'Những nghề nghiệp liên quan đến nghiên cứu, chế tạo robot chắc chắn sẽ có cơ hội việc làm rộng mở trong thời gian tới.' – PGS Nguyễn Vũ Quỳnh nhận định.
Theo chuyên gia, các trường cần có sự tính toán, cân nhắc việc mở ngành 'hot', đảm bảo chất lượng và hiệu quả, tránh phân tán nguồn lực đào tạo.
Các nghiên cứu vẫn tập trung chủ yếu ở công nghệ vật liệu bán dẫn, còn nghiên cứu về tối ưu cũng như thiết kế, chế tạo thiết bị vi mạch vẫn rất hạn chế.
Chuyên gia cho rằng, nếu Việt Nam hướng đến thiết kế vi mạch thì các lĩnh vực cần đầu tư thêm là Kỹ thuật điện tử, Kỹ thuật máy tính, Vật lý.
6 chương trình đào tạo chính quy của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên được công nhận kiểm định chất lượng giáo dục.
Đón đầu xu thế công nghệ 4.0, các cơ sở ĐH khối STEM đã mở mã ngành đào tạo trí tuệ nhân tạo (AI), robot, kỹ thuật điều khiển và tự động hóa…
Nhóm sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội đã sáng chế chiếc máy đan giỏ tự động, tận dụng phế phẩm nông nghiệp, đem lại giá trị kinh tế cao.
Việc nghiên cứu và chế tạo thành công máy đan giỏ tự động của nhóm sinh viên Viện Cơ khí, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội cho thấy khả năng sáng tạo, tinh thần dám nghĩ, dám làm, quyết tâm đưa khoa học kỹ thuật vào cuộc sống của họ. Sáng chế hữu ích này sẽ góp phần nâng cao giá trị, hiệu quả sản xuất tại nhiều làng nghề ở Hà Nội.