Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính yêu cầu các chủ thể liên quan cần quán triệt, thực hiện '5 tiên phong', '5 có' và '5 không' trong phát triển kinh tế số, xã hội số.
Sáng 20-12, phát biểu tổng kết Diễn đàn Quốc gia phát triển kinh tế số và xã hội số lần thứ 3, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính quán triệt và yêu cầu thực hiện theo tinh thần '5 tiên phong, 5 có và 5 không.'
Ngày 20-12, tại Hà Nội, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính chủ trì Diễn đàn quốc gia phát triển kinh tế số và xã hội số lần thứ III với chủ đề 'Phát triển kinh tế số, xã hội số toàn diện, bao trùm - Đạt mục tiêu tăng trưởng GDP 2 con số giai đoạn 2026-2030'.
Chủ trì Diễn đàn quốc gia phát triển Kinh tế số và xã hội số lần thứ 3, Thủ tướng Phạm Minh Chính nhấn mạnh các bộ, ngành, địa phương cần thực hiện không manh mún, cát cứ, khép kín trong vận hành.
Thủ tướng Phạm Minh Chính nhấn mạnh tinh thần phát triển kinh tế số, xã hội số, trong đó gồm: không giấy tờ, không tiền mặt, không địa giới hành chính trong giao dịch; không manh mún, cát cứ, khép kín trong vận hành.
Nhấn mạnh việc xây dựng kinh tế số, xã hội số, công dân số, Thủ tướng quán triệt tinh thần không giấy tờ, không tiền mặt, không địa giới hành chính trong giao dịch.
Sáng 19/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức Hội nghị giao ban trực tuyến với các địa phương về sắp xếp, tổ chức các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập.
Sáng 20/12, phát biểu tổng kết Diễn đàn quốc gia phát triển kinh tế số và xã hội số lần thứ III, trực tuyến tới 34 tỉnh, thành phố, với chủ đề 'Phát triển kinh tế số, xã hội số toàn diện, bao trùm; đạt mục tiêu tăng trưởng GDP hai con số giai đoạn 2026-2030', Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính quán triệt và yêu cầu thực hiện theo tinh thần '5 tiên phong, 5 có và 5 không'.
Sáng 20-12 tại Hà Nội, Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ Nguyễn Mạnh Hùng đã trình bày báo cáo dẫn đề về phát triển kinh tế số và xã hội số Việt Nam, tại Diễn đàn quốc gia phát triển Kinh tế số và xã hội số lần thứ 3.
Theo Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng, Việt Nam đang bước vào giai đoạn tăng tốc chiến lược để thực hiện khát vọng phát triển nhanh và bền vững, trong hành trình đó, kinh tế số và xã hội số là con đường tất yếu.
Ban Thường vụ Thành ủy Đà Nẵng vừa ban hành Chương trình hành động số 29-CTr/TU thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, nhằm tạo chuyển biến mạnh mẽ, thực chất trong phát triển giáo dục và đào tạo trên địa bàn thành phố.
Theo quy định tại Nghị định 277, giáo viên được nhận tiền hỗ trợ 960.000 đồng/tháng khi tham gia thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em, cụ thể là từ bao nhiêu tuổi?
Tại Hội nghị giao ban trực tuyến với các địa phương về sắp xếp, tổ chức các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập diễn ra ngày 19/12, Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh, việc sắp xếp trường lớp cần thận trọng, có lộ trình, không làm xáo trộn hoạt động dạy học
Thực tiễn cho thấy, nếu thiếu thận trọng và lộ trình phù hợp, việc sắp xếp trường lớp có thể gây ảnh hưởng đến quyền lợi học sinh.
Trong số 23/34 tỉnh, thành, hầu hết địa phương xây dựng lộ trình sắp xếp trường học sau khi kết thúc năm học này. Song, có tỉnh đã hoàn thành sáp nhập, giảm tới 45,83% cơ sở mầm non.
Ngày 19/12, Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo do đồng chí Nguyễn Kim Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng làm trưởng đoàn đã có buổi làm việc với tỉnh Ninh Bình về tình hình giáo dục, sắp xếp, tổ chức các cơ sở giáo dục theo mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.
HNN.VN - Chiều 19/12, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP. Huế tổ chức hội nghị sơ kết 5 năm thực hiện Đề án 'Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2025' trên địa bàn thành phố.
Trong bối cảnh sắp xếp đơn vị hành chính và triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp, việc nhiều địa phương chưa điều chỉnh mạng lưới trường lớp đang thu hút sự quan tâm của dư luận.
Trong những năm qua, tỉnh Sơn La đã kiên trì thực hiện xóa mù chữ cho đồng bào dân tộc thiểu số và đạt được những kết quả tích cực.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành hướng dẫn thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục phổ thông, theo hướng không làm thay đổi, không gây quá tải Chương trình Giáo dục phổ thông, ưu tiên lồng ghép trong các môn học và phù hợp với điều kiện thực tiễn của từng địa phương, cơ sở giáo dục.
Ngày 19/12, đồng chí Nguyễn Kim Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã làm việc với UBND tỉnh về phát triển giáo dục, đào tạo.
Hầu hết địa phương giữ nguyên các trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT trong năm 2025 nhưng một số địa phương còn sáp nhập theo hướng cơ học. Đặc biệt, có tỉnh giảm hơn 45% số lượng trường mầm non.
Ngày 19/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội nghị giao ban trực tuyến với các địa phương về sắp xếp, tổ chức các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập.
Ngày 19/12, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức liên hoan tuyên truyền công tác xóa mù chữ năm 2025.
Bộ GD&ĐT vừa có hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong các trường phổ thông với yêu cầu không làm thay đổi hay gây quá tải cho Chương trình Giáo dục phổ thông.
'Số hóa' trở thành câu chuyện đang được bàn luận ở nhiều diễn đàn khác nhau. Đây là xu hướng tất yếu và trở thành động lực quan trọng cho sự phát triển, nhất là sau khi Nghị quyết 57-NQ/TW ngày 22-12-2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia được ban hành và từng bước được hiện thực hóa.
Quốc hội đặt mục tiêu đến năm 2035, 95% nam nữ thanh niên được tư vấn, khám sức khỏe trước khi kết hôn, coi đây là giải pháp dự phòng quan trọng nhằm nâng cao chất lượng dân số và sức khỏe sinh sản.
Từ hỗ trợ dịch vụ công, phổ cập kỹ năng số đến ứng dụng công nghệ trong đấu tranh phòng, chống tội phạm, Công an TPHCM đang đảm nhiệm vai trò kép trong kỷ nguyên số: vừa là lực lượng bảo đảm an ninh, trật tự, vừa là cầu nối giúp người dân bước vào đời sống số một cách an toàn. Cách tiếp cận này cho thấy chuyển đổi số tại TPHCM không chỉ hướng đến hiệu quả quản lý, mà còn đặt trọng tâm vào con người, biến công nghệ trở thành công cụ hỗ trợ chứ không phải rào cản đối với người dân.
Khi muốn tra cứu các thủ tục hành chính, người dân chỉ cần đánh câu hỏi vào máy tính, trợ lý ảo sẽ trả lời các thủ tục, trình tự, hồ sơ, thời gian, phí, lệ phí.
Thầy giáo Ly Seo Chá là người Mông đầu tiên về Tà Đùng (Lâm Đồng) dạy học. Gần 20 năm bám bản, thầy Chá đã đưa hàng ngàn đứa trẻ người Mông đến trường để nuôi dưỡng giấc mơ thoát nghèo
hường trực HĐND Thành phố Hà Nội đã tổ chức hội nghị trực tuyến triển khai kế hoạch chuyển đổi số, nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của HĐND các cấp thành phố giai đoạn 2026 – 2031 và các năm tiếp theo vào sáng 17/12.
Chiều 17/12, UBND phường Cam đường tổ chức Hội nghị giao chỉ tiêu kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội, đầu tư công, dự toán ngân sách nhà nước năm 2026.
Thường trực HĐND Thành phố sáng nay đã tổ chức hội nghị trực tuyến triển khai kế hoạch chuyển đối số, nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của HĐND các cấp Thành phố giai đoạn 2026 - 2031 và các năm tiếp theo.
Dù tỷ lệ mù chữ ở Nghệ An không cao, song tại nhiều huyện miền núi, tình trạng mù chữ và tái mù chữ vẫn còn diễn ra.
Hà Tĩnh là 1 trong 8 tỉnh (trước sáp nhập) sớm nhất cả nước đạt chuẩn phổ cập THCS mức độ 3 và là tỉnh thứ 23 được công nhận xóa mù chữ mức độ 2.
Trong kỷ nguyên số hóa đang diễn ra mạnh mẽ tại Việt Nam, phong trào 'Bình dân học vụ số' được phát động như một cuộc cách mạng mới, nhằm phổ cập kỹ năng số cho mọi tầng lớp Nhân dân, giúp họ làm chủ công nghệ và tham gia hiệu quả vào chuyển đổi số quốc gia. Lấy cảm hứng từ phong trào xóa mù chữ năm 1945 do Chủ tịch Hồ Chí Minh khởi xướng, phong trào này nhấn mạnh tinh thần 'đi từng ngõ, gõ từng nhà, hướng dẫn từng người' để phổ cập kỹ năng số, giúp người dân làm chủ công nghệ trong đời sống hàng ngày.
Bộ An ninh Quốc gia Trung Quốc ngày 16/12 cảnh báo các cơ quan tình báo nước ngoài đang tiến hành những chiến dịch trong các cộng đồng trò chơi trực tuyến và anime nhằm gây ảnh hưởng tới giới trẻ Trung Quốc.
Nhân việc Quốc hội vừa thông qua 3 luật về giáo dục, Chuyên trang Sinh Viên Việt Nam, Báo Tiền Phong, có cuộc trao đổi nhanh với chuyên gia nghiên cứu giáo dục Đỗ Cao Sang.
Trong kỷ nguyên số, dữ liệu dân cư đang trở thành 'mạch nguồn' quan trọng cho mọi hoạt động quản trị hiện đại. Khi thông tin được kết nối, đối chiếu và khai thác tự động, bộ máy hành chính vận hành nhanh hơn, phục vụ người dân hiệu quả hơn.
Tây Ninh - một tỉnh cửa ngõ vùng Đông Nam Bộ - những năm gần đây chứng kiến sự chuyển mình mạnh mẽ trong công cuộc chuyển đổi số.
Với 46 lớp phổ cập xóa mù chữ tổ chức trong 2 năm 2023 - 2024, huyện Nam Giang cũ (TP Đà Nẵng) đã nâng tỉ lệ đạt chuẩn biết chữ mức 2 lên gần 91%.
Tuyên Quang tập trung thúc đẩy phát triển toàn diện, nâng cao chất lượng và đổi mới giáo dục địa phương đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.