Ngay từ đầu tháng 7, công tác chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027 đã được các đơn vị trường từ bậc học mầm non đến THPT trong toàn tỉnh khởi động. Vì vậy, đến thời điểm này, hầu hết các trường đã cơ bản hoàn tất công tác chuẩn bị, sẵn sàng tâm thế cho năm học mới.
Từ những ngôi trường nội trú ở vùng biên đang dần được hoàn thiện đến hàng trăm tỷ đồng đầu tư nâng cấp trường lớp, Hà Tĩnh đang dồn nguồn lực chuẩn bị cho năm học mới. Cùng với cơ sở vật chất, bài toán đội ngũ giáo viên cũng được chủ động sắp xếp, tạo nền tảng cho những bước chuyển mới của giáo dục.
Hành trình đổi mới giáo dục chưa bao giờ là dễ dàng, nhất là khi vẫn còn rào cản về tư duy quản lý, cơ sở vật chất và năng lực đội ngũ. Do đó, việc nhìn thẳng vào sự thật, nhận diện rõ ràng những khó khăn, thách thức là yêu cầu tất yếu nhằm xác định những giải pháp mang tính đột phá để đi đến thành công.
Trong bối cảnh cạnh tranh thương mại toàn cầu ngày càng gay gắt, phòng vệ thương mại đã trở thành công cụ quan trọng giúp các ngành công nghiệp nội địa bảo vệ thị trường và nâng cao năng lực tự cường.
Chiều 2/6, đồng chí Nguyễn Văn Phương, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy làm việc với UBND tỉnh và các sở, ban, ngành liên quan về tình hình sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, bố trí nguồn lực trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo (GD-ĐT). Tham dự có các đồng chí Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy: Hoàng Nam, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh; Trương An Ninh, Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy.
Đó là khẳng định của đồng chí Hoàng Nguyên Dinh, Phó Chủ tịch UBND TPHCM tại buổi đến thăm các doanh nghiệp, nhà đầu tư trong các KCN thuộc phía Đông TPHCM.
Thời gian qua, ngành giáo dục tỉnh Thanh Hóa đang có những bước tiến vững vàng: từ nâng cao kết quả thi, chuẩn hóa mạng lưới trường lớp, tới đổi mới phương pháp và chuyển đổi số. Hướng tới tương lai, ngành sẽ càng cần phát huy nội lực, mở rộng thành quả và đột phá hơn nữa để xứng đáng với kỳ vọng của quê hương và đất nước.
Triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi năm 2025, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên đã và đang triển khai có hiệu quả Dự án 5 về phát triển giáo dục đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực (Dự án 5).
Ưu tiên lực đầu tư CSVC, trang thiết bị tại các trường PTDTBT là giải pháp hiệu quả để nâng cao chất lượng giáo dục vùng DTTS và miền núi.
Phú Thọ siết chặt quản lý thu, chi trong trường học và yêu cầu hiệu trưởng chịu trách nhiệm toàn diện trong quản lý thu chi của nhà trường.
Cơ sở vật chất (CSVC), trang thiết bị giáo dục là một trong những nhân tố quan trọng nâng cao chất lượng giáo dục. Với ý nghĩa đó, việc đầu tư, mua sắm trang thiết bị dạy học luôn được ngành giáo dục xác định là nhiệm vụ trọng tâm nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
Tuyên Quang đẩy mạnh cải tiến chất lượng giáo dục tại trường PTDTNT, hướng tới phát triển toàn diện cho học sinh trong khu vực.
Do mưa lũ diễn biến phức tạp, nhiều cơ sở trường học, đường xá bị ngập lụt khiến gần 37.000 học sinh phải nghỉ học để đảm bảo an toàn.
Trước diễn biến phức tạp của mưa lũ, dẫn đến ngập lụt, một số cơ sở giáo dục trên địa bàn Hà Tĩnh phải tạm dừng việc tổ chức dạy học.
Nhiều ngày qua, trên địa bàn Hà Tĩnh tiếp tục rộ lên chuyện vận động tài trợ hoạt động giáo dục tại một số trường học. Xung quanh vấn đề này, PV Báo Hà Tĩnh tiếp tục ghi nhận các ý kiến người trong cuộc để ngõ hầu dư luận.
Đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất (CSVC) và nguồn nhân lực tiếp tục được xác định là nhiệm vụ trọng tâm, then chốt, có tính nền tảng của ngành Y tế trong nhiệm kỳ mới. Bà Diệp Thị Minh Quyết, Giám đốc Sở Y tế vừa có cuộc trao đổi với phóng viên Báo và phát thanh, truyền hình Quảng Trị về nội dung này.
Phong trào thi đua 'Cả nước chung sức xây dựng nông thôn mới' trong giai đoạn 2020 - 2025 được ngành GD&ĐT xác định là nhiệm vụ trọng tâm.
Tại các cuộc họp phụ huynh đầu năm, các khoản đóng góp mua sắm từ rèm cửa, máy chiếu đến tivi, điều hòa... luôn được đưa ra thảo luận. Tình trạng này tạo nên 'vòng lặp đóng góp' khiến phụ huynh nghi ngờ về tính minh bạch và sự biến tướng của chủ trương xã hội hóa giáo dục.
Thời gian qua, nhiều doanh nghiệp ở Thành phố Hồ Chí Minh đã đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số, công nghệ hiện đại nhằm đảm bảo quy trình sản xuất cũng như an toàn lao động.
Ở khu vực miền Trung, đặc biệt là với các xã vùng cao của TP Đà Nẵng và tỉnh Quảng Ngãi, thời điểm này đã chuẩn bị sẵn sàng cho năm học mới 2025-2026.
Trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, chuyển đổi số (CĐS) trở thành xu thế tất yếu, tác động mạnh mẽ đến mọi lĩnh vực, trong đó có giáo dục và đào tạo (GD-ĐT). Công nghệ số không chỉ là công cụ mà còn là đòn bẩy chiến lược, thúc đẩy giáo dục mở, thu hẹp khoảng cách tri thức và nâng cao hiệu quả quản lý. Nhận thức được vai trò quan trọng này, ngành GD-ĐT Quảng Trị đã và đang tập trung nguồn lực thực hiện CĐS, coi đây là nhiệm vụ trọng tâm nhằm đổi mới, sáng tạo trong dạy và học, hướng tới nền giáo dục hiện đại, chất lượng, hội nhập.
Những ngày này, tại các đơn vị trường học trong toàn tỉnh, không khí chuẩn bị cho năm học mới diễn ra nhộn nhịp, khẩn trương. Từ cơ sở vật chất (CSVC), trang thiết bị dạy học đến việc ổn định đội ngũ cán bộ quản lý (CBQL), giáo viên (GV), huy động học sinh (HS) ra lớp đã, đang được các đơn vị trường hoàn tất, sẵn sàng tâm thế cho năm học mới 2025-2026.
Tại kỳ họp này, HĐND TP Hồ Chí Minh xem xét 35 nghị quyết, gồm: 19 nghị quyết quy phạm pháp luật, 16 nghị quyết cá biệt trên các lĩnh vực kinh tế, ngân sách, đô thị, văn hóa - xã hội và pháp chế.
Năm học 2024-2025 đánh dấu bước ngoặt quan trọng trong tiến trình đổi mới giáo dục khi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới được triển khai đồng bộ ở tất cả các khối lớp.
Còn không lâu nữa là diễn ra Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 (trong 2 ngày 26-27/6), ngoài việc quan tâm chỉ đạo các trường trong công tác ôn tập, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ÐT) tỉnh còn tích cực chuẩn bị cơ sở vật chất (CSVC), nguồn nhân lực làm nhiệm vụ tại kỳ thi.
Ngoài đổi mới phương pháp giảng dạy và đầu tư CSVC, nhiều trường cao đẳng nghề đẩy mạnh hợp tác quốc tế để tạo thêm cơ hội việc làm cho sinh viên.
Hàng loạt vụ tai nạn trong trường học đòi hỏi các trường tăng cường kiểm tra, rà soát CSVC trường lớp học...
Giáo dục nghề nghiệp đóng vai trò quan trọng trong việc đào tạo lao động có tay nghề, đáp ứng nhu cầu thị trường. Tuy nhiên, nhiều cơ sở đào tạo đang đối mặt với hàng loạt khó khăn, như thiếu kinh phí, cơ sở vật chất lạc hậu, khó tuyển sinh, đầu ra hạn chế... Trong bối cảnh đó, đâu là giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu thị trường lao động?