Lâm Đồng bắt đầu năm học 2021-2022 từ ngày 20/9/2021 và phải thực hiện 'mục tiêu kép' như các địa phương. Tổ chức dạy học trực tuyến trên địa bàn toàn tỉnh chỉ có 85 trường tiểu học, 40 trường THCS và 34 trường THPT còn lại dạy học trực tiếp.
Mặc dù phải dạy và học trong bối cảnh do ảnh hưởng bởi dịch COVID-19, song trong năm học 2020-2021 vừa qua, ngành GD&ĐT thị xã Phú Thọ khắc phục khó khăn thực hiện hiệu quả các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở các cấp học, đạt được nhiều kết quả quan trọng, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục của địa phương.
Tỉnh Lâm Đồng kết thúc năm học 2020-2021 với nhiều thành tích đáng tự hào và phấn khởi. Nhiều bài học quý và là động lực tiếp tục thực hiện năm học mới 2021-2022. Báo Lâm Đồng phỏng vấn bà Phạm Thị Hồng Hải - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Lâm Đồng một số nội dung trước thềm năm học mới.
Ngày 7/9, Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch Covid-19 tỉnh Hậu Giang ban hành kế hoạch đón cán bộ quản lý, giáo viên đang lưu trú ngoài tỉnh về Hậu Giang để nhanh chóng ổn định công tác dạy và học trên địa bàn tỉnh.
Giữa tháng 8/2021, làm việc với Huyện ủy Lâm Hà, Bí thư Hoàng Thanh Hải và Trưởng ban Tuyên giáo Huyện ủy Nguyễn Văn Tình cùng cho chúng tôi biết, sự nghiệp giáo dục của Lâm Hà luôn là một trong những nhiệm vụ lãnh đạo huyện chú trọng và là nét đẹp truyền thống của vùng đất học Lâm Hà.
Năm học 2020 - 2021, tuy ảnh hưởng của dịch COVID-19 nhưng giáo dục mầm non tỉnh Lâm Đồng kết thúc với nhiều kết quả giữ vững và gia tăng theo hướng tích cực. Đây là thực tế chứng minh sự chăm lo thế hệ trẻ em bắt đầu đến lớp đến trường ở một địa phương còn nhiều khó khăn đặc thù.
Phòng giáo dục - Đào tạo (GD-ĐT) huyện Cát Tiên cho biết, chất lượng đội ngũ giáo viên các cấp trên địa bàn huyện những năm học gần đây được nâng cao, phục vụ tốt công tác giảng dạy theo yêu cầu mới.
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (CT GDPT 2018) - gọi tắt là Chương trình mới - được triển khai trên toàn quốc bắt đầu từ năm học 2020-2021. Có thể hiểu, đây là trang mới trong phát triển nền giáo dục nước nhà, thực hiện theo Luật Giáo dục 2019, Nghị quyết số 29 của Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GDĐT) và Nghị định số 71 của Chính phủ về nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên...
Ngày 30/6, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Lâm Đồng ký chuẩn y kết quả tốt nghiệp THCS năm học 2020 - 2021 tỉnh Lâm Đồng là 19.876 học sinh hệ phổ thông. Cùng với đó, các lớp THCS và THPT đã kết thúc một năm học chạy đua với đại dịch COVID-19 nhiều thành công.
Đến thời điểm này, công tác chuẩn bị cơ sở vật chất, phương án phòng, chống dịch COVID-19 cũng như việc ôn tập cho học sinh đã hoàn tất, sẵn sàng để các thí sinh bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 an toàn, hiệu quả.
Năm học 2020-2021, giáo dục tiểu học Lâm Đồng cũng như cả nước sử dụng chương trình giáo dục phổ thông mới (GDPT 2018) và tiếp tục căng mình với nhiều biện pháp phòng, chống dịch COVID -19. Là tỉnh may mắn chưa có trường hợp F0, đặc thù giáo dục miền núi, vùng dân tộc thiểu số, khó khăn và thuận lợi mỗi địa phương khác nhau, nhưng học kỳ II đã kết thúc 'nhẹ cả người' - như Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Phạm Thị Hồng Hải chia sẻ.
Căn cứ yêu cầu và nội dung của Bộ tài liệu giáo dục địa phương theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tham mưu cho UBND tỉnh ban hành các văn bản chỉ đạo thực hiện, đảm bảo đúng lộ trình, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, phù hợp với điều kiện thực tiễn của địa phương.
'Phát huy dân chủ trong trường học đã huy động được trí tuệ của đông đảo cán bộ, giáo viên, nhân viên trong việc đóng góp vào chủ trương xây dựng nền nếp cơ quan, đơn vị, trường học, nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục, ngăn chặn các biểu hiện tiêu cực trong giáo dục, thực hiện tốt chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước' - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Lâm Đồng Huỳnh Quang Long nhận xét.
Không phải đi lại vất vả; chủ động về thời gian; bồi dưỡng mọi lúc, mọi nơi; luôn có sự hỗ trợ của đội ngũ giảng viên, giáo viên cốt cán… là những điều giáo viên tâm đắc khi được bồi dưỡng theo mô hình mới.
Để chuẩn bị tâm thế bước vào học lớp 1 không chỉ đòi hỏi các trường phải tạo ra môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, đội ngũ GV yêu trẻ vững nghề… mà cha mẹ cũng cần giúp trẻ vững vàng, không áp lực...