Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thăm, làm việc với Trường Đại học Hoa Lư

Sáng 19/12, Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo do đồng chí Nguyễn Kim Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo làm trưởng đoàn đã đến thăm, làm việc với Trường Đại học Hoa Lư. Tiếp và làm việc với Đoàn công tác có đồng chí Trần Huy Tuấn, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh; các đồng chí Tỉnh ủy viên: Nguyễn Tiến Dũng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo; Đặng Xuân Nguyên, Chánh Văn phòng UBND tỉnh…

Nâng cao vai trò dẫn dắt của tổ chức Đoàn với thanh niên trong kỷ nguyên số

Tổ chức Đoàn có vai trò quan trọng trong giáo dục lý tưởng cách mạng, bồi dưỡng bản lĩnh chính trị và nhân cách thanh niên trong kỷ nguyên số.

Thủ tướng: Mục tiêu tăng trưởng 2 con số là có nền tảng, có dư địa và khả thi

Thủ tướng Phạm Minh Chính cho rằng cần thúc đẩy phát triển nhanh, bền vững trên nền tảng xanh hóa và số hóa.

Đến 2030, tỷ lệ người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ đạt ít nhất 35%

Đến năm 2030, nguồn nhân lực nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ, đổi mới sáng tạo toàn thời gian đạt 12 người/1 vạn dân, trở thành lực lượng sản xuất đặc biệt quan trọng. Tỷ lệ người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ đạt ít nhất 35%...

Phát triển đội ngũ trí thức trong thời kỳ hiện đại hóa đất nước

Phó Thủ tướng Nguyễn Chí Dũng vừa ký Quyết định số 2711/QĐ-TTg phê duyệt Chiến lược quốc gia về phát triển đội ngũ trí thức trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 (Chiến lược).

Phê duyệt Chiến lược quốc gia phát triển đội ngũ trí thức

Chiến lược đặt mục tiêu tăng tỷ lệ lực lượng lao động trí thức trong các ngành công nghiệp công nghệ cao, công nghiệp chiến lược lên 25%.

Phê duyệt Chiến lược quốc gia về phát triển đội ngũ trí thức đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045

Phó Thủ tướng Nguyễn Chí Dũng vừa ký Quyết định số 2711/QĐ-TTg phê duyệt Chiến lược quốc gia về phát triển đội ngũ trí thức trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Phê duyệt Chiến lược quốc gia về phát triển đội ngũ trí thức đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045

Phó Thủ tướng Nguyễn Chí Dũng ký Quyết định số 2711/QĐ-TTg phê duyệt Chiến lược quốc gia về phát triển đội ngũ trí thức trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 (Chiến lược).

Luật Giáo dục Đại học (sửa đổi): Tăng cường tự chủ đại học gắn với trách nhiệm giải trình

Luật Giáo dục Đại học (sửa đổi) đã chính thức được thông qua tại Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV. Trong đó, mở rộng quyền tự chủ đại học là một trong những nội dung trọng tâm đáng chú ý của Luật.

Khen thưởng, tôn vinh nhà khoa học làm sao xứng tầm và tạo hiệu ứng lan tỏa?

Công tác khen thưởng hiệu quả sẽ thúc đẩy sự chủ động, sáng tạo và gắn kết giữa nhà nghiên cứu với doanh nghiệp, qua đó thúc đẩy việc ứng dụng thực tế.

Phó Chủ tịch nước trao Huân chương Lao động tặng học sinh đoạt giải Olympic và khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2025

Ngày 12/12, tại Phủ Chủ tịch, Phó Chủ tịch nước Võ Thị Ánh Xuân, Phó Chủ tịch thứ nhất Hội đồng Thi đua Khen thưởng-Trung ương gặp mặt và trao tặng Huân chương Lao động cho học sinh giỏi đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2025.

75 năm quan hệ Việt Nam - Nga: 'Sợi chỉ đỏ' xuyên suốt kết nối hai dân tộc

Theo phóng viên TTXVN tại Moskva, trong 3 ngày từ 11 - 13/12, Diễn đàn khoa học và giáo dục 'Nga - Việt Nam: 75 năm hợp tác' đã mở đầu cho Năm Hợp tác Khoa học và Giáo dục giữa Nga - Việt Nam 2026. Phó Thủ tướng Việt Nam Trần Hồng Hà có bài phát biểu qua video.

Nghị quyết 57: Thành công là khi người dân hưởng lợi từ khoa học công nghệ

Giới khoa học cần chủ động, sáng tạo; gắn nghiên cứu với nhu cầu phát triển thực tiễn và đổi mới phương thức triển khai để không chỉ tạo ra tri thức mới mà còn mang lại giá trị ứng dụng rõ rệt.

TP.HCM đặt mục tiêu tăng trưởng GRDP 10-11% mỗi năm giai đoạn 2026-2030

TP.HCM đặt mục tiêu tăng trưởng GRDP 10-11%/năm giai đoạn 2026-2030, hướng tới đô thị hiện đại, trung tâm đổi mới sáng tạo của khu vực, với nhiều chỉ tiêu kinh tế - xã hội mang tính đột phá.

Đào tạo giáo viên gắn khoa học giáo dục và khoa học cơ bản: Hướng đi lưỡng tiện cho tương lai

Khi đó chúng ta không chỉ giải một bài toán tổ chức, mà đang kiến tạo cấu trúc bền vững cho phát triển tri thức quốc gia.

Khởi động đào tạo nhân lực, đặt nền móng cho nhà máy bán dẫn đầu tiên

Tập đoàn Viettel vừa phối hợp Trường đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội) tổ chức đào tạo kỹ sư chế tạo chip bán dẫn. Đây là hoạt động chuẩn bị nguồn lực vận hành nhà máy chế tạo chip bán dẫn công nghệ cao đầu tiên của Việt Nam - nhiệm vụ được Chính phủ giao Bộ Quốc phòng và Viettel triển khai.

Sau 1 năm, tổng thu của Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQGHN tăng hơn 40 tỷ đồng

Năm học 2024-2025, nguồn thu từ học phí của trường là 166,784 tỷ đồng; thu từ NCKH và chuyển giao công nghệ là 12,352 tỷ đồng.

Công bố Nghị quyết thành lập Khoa Kỹ thuật Y học thuộc Trường Đại học Y Dược

HNN.VN - Sáng 4/12, Trường Đại học Y Dược, Đại học Huế tổ chức lễ công bố Nghị quyết thành lập Khoa Kỹ thuật Y học và trao Quyết định bổ nhiệm viên chức quản lý Trường Đại học Y Dược, Đại học Huế nhiệm kỳ 2025-2030.

Thành lập Khoa Kỹ thuật Y học thuộc Trường Đại học Y Dược Huế

Sáng 4/12, Trường Đại học Y Dược Huế tổ chức Lễ công bố Nghị quyết thành lập Khoa Kỹ thuật Y học.

Việt Nam cần tạo ra một hệ sinh thái trọng dụng nhân tài

Về việc xây dựng nền giáo dục quốc dân hiện đại, ĐBQH Nguyễn Quang Huân cho rằng, phải đánh giá năng lực thực chất đối với cả giáo viên và học sinh. Bên cạnh đó, Việt Nam cần tạo ra một 'hệ sinh thái trọng dụng nhân tài' đầy đủ về đãi ngộ, trả công, môi trường làm việc, quyền tự chủ và cơ hội phát triển.

Bất ngờ bỏ tổ hợp xét tuyển truyền thống gây lo ngại, cơ sở đào tạo nói gì?

Việc một trường đại học công bố loại bỏ tổ hợp xét tuyển truyền thống C00 (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý) khỏi 11 ngành trọng điểm từ năm 2026 đang gây ra nhiều tranh luận. Nhiều ý kiến cho rằng, việc thay đổi đột ngột như vậy ngay trước thềm kỳ thi tốt nghiệp THPT là chưa hợp lý.

Phát huy vai trò tiên phong của khoa học xã hội và nhân văn trong phát triển đất nước

Ngày 2/12 tại Hà Nội, đã diễn ra Lễ kỷ niệm 72 năm Ngày thành lập Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam (2/12/1953-2/12/2025).

Đội tuyển PVU đạt giải Ba toàn đoàn tại Kỳ thi Olympic Vật lý sinh viên toàn quốc năm 2025

Tại Kỳ thi Olympic Vật lý sinh viên toàn quốc lần thứ XXVII năm 2025 (SPhO 27) diễn ra từ ngày 27 - 30/11/2025, tại Trường Đại học Công nghệ Miền Đông (tỉnh Đồng Nai), đội tuyển Trường Đại học Dầu khí Việt Nam (PVU) đã đạt thành tích ấn tượng, giành giải hạng Ba toàn đoàn.

Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Hà Nội lý giải việc bỏ xét tổ hợp C00 ở loạt ngành

Từ năm 2026, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐH Quốc gia Hà Nội) không còn xét tuyển tổ hợp C00 ở hàng loạt ngành như Báo chí, Đông phương học, Tâm lý học... Nhà trường cho hay điều này nằm trong kế hoạch và đã được nghiên cứu kỹ lưỡng.

Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam xác định tập trung 9 định hướng lớn

Sáng 2/12, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam tổ chức chương trình gặp mặt nhân dịp kỷ niệm 72 năm ngày thành lập (2/12/1953-2/12/2025).

Thanh Hóa ban hành Kế hoạch thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo

Ngày 28/11/2025, UBND tỉnh Thanh Hóa ban hành Kế hoạch số 243/KH-UBND thực hiện Nghị quyết của Chính phủ và Chương trình hành động của Ban Thường vụ Tỉnh ủy thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Giáo sư người Việt làm Viện sĩ Viện Hàn lâm Sáng tạo Quốc gia Hoa Kỳ

GS.TS. Henry Nguyễn vừa chính thức được bầu làm Viện sĩ Viện Hàn lâm Sáng tạo Quốc gia Hoa Kỳ.

Nền tảng khoa học cơ bản 'đâm chồi' những ngành công nghệ mới

Ít ai biết rằng tại Việt Nam, có một doanh nghiệp chọn đi từ 'gốc rễ' bằng việc đầu tư bài bản vào khoa học cơ bản và đổi mới sáng tạo, xây nền tảng để phát triển bền vững nhiều công nghệ lõi mới trong một hệ sinh thái có tính cộng hưởng.

Nền tảng khoa học cơ bản 'đâm chồi' những ngành công nghệ mới

Ít ai biết rằng tại Việt Nam, có một doanh nghiệp chọn đi từ 'gốc rễ' bằng việc đầu tư bài bản vào khoa học cơ bản và đổi mới sáng tạo, xây nền tảng để phát triển bền vững nhiều công nghệ lõi mới trong một hệ sinh thái có tính cộng hưởng.

Khai mạc Cuộc thi Olympic Vật lý sinh viên toàn quốc lần thứ 27

Ngày 27-11, tại Trường đại học Công nghệ Miền Đông (xã Dầu Giây, tỉnh Đồng Nai) đã diễn ra Lễ khai mạc Cuộc thi Olympic Vật lý sinh viên toàn quốc lần thứ 27 (SPhO 27), năm 2025.

Chi tiết về Quỹ học bổng Quốc gia tại dự thảo Nghị quyết của Quốc hội

Quỹ học bổng Quốc gia sẽ hoạt động như một 'quỹ đầu tư' cho các sáng kiến giáo dục, ưu tiên tài trợ cho các dự án thí điểm đổi mới chương trình, phương pháp dạy học, các nghiên cứu khoa học giáo dục có tính ứng dụng cao, các dự án chuyển đổi số và cấp học bổng cho các tài năng trẻ.

Hiệu ứng Kondo: Triển vọng ứng dụng cho công nghệ lượng tử

Nghiên cứu về hiệu ứng Kondo không chỉ có giá trị nền tảng trong vật lý lý thuyết, mà còn mở ra những triển vọng ứng dụng thực tiễn trong lĩnh vực công nghệ lượng tử. Đây là minh chứng rõ nét cho tầm quan trọng của khoa học cơ bản, đồng thời ghi nhận những đóng góp của các nhà khoa học Việt Nam.

Nhà khoa học nặng lòng với quê hương

Ở tuổi gần 90, GS Trần Thanh Vân vẫn minh mẫn và mang nhiều tâm huyết với sự nghiệp khoa học của nước nhà. Hơn 30 năm trước, dù có một sự nghiệp đồ sộ và danh tiếng trong giới nghiên cứu khoa học thế giới, GS Trần Thanh Vân cùng vợ vẫn chọn quay về Việt Nam khi đó còn rất nhiều khó khăn để cống hiến.

Hơn 580.100 tỉ đồng cho Chương trình hiện đại hóa giáo dục 2026-2035

Sáng nay (25-11), Bộ Giáo dục và Đào tạo đã trình tờ trình về Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa giáo dục giai đoạn 2026-2035, với tổng nguồn lực hơn 580.100 tỉ đồng. Chương trình kỳ vọng chuẩn hóa cơ sở vật chất, nâng chất giáo dục phổ thông, nghề nghiệp và đại học giai đoạn đến năm 2035.

Hơn 580 nghìn tỷ đồng đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo

Chính phủ đề xuất huy động hơn 580.000 tỷ đồng đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035; mở rộng cơ hội học tập cho mọi người dân, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục, quyền được học tập suốt đời…

Phấn đấu đến 2030, có 8 CSGD đại học công lập trọng điểm lọt nhóm 200 ĐH hàng đầu châu Á

Chương trình mục tiêu quốc gia về GD&ĐT đặt mục tiêu đến 2030, phấn đấu đầu tư để khoảng 8 CSGDĐH công lập trọng điểm lọt nhóm 200 ĐH hàng đầu châu Á.

Đổi mới căn bản, toàn diện chương trình, giáo trình lý luận chính trị trong tình hình mới

Trong kỷ nguyên mới, lý luận chính trị và giáo dục lý luận chính trị đóng vai trò quan trọng đối với công cuộc đổi mới toàn diện sâu sắc và quá trình vươn lên của dân tộc.