy đua chứng chỉ, du học.
Trái với xu hướng chung của cả nước, học sinh nhiều trường tại TPHCM đang nghiêng mạnh về các môn khoa học tự nhiên và tiếng Anh khi lựa chọn môn thi tốt nghiệp THPT.
Nhiều sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, thậm chí xuất sắc vẫn loay hoay tìm việc sau khi ra trường. Thực tế này đang phản ánh nghịch lý của thị trường lao động, số lượng cử nhân ngày càng tăng, nhưng cơ hội việc làm phù hợp lại không theo kịp.
Sự nở rộ của các khóa dạy online ôn thi đại học đang bộc lộ nhiều góc khuất. Từ việc người đứng lớp mập mờ bằng cấp, sao chép tài liệu cho đến lạm dụng công nghệ AI dẫn đến sai kiến thức, tình trạng bát nháo này đang khiến học sinh hoang mang và đặt ra dấu hỏi lớn về đạo đức nghề giáo. Chuyên gia giáo dục Bùi Khánh Nguyên cho rằng vấn đề không nằm ở công nghệ hay hình thức giảng dạy, mà liên quan trực tiếp đến đạo đức nghề nghiệp của người đứng lớp.
Xét tuyển kết hợp hay xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT cần dựa trên tiêu chí lấy người học là trung tâm chứ không phải lấy trường là trung tâm.
Trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ, ranh giới về không gian làm việc đang dần bị xóa nhòa. Không còn bó hẹp trong bốn bức tường văn phòng, ngày càng nhiều người có thể làm việc từ xa, xuyên biên giới.
Dù gần một năm nữa con mới lên tiểu học, song vợ chồng chị Ngọc Minh đã phải chi 50 triệu đồng giữ chỗ lớp 1 sau khi có thông báo con trúng tuyển.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm dấy lên nỗi lo mất việc ở toàn cầu, nhưng không phải nghề nghiệp nào cũng dễ bị thay thế. Những nghề gắn với sáng tạo, cảm xúc, tư duy linh hoạt và tương tác con người vẫn là 'vùng an toàn' tương đối trong kỷ nguyên AI.
Chuyên gia giáo dục cho rằng Việt Nam nên có cái nhìn cởi mở về học vượt lớp, vượt cấp, thay vì quá thận trọng hay rụt rè. Mục tiêu là tạo điều kiện để học sinh có thể 'vượt khung'.
Sự phát triển của trí tuệ nhân tạo làm thay đổi nhanh chóng thị trường lao động, đồng thời đặt ra những lo ngại về nguy cơ AI thay thế con người trong nhiều ngành nghề.
Những ngày qua, thông tin bằng cấp quốc tế chưa được công nhận gây nhiều băn khoăn. Thực tế giá trị bằng cấp nằm ở uy tín kiểm định toàn cầu, người học cần xác định rõ mục tiêu sử dụng văn bằng.
Gỡ bỏ các sản phẩm âm nhạc lệch chuẩn không giải quyết gốc rễ vấn đề nếu giới trẻ không được nâng cao 'sức đề kháng' trước làn sóng thông tin, theo chuyên gia.
Theo thông tin từ ban huấn luyện, Đồng Nai có 1 huấn luyện viên, 2 vận động viên trẻ góp mặt vào đội tuyển Muay trong thành phần đoàn Thể thao Việt Nam tham dự Đại hội Thể thao Trẻ châu Á lần thứ 3 diễn ra tại Bahrain.
Một xã hội học tập của tương lai là xã hội, ở đó học là một nhu cầu tự thân, tự nguyện, học không vì bằng cấp, không cần được cấp bằng, chuyên gia giáo dục Bùi Khánh Nguyên chia sẻ.
Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục, đào tạo (Nghị quyết 71) đặt ra mục tiêu tham vọng về phát triển giáo dục đại học.
Nghị quyết 71/NQ-TW tạo cơ sở pháp lý vững chắc để đưa giáo dục trở thành động lực phát triển quốc gia.
'Việc soạn bộ SGK dùng chung, trên thế giới, chủ yếu các nước còn nghèo áp dụng. Trong khi, giáo dục của ta phát triển hơn thời kỳ trước', TS Lê Viết Khuyến, Phó chủ tịch Hiệp hội các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam bày tỏ.
Saigon Stars Academy tiên phong áp dụng mô hình học trường quốc tế trực tuyến kết hợp trực tiếp tại Việt Nam từ năm học 2025 – 2026.