Sau khi hoàn tất đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học năm 2026, nhiều chuyên gia dự báo điểm chuẩn ở một số nhóm ngành có thể giảm so với năm trước. Tuy nhiên, mức giảm sẽ không đồng đều giữa các trường và ngành đào tạo.
Điều đáng quan tâm sau kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 không chỉ là việc xử lý các hành vi vi phạm, mà còn là yêu cầu nhìn lại hiệu quả của cơ chế tổ chức thực hiện Quy chế thi. Trong quản trị công, mỗi vụ việc phát sinh đều là cơ hội để rà soát, hoàn thiện thể chế và nâng cao chất lượng quản lý.
Việc lựa chọn hiệu trưởng không còn đơn thuần là công tác cán bộ, mà đã trở thành yếu tố quyết định chất lượng của quá trình đổi mới giáo dục.
Từ thực tế gần 30% thí sinh không đăng ký nguyện vọng xét tuyển trên hệ thống của Bộ GD&ĐT, vấn đề có nên giao địa phương xét tốt nghiệp THPT đang nhận được nhiều sự quan tâm.
Bộ GD-ĐT cho biết, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu vừa chủ trì cuộc họp với Bộ GD-ĐT, các bộ, cơ quan liên quan, chuyên gia, nhà khoa học về một số nội dung GD-ĐT, trong đó có nội dung về kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Mô hình thi tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT) 'hai trong một' đang chuyển từ vị thế 'kỳ thi quyết định tất cả' sang kỳ thi sàng lọc cơ bản và đang được điều chỉnh dần để trả lại đúng bản chất đánh giá học vấn phổ thông, nhường quyền tự chủ tuyển sinh (TS) chuyên sâu lại cho các trường đại học (ĐH) - cao đẳng (CĐ). Bộ Giáo dục - Đào tạo (GD-ĐT) vừa trình Thủ tướng Chính phủ xem xét, phê duyệt đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 nhằm giảm sự can thiệp chủ quan của con người
Dự kiến năm 2027, thí sinh thi trên máy tính và thi trên giấy, sử dụng chung nội dung đề thi đối với các môn trắc nghiệm, khác nhau chủ yếu ở phương thức làm bài và ghi nhận kết quả.
Bộ GD&ĐT dự kiến từ năm 2027 sử dụng chung nội dung đề thi cho thí sinh thi tốt nghiệp THPT trên giấy và máy tính.
Tại cuộc họp làm việc với Bộ GD&ĐT, các bộ, ngành liên quan cùng đại diện các chuyên gia, nhà khoa học về hàng loạt vấn đề trọng yếu của giáo dục và đào tạo, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chỉ đạo thống nhất giữ ổn định kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Hướng đến giai đoạn mới khi kỳ thi tốt nghiệp THPT được chuyển sang hình thức thi trên máy tính, teen chúng mình cần chuẩn bị thế nào để nhanh chóng thích ứng?
Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 đã khép lại với sự tham gia của hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước, đánh dấu một cột mốc và ngã rẽ cuộc đời quan trọng cho hơn một triệu người trẻ. Tuy nhiên, thước đo sự thành công thực sự của kỳ thi không chỉ dừng lại ở sự an toàn tuyệt đối hay những dải điểm số chói lọi, mà cốt lõi nằm ở việc liệu hệ thống giáo dục có giải quyết triệt để bài toán định hướng nghề nghiệp, giúp học sinh thoát khỏi cái bẫy 'chọn ngành theo phong trào, chọn nghề theo đám đông' hay không.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu giữ ổn định kỳ thi tốt nghiệp THPT, đồng thời giao Bộ GD&ĐT nghiên cứu giải pháp giảm áp lực tuyển sinh lớp 10.
Theo Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn, đạo đức và tính trung thực phải được bồi đắp xuyên suốt trong mọi hoạt động giáo dục, thay vì chỉ được đặt ra trong mỗi kỳ thi.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo giữ ổn định kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông nhưng phải đổi mới năng lực khảo thí và cơ chế giám sát.
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu giao Bộ GD-ĐT chủ trì, phối hợp với các bộ, cơ quan liên quan tập trung rà soát, khắc phục những hạn chế, bất cập, giữ ổn định phương án thi tốt nghiệp THPT và tiếp tục phân định rõ trách nhiệm giữa Bộ GD-ĐT và UBND các tỉnh/thành phố.
Ngày 29/7, tại Trung tâm Hoạt động thanh, thiếu nhi tỉnh (phường Lào Cai), Bộ môn Vovinam Lào Cai tổ chức Kỳ thi thăng cấp Trung đẳng Vovinam - Việt Võ Đạo tỉnh Lào Cai mở rộng năm 2026.
Chiều 29/7, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, các cơ sở giáo dục, các chuyên gia về một số nội dung trọng tâm thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
HNN.VN - Chiều 29/7, UBND phường Hương Thủy tổ chức lễ tuyên dương, khen thưởng giáo viên và học sinh các trường tiểu học, TH&THCS và THCS trên địa bàn đạt thành tích cao trong các kỳ thi, cuộc thi cấp thành phố và cấp quốc gia năm học 2025-2026.
Chiều 29/7, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì họp với Bộ GD&ĐT, các bộ, cơ quan liên quan, chuyên gia, nhà khoa học về một số nội dung GD-ĐT.
Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính đang thu hút sự quan tâm của dư luận khi đánh dấu bước chuyển quan trọng trong lộ trình hiện đại hóa công tác khảo thí.
Vượt qua kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, nhiều học sinh lại đứng trước một lựa chọn tưởng chừng đơn giản nhưng có ý nghĩa lâu dài: Đăng ký tổ hợp môn học ở bậc trung học phổ thông (THPT). Đây không chỉ là quyết định về môn học trong 3 năm THPT mà còn là 'điểm khởi đầu' của hành trình định hướng nghề nghiệp và cơ hội xét tuyển đại học sau này.
Theo phóng viên TTXVN tại Bangkok, ngày 29/7, Thủ tướng Thái Lan Anutin Charnvirakul cho biết các cơ quan chức năng đang tiếp tục điều tra vụ gian lận trong kỳ thi tuyển dụng công chức chính quyền địa phương và sẽ xử lý các cá nhân vi phạm theo quy định của pháp luật.
Tổ chức thi trên máy tính đang trở thành xu hướng phổ biến tại nhiều quốc gia nhờ những ưu thế về sự tiện lợi, hạn chế sai sót chủ quan và hỗ trợ phân tích dữ liệu khảo thí hiệu quả hơn.
Bộ GD&ĐT vừa trình Thủ tướng Chính phủ xem xét, phê duyệt Đề án Tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036.
Bộ GDĐT vừa trình Thủ tướng Chính phủ xem xét, phê duyệt Đề án Tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026-2036 với yêu cầu cao về bảo mật.
Theo Đề án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026 – 2036 đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) hoàn thiện và đang trình cấp có thẩm quyền xem xét, phê duyệt, kỳ thi sẽ được đổi mới theo hướng chuẩn hóa, hiện đại với nhiều điểm đáng chú ý như nghiên cứu tổ chức nhiều đợt trong năm, thi theo từng môn riêng hoặc các bài thi tổng hợp, thay vì chỉ tổ chức một lần như hiện nay.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang nghiên cứu, xây dựng lộ trình tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính. Đại diện Cục Quản lý chất lượng đã thông tin cụ thể về định hướng này.
Sở Giáo dục và Đào tạo vừa phê duyệt kết quả Kỳ thi vào lớp 10 Trường THPT Chuyên Cao Bằng năm học 2026 - 2027.
Theo các chuyên gia, nếu kỳ thi tốt nghiệp THPT được trả về đúng chức năng đánh giá chuẩn đầu ra phổ thông và chuyển dần sang nền tảng số, trong tương lai có thể tổ chức nhiều đợt mỗi năm, thậm chí nghiên cứu thi trên thiết bị di động.
Khi tỷ lệ tốt nghiệp THPT nhiều năm liên tiếp đạt trên 99%, không ít ý kiến đặt câu hỏi liệu Việt Nam có còn cần duy trì một kỳ thi tốt nghiệp quy mô quốc gia. Theo đề án hoàn thiện kỳ thi tốt nghiệp THPT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), cách tiếp cận này chưa phản ánh đầy đủ vai trò của kỳ thi.
Định hướng chia kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông thành nhiều đợt trong năm, kết hợp giữa các môn thi độc lập và bài thi tổng hợp, đang thu hút sự chú ý lớn. Đây là nội dung trọng tâm nằm trong Đề án tổ chức thi tốt nghiệp trung học phổ thông trên máy tính giai đoạn 2026-2036 do Bộ Giáo dục và Đào tạo hoàn thiện.
Bộ GD&ĐT dự kiến từ 2027 triển khai thi tốt nghiệp THPT trên máy tính tại một số địa phương, thí sinh thi trên máy và trên giấy sẽ dùng chung đề trắc nghiệm.
Dự kiến năm 2027, thí sinh thi trên máy tính và thi trên giấy, sử dụng chung nội dung đề thi đối với các môn trắc nghiệm, khác nhau chủ yếu ở phương thức làm bài và ghi nhận kết quả.
Đổi mới đào tạo giáo viên gắn với trí tuệ nhân tạo; Duy trì Kỳ thi tốt nghiệp THPT tạo thước đo chung về chất lượng; Điện ảnh cách mạng: Đánh thức ký ức, truyền lửa lịch sử... là những thông tin đáng chú ý trong bản tin hôm nay.
Tiếp tục hoàn thiện Kỳ thi chuẩn hóa quốc gia, đồng thời duy trì Kỳ thi tốt nghiệp THPT như một thước đo chung đánh giá chất lượng giáo dục là một trong những định hướng được đặt ra tại Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo toàn quốc năm 2026.
Ngày 28/7, Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La đã tổ chức lễ tuyên dương, khen thưởng các tập thể, giáo viên và học sinh có thành tích tiêu biểu trong công tác giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi và các kỳ thi học sinh giỏi năm học 2025-2026.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ chia thành các đợt trong năm, sử dụng công nghệ tự động và AI để đảm bảo công bằng, giảm thiểu rủi ro kỹ thuật.
Dự kiến năm 2027, thí sinh thi trên máy tính và thi trên giấy, sử dụng chung nội dung đề thi đối với các môn trắc nghiệm, khác nhau chủ yếu ở phương thức làm bài và ghi nhận kết quả.
Theo PGS.TS Võ Văn Minh, Hiệu trưởng Trường ĐHSP, ĐH Đà Nẵng muốn có một kỳ thi chuẩn hóa đúng nghĩa, phải đầu tư bài bản cho khoa học khảo thí.