Dạy tiếng Việt trong hè cho trẻ em người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1

Ngày 27-5, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) có văn bản hướng dẫn các phòng GD-ĐT: Khánh Sơn, Khánh Vĩnh, Cam Ranh, Cam Lâm, Diên Khánh, Ninh Hòa về việc tổ chức hoạt động dạy và học tiếng Việt cho trẻ em người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1 trong hè 2024.

Trẻ em người dân tộc thiểu số TP. Cam Ranh học tăng cường tiếng Việt.

Theo đó, mỗi lớp học có thể bố trí từ 20 đến 25 trẻ. Đối với các lớp có sĩ số dưới 20 em, nhà trường có thể huy động thêm số học sinh dân tộc thiểu số của năm học 2023 - 2024 chưa hoàn thành hoặc còn chậm tiến bộ về môn tiếng Việt để rèn luyện, bồi dưỡng. Thời gian thực hiện trong vòng 1 tháng (tháng 6 hoặc tháng 7), với 80 tiết dạy (mỗi tuần 5 buổi, mỗi buổi 4 tiết, mỗi tiết trung bình 35 phút).

Nội dung giảng dạy gồm: Chuẩn bị tâm thế vào lớp 1; hình thành các kỹ năng học tập cơ bản; hình thành và phát triển năng lực nghe, nói, đọc, viết. Trong khi chờ Bộ GD-ĐT phát hành Tài liệu dạy và học tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số trong hè, các cơ sở giáo dục vẫn thực hiện chương trình theo tài liệu “Em nói tiếng Việt” (do Bộ GD-ĐT biên soạn và đã được Sở GD-ĐT cấp phát cho các trường), gồm 45 bài với 6 chủ điểm và các dạng bài: Dạy nói từ và mẫu câu, đọc thơ, kể chuyện. Cán bộ quản lý, tổ chuyên môn, giáo viên căn cứ tình hình thực tế của nhà trường để thống nhất chương trình, nội dung, thời khóa biểu và đồ dùng dạy học, nội dung khảo sát chất lượng vào cuối chương trình học, trình phòng GD-ĐT phê duyệt. Trong quá trình dạy học, giáo viên có thể lựa chọn, điều chỉnh, thay thế một số nội dung, thay đổi trật tự hoạt động trong bài để dạy cho phù hợp với vùng, miền, đặc điểm, trình độ của trẻ nhưng phải đảm bảo tính logic, khoa học, tương ứng với chủ đề.

K.D