Ngoài công tác văn thư, điều dưỡng, nuôi quân, dạy học và chăm sóc, phát triển vườn cây, giúp nhân dân xóa đói, giảm nghèo..., các nữ chiến sĩ tự vệ của Đoàn Kinh tế-Quốc phòng 716 (Binh đoàn 15) còn tích cực tham gia huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu, góp phần giữ vững an ninh- trật tự trên địa bàn biên giới.
Trong buổi báo cáo chuyên đề 'Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học' do cụm chuyên môn 3 gồm nhiều trường tiểu học trên địa bàn TPHCM tổ chức, thầy Nguyễn Thái Vĩnh Nguyên, Phó Trưởng phòng Giáo dục phổ thông, Sở GD-ĐT TPHCM, nêu thực tế có giáo viên sử dụng giọng đọc AI để đọc chính tả cho học sinh viết; thậm chí sử dụng phần mềm soạn lời bài hát mới khi dạy về các làn điệu dân ca.
Việc tinh giản hồ sơ theo Điều lệ trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học được kỳ vọng sẽ giảm áp lực hành chính cho giáo viên, nhưng thực tế, yêu cầu giáo án theo mẫu và chứng chỉ chức danh nghề nghiệp vẫn khiến gánh nặng này chưa được tháo gỡ.
Năm học 2025-2026 chỉ còn hơn một tháng nữa sẽ khép lại. Trong giai đoạn nước rút, toàn ngành giáo dục tiếp tục nỗ lực triển khai đồng bộ nhiều nhiệm vụ trọng tâm, đặc biệt chú trọng tăng cường các điều kiện bảo đảm về cơ sở vật chất, phát triển đội ngũ nhà giáo và đổi mới phương pháp dạy học.
Vốn được nhìn nhận là môn học khó tiếp thu, nhưng khi được ứng dụng khoa học công nghệ, lịch sử trở nên gần gũi, mang đến hứng thú cho học sinh trong quá trình học tập.
Dịp lễ 30/4 và 1/5 năm nay, Bảo tàng Hồ Chí Minh Bình Thuận, tỉnh Lâm Đồng là một trong những điểm đến thu hút đông du khách trong và ngoài tỉnh.
Trước làn sóng công nghệ mới, đội ngũ nhà giáo không chỉ chủ động nâng cao năng lực số, linh hoạt đổi mới phương pháp giảng dạy mà còn kiên định giữ gìn những giá trị cốt lõi của nghề.
Chuyển đổi số trong giáo dục không chỉ là ứng dụng công nghệ, mà cốt lõi là thay đổi tư duy, phương thức dạy học và quản lý, hướng đến một nền giáo dục hiện đại, linh hoạt.
Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) mới đây ban hành khung năng lực số cho giáo viên tại Thông tư số 18/2026/TT-BGDĐT nhằm đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục, định hình hướng phát triển năng lực số cho đội ngũ nhà giáo, được đánh giá sẽ tạo động lực để giáo viên học hỏi, nâng cao năng lực, kỹ năng thiết yếu để chủ động thích ứng, bứt phá trong kỷ nguyên mới.
Dữ liệu từ OECD cho thấy mức độ hài lòng của người dân Việt Nam lại đạt tới 96% – cao nhất ASEAN và vượt xa mặt bằng các nước phát triển. Đằng sau con số này, câu hỏi không nằm ở 'kết quả tốt đến đâu', mà ở chỗ: điều gì đang diễn ra trong lớp học?
Từ năm học 2026–2027, cả nước sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa (SGK) thống nhất, đi kèm chủ trương miễn phí, nhằm bảo đảm công bằng và giảm gánh nặng cho gia đình. Đây được xem là bước điều chỉnh quan trọng của ngành giáo dục sau nhiều năm triển khai mô hình 'một chương trình, nhiều bộ SGK', hướng tới chuẩn hóa nội dung dạy học và thu hẹp khoảng cách tiếp cận tri thức giữa các vùng miền.
Trong kỷ nguyên số, giáo dục lịch sử đối mặt với cả cơ hội và thách thức.
Gắn bó với bục giảng từ năm 1973, TS Nguyễn Bác Dụng chứng kiến sự chuyển mình của giáo dục TP.HCM và để lại dấu ấn khi thành công xây dựng mô hình trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa.
Trong tiến trình đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, Phú Thọ xác định vai trò người thầy và quản trị nhà trường là hai yếu tố cốt lõi quyết định chất lượng giáo dục. Sự chuyển động từ dạy học truyền thống sang phát triển năng lực, từ quản lý hành chính đơn thuần sang quản trị dựa trên dữ liệu đang tạo nên một diện mạo mới cho ngành Giáo dục: Nơi người thầy giữ vai trò trung tâm nâng cao chất lượng, còn quản trị nhà trường tạo môi trường để kiến tạo sự đột phá.
Nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, ngành Giáo dục - Đào tạo đã triển khai nhiều giải pháp thiết thực như đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử, tăng cường các hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa và giáo dục truyền thống. Những cách làm này không chỉ giúp học sinh tiếp thu kiến thức tốt hơn mà còn góp phần nâng cao nhận thức chính trị, rèn luyện phẩm chất đạo đức và khơi dậy lòng tự hào dân tộc, khát vọng cống hiến của thế hệ trẻ.
Xác định giáo dục kỹ năng sống cho học sinh là một trong những nhiệm vụ quan trọng, góp phần thực hiện mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, vì vậy những năm học qua, Trường Phổ thông chất lượng cao Hùng Vương đã triển khai nhiều giải pháp đồng bộ, linh hoạt, đưa nội dung này trở thành hoạt động xuyên suốt trong nhà trường. Qua đó, không chỉ đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học mà còn từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.
Những ngày này, khi cây phượng nơi sân Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum đỏ rực báo hiệu hè về, cũng là lúc nơi đây trở thành 'điểm hẹn' của 57 thầy, cô giáo cốt cán khu vực tây Quảng Ngãi để cùng sinh hoạt chuyên môn với chủ đề 'Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quản lý và dạy học trong giáo dục tiểu học'.
Quảng Ninh tái cấu trúc giáo dục tinh gọn, hiện đại; xóa điểm trường lẻ, phát triển trường thông minh và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Chiều 28/4, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị trực báo giáo dục trung học học kỳ II, năm học 2025-2026 và phát động đợt cao điểm 'Quyết tâm cao, hành động quyết liệt, bứt phá thành công Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026'.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 36/2026/TT-BGDĐT về Quy chế tổ chức và hoạt động của trường dự bị đại học.
Sáng 28/4, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tập huấn về nâng cao chất lượng thi tốt nghiệp THPT năm 2026 cho 300 cán bộ quản lý và giáo viên các môn Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh đang thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, ôn thi tốt nghiệp THPT tại các trường học trên địa bàn tỉnh.
Với thành tích xuất sắc giành cờ Nhì toàn đoàn tại Hội thao Giáo dục quốc phòng và an ninh (QP&AN) học sinh THPT toàn quốc lần thứ IV năm 2026, Ninh Bình đã khẳng định bước tiến rõ nét về chất lượng dạy và học môn học đặc thù này. Kết quả đó phản ánh quá trình quan tâm chỉ đạo đồng bộ, bài bản, góp phần đưa chất lượng giáo dục QP&AN trong các nhà trường ngày càng đi vào chiều sâu, thực chất.
Toàn văn Văn bản hợp nhất số 04/VBHN-BGDĐT Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm.
Không chỉ giỏi chuyên môn, người dạy nghề hôm nay còn phải thành thạo kỹ năng truyền nghề, tổ chức dạy học và thích ứng với công nghệ mới.
Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, việc nâng cao năng lực ngoại ngữ cho học sinh là yêu cầu tất yếu của giáo dục hiện đại. Tuy nhiên, để triển khai được Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong các trường phổ thông, bài toán ngành GD-ĐT cần phải ưu tiên giải quyết chính là nguồn nhân lực.
Dự thảo bộ tiêu chí đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 đặt ra yêu cầu cấp thiết về bồi dưỡng GV để đảm bảo khả năng triển khai trong thực tế.
Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...
Hội thi giáo viên dạy giỏi tiểu học cấp tỉnh là diễn đàn để giáo viên trao đổi kinh nghiệm góp phần thúc đẩy phong trào thi đua 'Dạy tốt - học tốt' trong toàn ngành.
Từ những tiết học quen thuộc với phấn trắng, bảng đen, các lớp học trong trường phổ thông trên địa bàn tỉnh đang từng bước chuyển mình sang không gian số, nơi trí tuệ nhân tạo (AI) bắt đầu hiện diện như một công cụ hỗ trợ đắc lực cho dạy và học.
Bộ Giáo dục Trung Quốc công bố thêm các kế hoạch nhằm đưa AI vào chương trình giảng dạy và dạy học hằng ngày cũng như đưa vào hệ thống đánh giá tại các trường học.
Gắn giáo dục trải nghiệm với di sản địa phương đang trở thành hướng đi hiệu quả trong triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW (Nghị quyết 71) tại Ninh Bình.
Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo ra những thay đổi sâu sắc trong nhiều lĩnh vực, đặc biệt là giáo dục.
Là xã biên giới có đông học sinh dân tộc thiểu số (DTTS), Tuy Đức đang từng bước nâng cao chất lượng giáo dục bằng các giải pháp phù hợp thực tiễn, hướng tới phát triển toàn diện cho học sinh.
Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học không chỉ là định hướng chiến lược, mà còn là yếu tố then chốt để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thời kỳ hội nhập. Tại các trường học trên địa bàn tỉnh, chủ trương này đang được cụ thể hóa bằng nhiều hoạt động cụ thể, thiết thực.
Đối sánh kết quả thi tốt nghiệp THPT môn Toán giai đoạn 2021 – 2025 cho thấy, phía sau mỗi con số không chỉ là độ khó của đề thi hay yếu tố may rủi, mà còn phản ánh độ bền của cả hệ thống dạy và học.
Trải qua 45 năm hình thành và phát triển, thầy trò Trường THPT Hùng Vương (xã Bố Trạch) luôn tự hào là ngôi trường mang tên các vị Vua Hùng. Những năm qua, tập thể nhà trường luôn nỗ lực thi đua dạy tốt, học tốt, đạt nhiều thành tích nổi bật, xứng đáng với tên gọi của trường.
Chủ động đón đầu Thông tư 18, Trường THCS THSP Lý Tự Trọng triển khai ứng dụng AI, từng bước hình thành năng lực số cho giáo viên và học sinh.
Giáo dục, đào tạo: Nhiệm vụ trọng tâm, lâu dài, có ý nghĩa đặc biệt quan trọng của phường Dương Kinh
Phường Dương Kinh thành lập trên cơ sở sáp nhập 3 phường thuộc quận Dương Kinh (cũ) gồm: Hòa Nghĩa, Hải Thành, Tân Thành, với vị trí địa lý nằm ở phía Đông Nam cửa ngõ thành phố Hải Phòng, hội tụ 5 loại hình giao thông: đường cao tốc Hà Nội - Hải Phòng, Hải Phòng - Quảng Ninh, đường ven biển, đường biển, hàng không và đường sắt Hà Nội - Lào Cai, Hà Nội - Hải Phòng.
Nhóm học sinh Trường THPT Võ Văn Kiệt (Cà Mau) thực hiện thành công Dự án 'Nghiên cứu và xây dựng hệ thống hỗ trợ dạy và học Giáo dục địa phương tỉnh Cà Mau dựa trên trí tuệ nhân tạo và mô hình Retrieval Augmented Generation (RAG)', góp phần lan tỏa giá trị di sản văn hóa, lịch sử nơi vùng đất địa đầu cực Nam Tổ quốc.
Chiều 24/4, tại Trường THPT Chuyên Lào Cai, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Lào Cai tổ chức Hội thảo 'Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Trung Quốc trong các trường phổ thông vùng biên giới' nhằm bàn giải pháp triển khai hiệu quả Đề án 'Tăng cường dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2025 - 2035, định hướng đến năm 2045'.
Đứng chân trên địa bàn xã biên giới Kim Phú, Trường mầm non (MN) Tân Hóa đã có nhiều giải pháp đồng bộ, sáng tạo để nâng cao chất lượng dạy và học, xây dựng trường chuẩn quốc gia.