Hiến pháp-đạo luật cơ bản nhất của Nhà nước ta từ bản đầu tiên năm 1946 đến nay đều hiến định quyền được học hành là một trong những quyền cơ bản nhất của công dân.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các cơ sở đào tạo rà soát các tổ hợp, phương thức xét tuyển. Đồng thời, lưu ý việc lựa chọn tổ hợp môn xét tuyển bảo đảm phải dựa trên yêu cầu về kiến thức nền tảng và năng lực cốt lõi mà thí sinh cần có để theo học.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương cho biết, sau khi triển khai thực hiện Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT, việc tham gia các lớp học thêm đều xuất phát từ nhu cầu tự nguyện và mong muốn bồi dưỡng, nâng cao kiến thức của học sinh, phụ huynh và được dư luận đồng tình, đánh giá cao.
Chủ trương dạy học 2 buổi/ngày ở cấp trung học đang được Bộ GD&ĐT tích cực triển khai. Vấn đề thu phí ở buổi học thứ hai là một trong những mối quan tâm hàng đầu của phụ huynh.
TS Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông (Bộ GD-ĐT) nhấn mạnh các trường không được thu phí tổ chức dạy 2 buổi/ngày nếu số tiết học chỉ trong chương trình chính khóa.
Thông tư 29 siết dạy thêm, học thêm trong nhà trường mới có hiệu lực và đã triển khai được khoảng 2 tháng qua. Song mới đây chủ trương về việc học sinh các cấp Trung học cơ sở, Trung học phổ thông sẽ phải học 2 buổi/ngày khiến nhiều phụ huynh băn khoăn. Bởi thực tế đã cho thấy ranh giới giữa học 2 buổi với dạy thêm rất mong manh.
Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng khẳng định: Bộ chưa có bất kỳ tuyên bố chính thức nào về việc học sinh cấp trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT) sẽ phải học 2 buổi mỗi ngày.
Tại họp báo Chính phủ thường kỳ diễn ra chiều 6-4, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng thông tin chính thức về việc học sinh THCS, THPT sẽ phải học 2 buổi/ngày đang gây xôn xao dư luận.
Bộ GD-ĐT chưa có tuyên bố cấp THCS và THPT bắt buộc phải học 2 buổi/ngày, Bộ sẽ sớm có hướng dẫn với từng cấp học, lớp học.
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng khẳng định Bộ chưa có tuyên bố chính thức về việc cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông bắt buộc phải học 2 buổi mỗi ngày.
Thứ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo cho hay, việc học 2 buổi/ngày không phải là hoạt động mới trong giáo dục. Với nhiều nước trên thế giới, khi có đủ điều kiện, đều tổ chức học 2 buổi/ngày.
Chiều 6/4, tại Họp báo Chính phủ thường kỳ, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Phạm Ngọc Thưởng đã giải đáp câu hỏi của phóng viên báo chí về thông tin các trường THCS, THPT sắp tới phải học 2 buổi/ngày, nhiều phụ huynh lo ngại con cái không có thời gian tự học, học kỹ năng mềm, hoặc cơ sở vật chất một số nơi chưa đáp ứng yêu cầu...
Hướng đến ngày Giỗ Tổ Hùng Vương, nhiều hoạt động giáo dục về nguồn được tổ chức nhằm giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc.
Sau khi giành lại độc lập dân tộc năm 1945, Đảng và Chính phủ, đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh chủ trương xây dựng nền giáo dục mới, trước hết là xóa nạn mù chữ cho người dân bằng cách phát động Phong trào Bình dân học vụ. Nha Bình dân học vụ được thành lập với nhiệm vụ lo việc học cho nhân dân.
Thông tin của Bộ GD&ĐT về việc yêu cầu các trường THCS và THPT tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đang tạo ra nhiều luồng ý kiến trái chiều trong dư luận.
Nhằm giúp học sinh tự chủ, tự học đạt hiệu quả, trường PTDTNT THCS huyện Văn Chấn (Yên Bái) ứng dụng phần mềm Azota trong dạy và học.
Quốc Khánh, học sinh tại Vĩnh Phúc đã đạt 1570/1600 điểm bài thi SAT, thuộc top 1% thí sinh có điểm cao nhất thế giới.
Bộ GDĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ượng tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn
Bước sang tháng 4, teen 2K10 đã chính thức bước vào giai đoạn ôn thi nước rút. Cuộc đua các môn thi cùng nhiều đối thủ nặng ký đang chờ phía trước đòi hỏi sĩ tử phải cấp tốc ôn luyện, chuẩn bị sẵn sàng tâm lý và giữ gìn sức khỏe thật tốt.
Việc không còn học thêm buộc các gia đình phải tăng cường trách nhiệm trong quá trình giáo dục con cái thay vì phó mặc cho giáo viên, nhà trường.
Bộ Giáo dục và đào tạo vừa ban hành hướng dẫn tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2025, đồng thời 'chốt' thời điểm diễn ra kỳ thi trong 2 ngày 26 và 27-6. Do đó, hiện các trường THPT trên toàn tỉnh đang gấp rút hoàn thành chương trình học chính khóa và tăng tốc đồng hành với các em học sinh lớp 12 để chinh phục các kỳ thi quan trọng sắp tới.
Nhiều năm trở lại đây hoạt động dạy thêm, học thêm đã thu hút một lượng lớn học sinh, giáo viên tham gia và diễn ra ở nhiều cấp học, bậc học, đặc biệt là cấp tiểu học, THCS và THPT. Đây là nhu cầu chính đáng và nhận được sự đồng thuận của cả người dạy và người học. Tuy nhiên trên thực tế, hoạt động này đã xuất hiện những 'hạt sạn' gây băn khoăn, lo lắng và tạo dư luận xã hội không tốt.
Ngay sau khi Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Gia Lai có công văn hướng dẫn, nhiều trường THCS đã triển khai thí điểm dạy học 5 ngày/tuần. Qua khảo sát, chủ trương này được giáo viên, phụ huynh cũng như học sinh đồng thuận, nhất trí cao.
Một Trường THPT công lập đầu tiên ở Hải Dương cho học sinh nghỉ thứ Bảy; Cảng Đà Nẵng đặt mục tiêu doanh thu hơn 1.600 tỷ đồng...
Trong chuyến tác nghiệp ở cơ sở mới đây, khi dừng chân trước một trung tâm treo biển 'Luyện viết chữ đẹp và kỹ năng sống cho học sinh', tôi tình cờ nghe được câu chuyện của một nhóm phụ huynh trong lúc chờ đón con.
Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho rằng, hệ lụy từ dạy thêm, học thêm tràn lan là rất lớn, không chỉ là sự lãng phí mà nghiêm trọng hơn khi làm mất đi khả năng tự học, tự khám phá của học sinh để rồi ảnh hưởng tới phát triển toàn diện của các em.
Dự kiến tổ chức thi tốt nghiệp THPT sớm từ năm 2026; 6 lĩnh vực Thủ tướng yêu cầu DNNN phải tập trung tiên phong...
Ngày 21.3, Đoàn kiểm tra của Bộ GD-ĐT do Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng làm Trưởng đoàn đã làm việc với Sở GD-ĐT TP. Hồ Chí Minh về tình hình triển khai Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm.
Theo thứ trưởng GD&ĐT, cứ dựa vào thầy cô, dựa vào học thêm sẽ làm mất đi khả năng tự học, tự khám phá, học sinh mãi trong vùng an toàn, bước ra ngoài xã hội sẽ lúng túng.
Chương trình 'Nâng cao kỹ năng làm việc cho thanh niên tỉnh Hà Nam' hướng tới mục tiêu trang bị cho thanh niên Hà Nam những kỹ năng toàn diện, bao gồm kỹ năng xã hội, tài chính, tìm kiếm việc làm và khởi nghiệp.
Theo quy định mới nhất về dạy thêm và học thêm, không phải đối tượng nào cũng có thể tham gia học thêm trong nhà trường.