Từ những sai phạm tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đến yêu cầu xây dựng 'học thật, thi thật, nhân tài thật và giá trị thật', ngành giáo dục đang đứng trước đòi hỏi phải thay đổi mạnh mẽ.
Những sai phạm nghiêm trọng tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ở Tuyên Quang và Quảng Trị thêm một lần cảnh báo về những thách thức trong bảo đảm sự công bằng của thi cử.
Bộ GD-ĐT cho biết, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu vừa chủ trì cuộc họp với Bộ GD-ĐT, các bộ, cơ quan liên quan, chuyên gia, nhà khoa học về một số nội dung GD-ĐT, trong đó có nội dung về kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Chiều 29/7, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì họp với Bộ GD&ĐT, các bộ, cơ quan liên quan, chuyên gia, nhà khoa học về một số nội dung liên quan đến GD-ĐT.
Theo Đề án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026 – 2036 đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) hoàn thiện và đang trình cấp có thẩm quyền xem xét, phê duyệt, kỳ thi sẽ được đổi mới theo hướng chuẩn hóa, hiện đại với nhiều điểm đáng chú ý như nghiên cứu tổ chức nhiều đợt trong năm, thi theo từng môn riêng hoặc các bài thi tổng hợp, thay vì chỉ tổ chức một lần như hiện nay.
Đại diện Trung tâm truyền thông và Sự kiện, Bộ GD&ĐT cho biết, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đang chỉ đạo rà soát, đánh giá toàn diện việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT trong giai đoạn vừa qua, trên cơ sở đó tiếp tục hoàn thiện để hướng tới một kỳ thi an toàn, chất lượng, hiệu quả.
'Trả lại chất lượng giáo dục thực chất cho học sinh, xây dựng một hệ thống học thật, thi thật, nhân tài thật và giá trị thật' - Phát biểu của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn tại Hội nghị Giám đốc sở giáo dục và đào tạo 2026 gây chú ý sau tất cả những bê bối thi tốt nghiệp gần đây.
Để tạo chuyển biến mạnh mẽ trong năm học 2026-2027, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho rằng, ngành Giáo dục phải chuyển từ quản lý hành chính sang quản trị phát triển, lấy chất lượng, hiệu quả và sự tiến bộ của người học làm thước đo. Mỗi hạn chế phải có giải pháp khắc phục, mỗi nhiệm vụ phải có người chịu trách nhiệm và mỗi cam kết phải được kiểm chứng bằng kết quả cụ thể.
Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026 tổ chức trong hai ngày 23 và 24/7 tại Phú Thọ trong bối cảnh toàn ngành đang đứng trước yêu cầu tạo ra những chuyển biến mạnh mẽ, thực chất trong thực hiện các chủ trương của Đảng, Nhà nước về phát triển giáo dục và đào tạo.
Đây là chia sẻ của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn trong phần kết luận tại hội nghị Giám đốc Sở GD-ĐT năm 2026.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT yêu cầu toàn ngành quyết tâm siết chặt kỷ cương, đề cao sự trung thực, thực chất trong dạy học và quản lý, đồng thời xử lý nghiêm các hành vi vi phạm để lấy lại niềm tin và bảo đảm độ tin cậy của kỳ thi.
Kết luận Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026 diễn ra ngày 24-7, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh, năm học 2026-2027 phải tạo chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng giáo dục bằng những kết quả thực chất, lấy sự công bằng, trung thực và hiệu quả làm mục tiêu xuyên suốt.
Trong ha ngày 23, 24-7, tại tỉnh Phú Thọ, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị giám đốc Sở GD-ĐT năm 2026 nhằm thống nhất nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2026-2027. Tại đây, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã phát biểu nhấn mạnh về vụ việc tiêu cực tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.
Ngày 24/7, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT yêu cầu năm học 2026-2027 toàn ngành phải hoàn thành thước đo cụ thể, trong đó trả lại chất lượng giáo dục thực chất cho học sinh, xây dựng một hệ thống học thật, thi thật, nhân tài thật và giá trị thật.
Chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn yêu cầu các Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cần xác định những thước đo cụ thể về kết quả thực chất mà toàn ngành phải hoàn thành, trong đó, mục tiêu cao nhất là quyết tâm xây dựng một nền giáo dục công bằng, chất lượng và trung thực.