Liên quan đến đề xuất lương nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp trong dự án Luật Nhà giáo, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh cơ quan soạn thảo xem xét, nhìn nhận, cân đối với các ngành khác chứ không phải chỉ muốn ngành giáo dục nhận được những đặc quyền, đặc lợi hay ưu ái bất thường.
Nhà giáo là một nghề đặc biệt, người thầy dù ở cấp nào cũng luôn phải có đạo đức đặc biệt, trước hết là đạo đức con người Việt Nam trong thời đại Hồ Chí Minh, đó là gốc rễ, nền tảng được nâng lên để phù hợp với hoạt động giáo dục con người.
Tiếp tục chương trình Kỳ họp thứ 8, sáng nay 20-11, Quốc hội thảo luận ở hội trường về dự án Luật Nhà giáo.
Nói rằng 'mình là người hạnh phúc nhất', Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn khẳng định, khi xây dựng dự thảo Luật Nhà giáo đã nhìn sang các ngành khác, chứ không phải chỉ mong muốn ngành giáo dục nhận được đặc quyền, đặc lợi, hay ưu ái bất thường.
Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn giãi bày, ngành giáo dục không muốn có gì đặc quyền, đặc lợi hay ưu ái bất thường. Tuy nhiên thực tế, một phần rất lớn trong số 1,6 triệu nhà giáo vẫn còn ở mức chưa đủ sống.
Sáng 20-11, tại Nhà Quốc hội, Quốc hội thảo luận ở hội trường về dự án Luật Nhà giáo. Một số đại biểu (ĐB) Quốc hội đề nghị xây dựng thang bảng lương riêng cho nhà giáo.
Sáng 20/11, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn giải trình, làm rõ một số vấn đề đại biểu Quốc hội nêu tại phiên thảo luận về dự thảo Luật Nhà giáo.
Bộ GD&ĐT đang chủ trương không cấm việc dạy thêm của nhà giáo nhưng cấm những hành vi dạy thêm vi phạm đạo đức của nhà giáo cũng như vi phạm những nguyên tắc về chuyên môn.
Ngày 20/11, Quốc hội thảo luận ở hội trường về dự án Luật Nhà giáo.
Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn nêu rõ chủ trương không cấm dạy thêm nhưng cấm hành vi dạy thêm vi phạm đạo đức nhà giáo, vi phạm nguyên tắc chuyên môn.
Từ hôm nay (20/11), đợt 2 của Kỳ họp thứ 8 sẽ diễn ra từ ngày 20-30/11 và Quốc hội sẽ biểu quyết thông qua nhiều luật, nghị quyết quan trọng.
Thách thức lớn nhất với giáo viên là từ bên trong, từ quá trình đổi mới giáo dục và vượt lên chính mình. Theo Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn, đổi mới giáo dục ở chặng đường tiếp theo về thực chất là sự đổi mới ở chiều sâu của chính lực lượng nhà giáo. Các thầy cô đổi mới đến đâu, giáo dục đổi mới đến đó bởi giáo viên là nhân tố quyết định sự thành công của đổi mới giáo dục.
Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn giải trình, làm rõ các vấn đề đại biểu nêu liên quan chính sách tiền lương, giảm tuổi nghỉ hưu giáo viên trong dự luật Nhà giáo.
Chia sẻ trong dịp Kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn dành nhiều tâm huyết để nói về Luật Nhà giáo. Theo Bộ trưởng, việc xây dựng Luật này nhằm phát triển toàn diện lực lượng nhà giáo, phù hợp với sự đổi mới sâu sắc và toàn diện từ hệ thống quản lý giáo dục tới quản trị trường học.
Nhân dịp 20/11, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn khẳng định, chưa bao giờ tầng lớp trí thức, các nhà giáo, hoạt động khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, giáo dục và đào tạo lại được những người lãnh đạo cao nhất của Đảng và Nhà nước coi trọng, đề cao và đặt ở vị trí quốc sách hàng đầu như hiện nay. Những nhà giáo, dù ở bất cứ vị trí nào cũng kỳ vọng đổi mới gắn với thực tiễn để tiếp thêm 'lửa nghề' để yên tâm công tác.
Đảng, Nhà nước và Chính phủ luôn dành sự quan tâm đặc biệt và ưu tiên phát triển lực lượng đội ngũ nhà giáo, coi nhà giáo là yếu tố quan trọng, quyết định sự thành công của quá trình đổi mới căn bản, toàn diện GDĐT, góp phần quan trọng vào công cuộc phát triển và bảo vệ đất nước.
Tiếp tục kỳ họp thứ 8, sáng 20/11, Quốc hội thảo luận ở hội trường về dự án Luật Nhà giáo.
Sự phát triển của công nghệ sẽ tác động không nhỏ đến vị trí của nhà giáo, nhiệm vụ của giáo viên biến đổi, điều này đặt ra yêu cầu cần có những cơ chế mới cho đội ngũ này.
Hôm nay (20-11), hơn 1,6 triệu nhà giáo cả nước kỷ niệm ngày lễ quan trọng của ngành trong niềm vui, niềm tự hào, vinh dự bởi kết quả đạt được thời gian qua.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: 'Chưa bao giờ lực lượng nhà giáo được Đảng, Nhà nước quan tâm như bây giờ'
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng: 'Chúng ta cùng chúc nhau 20/11 thật vui, có thêm sự động viên, nghị lực, tình cảm, từ đó giúp chúng ta mạnh mẽ trong giải quyết công việc và vững chãi, tự tin trong cuộc sống'.
Muốn dân tộc vươn mình thì không thể không chuyển đổi số và phổ cập công nghệ thông tin cho đội ngũ nhà giáo. Nhà giáo đón đầu xu thế mới sẽ tạo đà đổi mới giáo dục, tạo ra nguồn nhân lực mới phù hợp với yêu cầu thực tiễn.
Theo chương trình Kỳ họp thứ tám, sáng nay (20-11), Quốc hội sẽ thảo luận ở hội trường về dự án Luật Nhà giáo.
Chiều 19/11, Bộ GD&ĐT tổ chức gặp gỡ, chúc mừng nguyên lãnh đạo Bộ GD&ĐT các thời kỳ nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho rằng, trước những thách thức mới, các nhà giáo trong kỷ nguyên mới cũng cần thể hiện bản lĩnh, coi thách thức chính là cơ hội để toàn thể lực lượng phát triển, để từng thầy cô giỏi hơn.
Sáng 19/11, Bộ GD&ĐT tổ chức Mít tinh kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
Việc một số trường đại học vừa được cho phép chuyển đổi thành đại học khiến nhiều người thắc mắc về khái niệm của đại học và trường đại học có gì khác nhau.
Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện các trường đại học đang sử dụng hơn 20 phương thức xét tuyển, chủ yếu là xét tuyển sớm (xét học bạ, chứng chỉ ngoại ngữ...).
Ngày 18-11, tại Hà Nội, nhân dịp kỷ niệm 42 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20-11-1982 – 20-11-2024), Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Đại học Quốc gia Hà Nội và Trường Đại học Kinh tế (Đại học Quốc gia Hà Nội) tổ chức gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục; trao Huân chương Lao động hạng Ba cho Trường Đại học Kinh tế (Đại học Quốc gia Hà Nội) nhân dịp kỷ niệm 50 năm ngày thành lập trường.
Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện các trường đại học đang sử dụng hơn 20 phương thức xét tuyển, chủ yếu là xét tuyển sớm (xét học bạ, chứng chỉ ngoại ngữ...).
Lần đầu tiên, nhà giáo được đề xuất có riêng một luật. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đã có cuộc trò chuyện với PV Tiền Phong về những điểm mới tăng vị thế nhà giáo và cởi trói cho ngành Giáo dục trong dự thảo Luật Nhà giáo.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn khẳng định quản lý Nhà nước về nhà giáo cần một khung pháp lý chuyên biệt phù hợp mới đáp ứng được sự kỳ vọng của xã hội.