Từ khóa 'Steve Jobs là ai?' cùng hàng loạt tìm kiếm liên quan như 'ông Steve Jobs là ông nào', 'Steve Jobs là gì' tiếp tục nằm trong nhóm tìm kiếm nổi bật trên Google Trends Việt Nam sau khi đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 gây tranh luận. Trước sức nóng của chủ đề, Bộ GD&ĐT khẳng định câu nghị luận xã hội về 'Steve Jobs Việt Nam' không nhằm kiểm tra kiến thức về nhân vật cụ thể mà hướng đến đánh giá năng lực tư duy.
Là năm đầu tiên tổ chức kỳ thi sau sáp nhập, quy mô tổ chức kỳ thi ở các địa phương tăng lên, địa bàn rộng hơn, nhưng các tỉnh, thành đã nỗ lực thích ứng, tổ chức thành công kỳ thi.
Trước những tranh luận quanh câu nghị luận xã hội 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?' trong đề thi môn Ngữ văn tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, đại diện Bộ GD&ĐT cho biết đề không yêu cầu học sinh ghi nhớ máy móc tiểu sử nhân vật hay trả lời theo hướng ai là người phát minh ra công nghệ nào.
Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' trong đề Văn 2026 đã được cân nhắc kỹ, mang ý nghĩa ẩn dụ nhằm đánh giá tư duy, lập luận của thí sinh
Đại diện lãnh đạo các Vụ, Cục của Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các đơn vị liên quan đã giải đáp nhiều câu hỏi về đề thi, việc tổ chức chấm thi tự luận, phòng chống gian lận công nghệ cao trong kỳ thi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, câu hỏi 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?' trong đề thi Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT đã được cân nhắc rất kỹ.
Đại diện Bộ GD-ĐT cho rằng 'Cụm từ 'Steve Jobs Việt Nam' trong đề ngữ văn được sử dụng như một phép ẩn dụ. Từng câu, từng từ đều được chắt lọc cẩn thận.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại Gia Lai đã khép lại sau 2 ngày thi với sự tham gia của hơn 37.500 thí sinh. Không chỉ là kỳ thi có quy mô lớn nhất từ trước đến nay, đây còn là dấu mốc đặc biệt khi lần đầu tiên được tổ chức hoàn toàn theo Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018.
Trước tranh cãi về câu hỏi Steve Jobs ở đề Văn 2026, Bộ GD&ĐT khẳng định lần đầu áp dụng chấm theo rubric toàn quốc để đảm bảo bài làm mở sẽ có cách chấm mở.
Liên quan đến những tranh luận xoay quanh đề thi Ngữ văn trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, đặc biệt là câu nghị luận xã hội có nhắc đến hình ảnh 'Steve Jobs Việt Nam', Bộ GD-ĐT đã chính thức lên tiếng làm rõ về mục đích, tính phù hợp cũng như định hướng đánh giá của đề thi năm nay.
Bộ GD-ĐT cho biết câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' trong đề thi Ngữ văn được xây dựng để đánh giá năng lực lập luận, hiểu biết của thí sinh, không yêu cầu ghi nhớ máy móc thông tin về nhân vật.
Chiều 12-6, Bộ GD-ĐT họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.
Với câu nghị luận xã hội mang tính mở, khơi gợi sự sáng tạo của học sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) lý giải nội dung này đã được cân nhắc, chắt lọc kỹ để phân hóa thí sinh.
Bộ GD&ĐT chia sẻ giải pháp đồng bộ tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 an toàn, nghiêm túc; làm rõ những vấn đề liên quan đến đề thi, chấm thi.
Năm 2026, lần đầu tiên, Bộ GD-ĐT sẽ sử dụng thêm công cụ Rubric trong việc chấm thi tự luận môn Ngữ văn tốt nghiệp THPT.
Theo GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT), câu nghị luận xã hội trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 là một trong những nội dung nhằm phân hóa thí sinh, có những tính mới trong cách tiếp cận.
Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định câu hỏi liên quan đến Steve Jobs trong đề thi Ngữ văn đã được cân nhắc kỹ tính vùng miền và là câu hỏi mang tính phân hóa.
Kết thúc kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, nhiều thí sinh cho biết bất ngờ với ngữ liệu liên quan đến AI và các tỷ phú công nghệ nổi tiếng trong môn Ngữ văn. Không ít em thừa nhận 'không biết Steve Jobs là ai'.
Chiều 12/6, một trong những vấn đề làm nóng cuộc họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức thi, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 là về ngữ liệu 'Steve Jobs' trong đề thi Ngữ văn.
Từ tranh cãi quanh câu hỏi nghị luận về hình mẫu 'Steve Jobs Việt Nam', đại diện Bộ GD&ĐT đã làm rõ tính phân hóa, yếu tố vùng miền và tư duy khơi mở sáng tạo của đề thi.
Theo GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, cụm từ 'Steve Jobs Việt Nam' trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026 được sử dụng như một cách diễn đạt mang tính ẩn dụ, xuất hiện ở phần câu hỏi phân hóa nhằm đánh giá năng lực tư duy và lập luận của thí sinh.
Theo đại diện Bộ GDĐT, câu nghị luận xã hội có nhắc đến 'Steve Jobs Việt Nam' được thiết kế ở phần phân hóa, nhằm đánh giá năng lực tư duy, lập luận và vận dụng hiểu biết của học sinh thay vì kiểm tra khả năng ghi nhớ kiến thức.
Bộ GD&ĐT lên tiếng trước những tranh luận xung quanh đề Văn tốt nghiệp THPT 2026 có câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam'.
Nhiều thí sinh thừa nhận gặp khó với câu hỏi về Steve Jobs trong đề Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT 2026. Đáng chú ý, ngay cả tại TPHCM nơi học sinh có điều kiện tiếp cận Internet và công nghệ từ sớm vẫn nhầm Steve Jobs là 'cha đẻ Google' hoặc Microsoft.
Sau buổi thi Ngữ văn của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, câu hỏi 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?' nhanh chóng trở thành chủ đề được nhiều người nhắc tới. Không phải vì độ khó của đề, mà bởi hiếm khi một câu hỏi nghị luận xã hội lại chạm trực tiếp đến những điều đang hiện diện trong suy nghĩ của nhiều người trẻ: Sáng tạo, công nghệ, trí tuệ nhân tạo và khát vọng tạo ra những giá trị mới.
Dưới đây là gợi ý đáp án và nhận định đề thi Lịch sử thi tốt nghiệp THPT 2026 do tổ Lịch sử, Hệ thống Giáo dục HOCMAI chia sẻ.
Theo đánh giá của giáo viên, đề thi tiếng Anh tốt nghiệp THPT năm nay cơ bản giữ ổn định, yêu cầu cao về kỹ năng đọc hiểu, suy luận tiếp tục tạo ra độ phân hóa rõ nét.
Đề thi môn Ngữ văn trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đang gây tranh luận trên mạng xã hội. Nhiều ý kiến cho rằng, tính phổ quát, công bằng cần được xem là những yêu cầu tất yếu của một đề thi ở quy mô quốc gia.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia năm 2026 chứng kiến một hiện tượng chưa từng có: Môn Lịch sử 'bùng nổ' với hơn 570.000 thí sinh đăng ký, lọt tốp đầu trong số các môn tự chọn. Môn Lịch sử đã khoác lên mình tấm áo mới, trở thành một cuộc đấu trí tư duy logic chuẩn Gen Z.
'Vừa tiếp cận với đề Tiếng Anh em đã bị 'sốc', 'choáng' vài giây vì đề nhiều từ vựng khó, phức tạp. Đọc qua, em không biết phải làm thế nào,' Lê Anh Khôi, học sinh Trường Trung học phổ thông Mây nói.
Trong sáng 12/6, các thí sinh đã hoàn thành bài môn Tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT. Năm nay, số thí sinh chọn thi môn Ngoại ngữ là hơn 347.000 em.
Đề Văn tốt nghiệp 2026 gọi tên loạt tỷ phú công nghệ đang gây bão dư luận vì lo ngại làm khó thí sinh và thiếu công bằng trong tiếp cận thông tin.
Giáo viên cho rằng không đồng tình với giả định 'cần có Steve Jobs Việt Nam', thí sinh vẫn có thể đạt điểm cao nếu chứng minh được quan điểm bằng lập luận logic, tư duy phản biện.
Mỗi mùa thi tốt nghiệp THPT đều để lại những cuộc tranh luận riêng. Có năm người ta bàn về độ khó của môn Toán, có năm lo lắng về khả năng phân loại của môn Tiếng Anh. Nhưng những năm gần đây, môn Ngữ văn dường như ngày càng trở thành tâm điểm của các cuộc đối thoại xã hội.
Ngày 11/6, hơn 1,2 triệu thí sinh cả nước đã hoàn thành hai bài thi bắt buộc là Ngữ văn, Toán của kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026. Ngày đầu kỳ thi được đánh giá thời tiết thuận lợi, giao thông bảo đảm an toàn giúp các thí sinh đến dự thi đầy đủ, đúng giờ (đạt tỷ lệ hơn 99%).
Sáng 11-6, thí sinh cả nước đã làm bài Ngữ văn theo hình thức tự luận, thời gian làm bài 120 phút. Buổi chiều, thí sinh làm bài thi môn Toán, thời gian 90 phút.
Đề thi hai môn ngữ văn và toán trong ngày đầu thi tốt nghiệp THPT được đánh giá là thú vị, có độ phân hóa cao nhưng cũng là thách thức với thí sinh
Sáng 11/6, đề Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 với câu hỏi về 'Steve Jobs Việt Nam' gây tranh luận về mức độ công bằng khi tiếp cận ngữ liệu giữa các thí sinh.
Từ sự cộng hưởng trí tuệ đến các đột phá về khoa học-công nghệ làm xoay chuyển thế giới, từ khoảnh khắc rung cảm rất đỗi bình dị trong 'Những chiếc lá' đến đầy ắp suy tư về sống một cuộc đời ý nghĩa, với nhiều thí sinh, đề thi Ngữ văn năm nay có tính thời sự, đòi hỏi tư duy linh hoạt, khả năng cảm thụ và nghị luận sắc bén.
Câu hỏi 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?' trong phần Viết của đề Ngữ văn thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2026 đang trở thành chủ đề gây tranh cãi trên các diễn đàn giáo dục, mạng xã hội.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, tỉnh Quảng Ninh có 20.775 thí sinh đăng ký dự thi (tăng 845 thí sinh so với năm 2025), trong đó có 696 thí sinh tự do (tỷ lệ 3%), 4.148 thí sinh giáo dục thường xuyên (tỷ lệ 20%).
Đề văn 'Steve Jobs Việt Nam' tạo ra nhiều ý kiến trái chiều. Chuyên gia đánh giá cao khả năng gợi mở, nhưng cũng băn khoăn về tính công bằng và thông điệp muốn truyền tải.
Sau 90 phút làm bài, đến 16h ngày 11-6, các thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại thành phố Đồng Nai đã hoàn thành bài thi thứ 2 của kỳ thi là môn Toán.
Ngày 11-6, cùng với thí sinh cả nước, hơn 129.000 thí sinh Hà Nội hoàn thành hai môn thi bắt buộc là ngữ văn và toán của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Đề thi môn Ngữ văn chuyển dịch rõ nét từ kiểm tra kiến thức sang đánh giá năng lực, đặt học sinh trước những vấn đề của cuộc sống đương đại.
'Làm thế nào để có những 'Steve Jobs Việt Nam'? – câu hỏi trong đề thi môn Ngữ văn của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đang gây nhiều ý kiến trái chiều.
Từ câu chuyện máy in làm thay đổi lịch sử nhân loại đến yêu cầu bàn về trí tuệ nhân tạo và khát vọng có những 'Steve Jobs Việt Nam', đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026 được đánh giá giàu tính thời sự và gắn với thực tiễn phát triển.
Sáng nay (11/6), hơn 1,22 triệu thí sinh cả nước đã hoàn thành bài môn Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT năm 2026, đề thi được đánh giá rất hay nhưng vẫn đảm bảo độ phân hóa.
Đề Tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn sáng 11/6 gây tranh cãi khi đặt câu hỏi: 'Làm thế nào để có những 'Steve Jobs Việt Nam'?