Bảo đảm quyền tham gia của trẻ em không chỉ dừng ở việc tạo cơ hội để các em bày tỏ ý kiến mà còn đòi hỏi sự thay đổi trong cách ứng xử của người lớn. Từ gia đình đến nhà trường, lắng nghe, tôn trọng và đối thoại cần trở thành nền tảng trong quá trình chăm sóc, giáo dục trẻ em.
Bà Nguyễn Thị Thanh Hoà, nguyên Ủy viên Trung ương Đảng, Chủ tịch Hội Bảo vệ quyền trẻ em Việt Nam, cho rằng xây dựng trường học hạnh phúc không chỉ dừng ở việc tạo không gian an toàn để trẻ lên tiếng, mà còn đòi hỏi người lớn nghiêm túc tiếp nhận, phản hồi những tâm tư, nguyện vọng của các em.
Diễn đàn trẻ em và Hộp thư “Điều em muốn nói” là những mô hình tiêu biểu nhằm thúc đẩy quyền tham gia của trẻ em. Thông qua đó, các em có cơ hội bày tỏ suy nghĩ, nguyện vọng, đề xuất ý kiến về những vấn đề liên quan trực tiếp đến cuộc sống của mình.
TS. Vũ Thị Kim Hoa cho rằng, trường học hạnh phúc cần vượt ra ngoài thành tích học tập, hướng tới bảo đảm an toàn thể chất, sức khỏe tinh thần, sự tôn trọng và cơ chế bảo vệ trẻ em hiệu quả. Đây là những nền tảng để mỗi học sinh được phát triển toàn diện trong môi trường không bạo lực, không phân biệt đối xử.
Theo ông Đặng Hoa Nam - Nguyên Cục trưởng Cục Trẻ em, Phó Chủ tịch Hội Bảo vệ quyền trẻ em Việt Nam, xây dựng trường học hạnh phúc cần phải đồng thời lắng nghe học sinh và quan tâm đến sức khỏe tinh thần của giáo viên.