Năm học 2020-2021, giáo dục tiểu học Lâm Đồng cũng như cả nước sử dụng chương trình giáo dục phổ thông mới (GDPT 2018) và tiếp tục căng mình với nhiều biện pháp phòng, chống dịch COVID -19. Là tỉnh may mắn chưa có trường hợp F0, đặc thù giáo dục miền núi, vùng dân tộc thiểu số, khó khăn và thuận lợi mỗi địa phương khác nhau, nhưng học kỳ II đã kết thúc 'nhẹ cả người' - như Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Phạm Thị Hồng Hải chia sẻ.
Căn cứ yêu cầu và nội dung của Bộ tài liệu giáo dục địa phương theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tham mưu cho UBND tỉnh ban hành các văn bản chỉ đạo thực hiện, đảm bảo đúng lộ trình, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, phù hợp với điều kiện thực tiễn của địa phương.
'Phát huy dân chủ trong trường học đã huy động được trí tuệ của đông đảo cán bộ, giáo viên, nhân viên trong việc đóng góp vào chủ trương xây dựng nền nếp cơ quan, đơn vị, trường học, nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục, ngăn chặn các biểu hiện tiêu cực trong giáo dục, thực hiện tốt chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước' - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Lâm Đồng Huỳnh Quang Long nhận xét.
Không phải đi lại vất vả; chủ động về thời gian; bồi dưỡng mọi lúc, mọi nơi; luôn có sự hỗ trợ của đội ngũ giảng viên, giáo viên cốt cán… là những điều giáo viên tâm đắc khi được bồi dưỡng theo mô hình mới.
Để chuẩn bị tâm thế bước vào học lớp 1 không chỉ đòi hỏi các trường phải tạo ra môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, đội ngũ GV yêu trẻ vững nghề… mà cha mẹ cũng cần giúp trẻ vững vàng, không áp lực...
Chiều 26/5, Sở GD-ĐT TPHCM đã tổ chức hội nghị trực tuyến tổng kết chương trình GDPT 2018 đối với lớp 1.
Sở GD&ĐT Lào Cai đã lên kế hoạch phát triển nhà giáo tiêu biểu phấn đấu được phong tặng danh hiệu NGƯT và NGND giai đoạn 2021–2025, định hướng đến năm 2023 của tỉnh Lào Cai.
Nghị quyết số 13, ngày 18/5/2018 của Tỉnh ủy về 'Phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo (GDĐT) tỉnh Lâm Đồng giai đoạn 2018 - 2020 và những năm tiếp theo' là sự tiếp nối và phát triển từ thực tiễn địa phương sau 4 năm thực hiện Nghị quyết số 29 của Trung ương và Chương trình hành động số 74 của Tỉnh ủy.
Thay vì được bồi dưỡng trực tiếp, tập trung, các giáo viên và cán bộ quản lý (GV, CBQL) cơ sở giáo dục phổ thông sẽ tự học các nội dung bồi dưỡng trên mạng thuộc Chương trình phát triển các trường sư phạm để nâng cao năng lực đội ngũ GV, CBQL cơ sở giáo dục phổ thông (Chương trình ETEP). Vì vậy, đội ngũ GV, CBQL khi triển khai dạy học đánh giá theo chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới đã nhanh chóng thích ứng, hoàn thành được các mục tiêu chương trình đặt ra.
Phòng ngừa những biểu hiện vi phạm của đội ngũ cán bộ quản lý (CBQL) và giáo viên (GV), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) triển khai thực hiện Chỉ thị của Bộ GD&ĐT về việc tăng cường công tác quản lý và nâng cao đạo đức nhà giáo. Thực hiện đúng quy chế làm việc và văn hóa công sở, khuyến khích đội ngũ CBQL, GV hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn, tận tụy trong công việc. Thành lập đường dây nóng, tiếp nhận và xử lý các trường hợp GV có những biểu hiện vi phạm, không đúng với chuẩn mực đạo đức, tắc trách trong công việc.
Sách giáo khoa mới thuộc Chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) 2018 nhiều đổi mới về nội dung theo hướng tiếp cận những chương trình thế giới. Sách giáo khoa (SGK) là quan trọng, nhưng quan trọng hơn là sự thích nghi và đáp ứng tốt của giáo viên (GV), Tiến sĩ Lê Cao Phan - tác giả biên soạn SGK mới nhận xét.
Từ những ngày đầu trên cương vị mới, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã dành quan tâm lớn cho giáo dục. Thông điệp 'học thật, thi thật, có nhân tài thật' của ông đã tác động lớn tới suy nghĩ, hành động của các nhà giáo.
Ngoài các điều kiện về chương trình, cơ sở vật chất cùng SGK thì giáo viên được xác định là 'chìa khóa' để việc thực hiện chương trình GDPT mới thành công.
Trước diễn biến phức tạp của dịch Covid-19, ngành GD&ĐT Lào Cai đã yêu cầu các nhà trường tăng cường thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch sau nghỉ lễ.
Để chuẩn bị cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ Chương trình, sách giáo khoa mới, tỉnh Thanh Hóa có kế hoạch, dự toán kinh phí tổ chức tập huấn bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông năm 2021.
Sở G&ĐT Quảng Nam chủ trương quy hoạch độ tuổi trong bố trí đội ngũ giáo viên (GV), CBQL triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới.
Chiều 29/4, Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT do Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ làm trưởng đoàn đã có buổi làm việc với UBND tỉnh Vĩnh Phúc về nhiệm vụ triển khai Chương trình GDPT mới.
Ngày 28/4/20021, Sở GD&ĐT Lào Cai đã tổ chức hội nghị tập huấn cho 240 Phó Hiệu trưởng các trường Tiểu học về vấn đề 'Trường học hạnh phúc'.
Đã gần hết tháng 4, nhưng nhiều tỉnh/thành vẫn chưa báo cáo kết quả chọn sách giáo khoa (SGK) về Bộ GD&ĐT.
Để tăng cường biện pháp phòng, chống dịch Covid-19 trong dịp nghỉ lễ 30/4 và 1/5, Sở GD&ĐT đã yêu cầu các đơn vị trực thuộc thực hiện nghiêm một số nội dung phòng chống dịch.
Sau chọn sách giáo khoa (SGK), công tác bồi dưỡng cho giáo viên để đảm bảo thành công khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 là một bài toán không dễ. Bởi so với lớp 1 thì việc triển khai chương trình, SGK mới ở lớp 6 có những khó khăn, thách thức hơn.
Theo kế hoạch, tháng 5/2021, ngành giáo dục Lào Cai sẽ tiến hành kiểm tra công tác đánh giá, xếp loại chất lượng CBQL, GV, NV tại các cơ sở giáo dục trực thuộc.
Trường ĐH Công Nghệ Sài Gòn (STU) vừa tổ chức Lễ công bố chương trình đào tạo ĐH Ngành Công nghệ thực phẩm (CNTP) đạt tiêu chuẩn chất lượng AUN-QA.
Ngày 23/4, tại Đà Nẵng, Bộ GD&ĐT, Chương trình ETEP đã tổ chức Hội nghị Sơ kết bồi dưỡng GV, CBQL cơ sở giáo dục phổ thông năm 2020 và kế hoạch năm 2021. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ chủ trì hội nghị.
Trong 2 ngày (20/4, 22/4), Sở GD&ĐT Hải Phòng tổ chức bồi dưỡng cho gần 1.400 CBQL, giáo viên các cấp nghiệp vụ xây dựng chủ đề tích hợp, thiết kế hoạt động và đánh giá kỹ năng qua hoạt động trải nghiệm.
Những kết quả đạt được trong việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới đối với lớp 1 là tiền đề vững chắc giúp phụ huynh tin tưởng, đồng hành cùng nhà trường triển khai SGK mới lớp 2 và 6 tới đây.
Để triển khai Đề án 'Tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non, học sinh vùng dân tộc thiểu số' tỉnh Lào Cai giai đoạn 2016- 2020, định hướng đến năm 2025, Sở GD&ĐT đã ban hành kế hoạch thực hiện trong năm 2021.
Tiếp tục chương trình công tác tại tỉnh Điện Biên, chiều 16/4, Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo do Thứ trưởng Ngô Thị Minh làm trưởng đoàn đã có buổi làm việc với lãnh đạo UBND tỉnh Điện Biên.
Sáng 9/4, Bộ GD&ĐT tổ chức tổng kết kế hoạch hành động về bình đẳng giới ngành Giáo dục giai đoạn 2016-2020. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Ngô Thị Minh- Trưởng ban Vì sự tiến bộ phụ nữ ngành Giáo dục chủ trì hội nghị.
Trường lớp được tăng cường cơ sở vật chất, giáo viên vững vàng tâm thế đổi mới, kết quả học tập HS lớp 1 được ghi nhận… Đó là những dấu hiệu tích cực của giáo dục Gia Viễn - Ninh Bình khi triển khai CTGDPT 2018.
Trong 2 ngày 6 và 7/4/2021, tại Trường Tiểu học thị xã Sa Pa, Sở GD&ĐT Lào Cai đã tổ chức hội thảo Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học với chuyên đề 'Chuyển tiếp bền vững chất lượng lớp 5 lên lớp 6'.
Nhằm từng bước đổi mới phương pháp dạy – học tiếng Anh tăng cường, ngày 3/4, Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc tổ chức hội nghị chuyên đề 'Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao hướng đến công dân toàn cầu'.
Trong 2 ngày 1&2/4/2021, tại Trường TH Nguyễn Du (TP Lào Cai), Sở G&&ĐT Lào Cai đã tổ chức hội thảo 'Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học và đánh giá HS theo CTGDPT 2018'.