Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 96/2025/NĐ-CP, ngày 29/4/2025, sửa đổi và bổ sung một số điều của Nghị định số 82/2010/NĐ-CP quy định về việc dạy và học tiếng nói, chữ viết của dân tộc thiểu số (DTTS) trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên. Nghị định mới này tập trung vào các quy định liên quan đến in ấn, phát hành và chuyển giao sách giáo khoa, tài liệu hướng dẫn dạy học tiếng DTTS.
Văn phòng Chính phủ vừa có Thông cáo báo chí chỉ đạo, điều hành của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ ngày 29/4/2025 (2).
Trong những năm tháng ác liệt của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, Thái Nguyên không chỉ là một địa danh quan trọng về quân sự, kinh tế mà còn là nơi hội tụ tinh thần hiếu học và sự hy sinh thầm lặng của những nhà giáo. Giữa bom rơi, đạn nổ, những 'người lái đò' vẫn kiên cường bám trường, bám lớp, gieo mầm tri thức cho thế hệ tương lai, góp phần vào sự nghiệp giải phóng dân tộc.
Rất tâm huyết, say mê sáng tạo trong công cuộc chuyển đổi số (CĐS) của Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, thầy giáo Bùi Xuân Phong, môn Lịch sử, Trưởng ban Công nghệ thông tin (CNTT) đã ba lần được vinh danh chuyên gia Giáo dục sáng tạo của Microsoft (MIEE).
Ngày 29.4, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết đã báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo, UBND thành phố về việc xử lý thông tin báo chí liên quan tới việc dạy thêm, học thêm tại trung tâm bồi dưỡng văn hóa Việt Nga, cơ sở 2, phường Láng Thượng.
Đừng nhìn kiểm định như một cánh cửa kiểm tra, hãy xem nó là một tấm gương giúp nhà trường và hệ thống tự học.
Từ những đầu tư về nguồn lực, quan tâm về chính sách của Đảng và Nhà nước, A Lưới đã nỗ lực cải thiện bức tranh giáo dục ở vùng khó.
Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 96/2025/NĐ-CP ngày 29/4/2025 sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 82/2010/NĐ-CP của Chính phủ quy định việc dạy và học tiếng nói, chữ viết của dân tộc thiểu số trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên.
Thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết, đã báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo, UBND thành phố về việc xử lý thông tin báo chí nêu về việc dạy thêm, học thêm.
Theo quy định mới nhất, hiệu trưởng và hiệu phó vẫn phải tham gia giảng dạy một số tiết trong chương trình giáo dục.
Hơn 10 năm qua, cô Nguyễn Thị Đức miệt mài dạy học miễn phí cho những em có hoàn cảnh khó khăn; nhiều em đã đỗ đạt, thành người có ích cho xã hội.
Để đảm bảo chất lượng triển khai dạy học 2 buổi/ngày đòi hỏi sự đáp ứng về đội ngũ, chương trình học buổi thứ 2, đồng thuận của phụ huynh, học sinh…
Thời gian qua, việc triển khai Thông tư 29 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về dạy thêm, học thêm trên địa bàn Hà Nội đã đạt được những kết quả bước đầu tích cực. Tuy nhiên, vẫn còn những thách thức, khó khăn cần được giải quyết.
Từ ngày 2-5, UBND tỉnh Ninh Bình chính thức áp dụng quy định mới về hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn, với nhiều giới hạn cụ thể nhằm tăng cường quản lý và đảm bảo sức khỏe học sinh.
Các trường học số này là một trong những công trình chào mừng kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước
Từ sự nỗ lực, cố gắng của ngành giáo dục, sự vào cuộc tích cực của cấp ủy, chính quyền và sự đồng thuận của người dân, công tác phổ cập giáo dục (PCGD), xóa mù chữ trên địa bàn tỉnh đã đạt nhiều kết quả quan trọng, góp phần tạo chuyển biến, nâng cao chất lượng giáo dục trong các nhà trường.
Trải qua gần 50 năm xây dựng và phát triển, Trường Tiểu học Hùng Vương, thành phố Đông Hà đã viết nên những trang sử truyền thống đáng tự hào, là một trong những điểm sáng, đóng góp quan trọng vào sự nghiệp giáo dục - đào tạo của đô thị trung tâm tỉnh lỵ nói riêng và tỉnh Quảng Trị nói chung.
Việc lắng nghe và điều chỉnh theo nguyện vọng, trải nghiệm thực tế của học sinh là điều hết sức cần thiết nếu muốn mô hình này phát huy hiệu quả thực sự.
Nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên Tiếng Anh là yêu cầu quan trọng khi triển khai tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học.
Hơn 27 năm đứng trên bục giảng cũng là chừng ấy thời gian cô giáo Nguyễn Thị Ái Duyên gắn bó với ngôi Trường Tiểu học Hòa Ninh II (huyện Di Linh), trao trọn tình yêu cùng lòng nhiệt huyết với nghề và với trò.
Hơn 13 năm sử dụng, khu nhà học Trung tâm GDNN-GDTX huyện Cẩm Xuyên (Hà Tĩnh) chưa được nâng cấp, sửa chữa khiến cơ sở hạ tầng xuống cấp trầm trọng, không đảm bảo điều kiện học tập.
Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 có mục tiêu giúp học sinh làm chủ kiến thức phổ thông, biết vận dụng hiệu quả kiến thức, kỹ năng đã học vào đời sống và tự học suốt đời… Vì vậy, việc kiểm tra, đánh giá cũng cần thay đổi theo hướng đánh giá khả năng vận dụng của học sinh vào thực tiễn.
Mỗi trường, mỗi GV cần tập trung nâng cao chất lượng dạy học chính khóa, bởi đó mới là 'gốc rễ' quyết định kết quả thi cử và sự phát triển lâu dài của học sinh.
Thời gian qua, huyện Quan Sơn luôn quan tâm đầu tư xây dựng kết cấu hạ tầng cho các trường, lớp học. Qua đó, góp phần quan trọng trong việc xây dựng trường chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện.
Việc thực hiện học 5 ngày/tuần mới chỉ chưa đầy 1 tháng, thì các trường THCS trên địa bàn TP Thanh Hóa đã phải quay lại học 6 ngày/tuần.
Ngày 25/4, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) kiểm tra, hỗ trợ và khảo sát việc triển khai thực hiện chuyển đổi số tại Sở GD&ĐT TP. Huế.
UBND tỉnh Ninh Bình vừa ban hành quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh, trong đó quy định, lớp dạy thêm không tổ chức học quá 2 giờ/ngày, không học buổi trưa và sau 21h30 hằng ngày.
Mĩ thuật là môn học giàu tính sáng tạo, góp phần nuôi dưỡng tâm hồn và phát triển tư duy nghệ thuật cho học sinh. Tuy nhiên, trong quá trình học, nhiều em gặp khó khăn khi thể hiện ý tưởng. Chính vì vậy, từ tháng 9/2023 đến tháng 5/2024, cô Hoàng La Lan Huyền, giáo viên môn Mĩ thuật, Trường Tiểu học Hoàng Đồng, thành phố Lạng Sơn đã nghiên cứu và đề xuất sáng kiến 'Phương pháp dạy học môn Mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ cho học sinh tiểu học'.
Giữa bốn bề bao quanh là biển rộng, tiếng hát Quốc ca vang lên trong lớp học đặc biệt ở đảo Trường Sa - nơi các thầy giáo không quản 'đầu sóng ngọn gió' miệt mài gieo chữ, ươm mầm xanh tương lai cho đất nước.
Lớp học đang được nâng cấp công nghệ bằng các trợ lý giảng dạy được hỗ trợ bởi trí tuệ nhân tạo (AI).
Sau phản ánh một trung tâm tổ chức dạy học cho 600 học sinh không đảm bảo quy định, Sở GD&ĐT Hà Nội đã tạm dừng hoạt động cơ sở này từ 12h ngày 23/4.
Ngoài những khóa tập huấn chung do sở GD&ĐT các địa phương tổ chức, nhiều trường học đã chủ động bắt nhịp xu hướng dạy học trong thời đại số...
Thái Nguyên là địa phương sớm trong cả nước hỗ trợ kinh phí việc dạy - học tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1.
Thực hiện chỉ đạo của UBND tỉnh, từ tháng 4/2025, Sở Giáo dục và Đào tạo đã triển khai thí điểm dạy học 5 ngày/tuần tại một số trường học. Qua 3 tuần triển khai, hoạt động dạy học 5 ngày/tuần đã ổn định, đi vào nền nếp và nhận được sự đồng thuận cao từ giáo viên, phụ huynh và học sinh.
Ông Trần Huy Hoàng, Hiệu trưởng Trường THPT huyện Điện Biên (Điện Biên) chia sẻ giải pháp ôn tập khi còn HS nguy cơ trượt tốt nghiệp THPT.
Trong kỷ nguyên mới, sự thay đổi không phải là mối đe dọa mà là cơ hội để chúng ta tái định nghĩa và nâng tầm giá trị của nghề giáo.
Sau khi chương trình Chuyển động 24h phản ánh một trung tâm tổ chức dạy học cho 500 học sinh không đảm bảo quy định, Bộ GD&ĐT yêu cầu Sở GD&ĐT Hà Nội vào cuộc.
Bộ GD&ĐT vừa có văn gửi Sở GD&ĐT Hà Nội, đề nghị xác minh xử lý phản ánh về dạy thêm, học thêm trái quy định.
Cơn lốc lớn khiến mái của dãy phòng học của điểm trường mầm non xã Keng Đu, huyện Kỳ Sơn (Nghệ An) bị thổi bay.
Lốc lớn bất ngờ xảy ra làm một điểm trường mầm non ở xã Keng Đu, huyện Kỳ Sơn ( Nghệ An) bị tốc mái. Rất may, 50 cô trò đang dạy, học đều được an toàn.
UBND tỉnh Phú Thọ vừa ban hành văn bản số 1884 về việc tăng cường thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục và triển khai học bạ số.
BBK- Hưởng ứng Ngày Sách và văn hóa đọc Việt Nam 2025, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn tổ chức Chương trình 'Giao lưu tiếng Việt của chúng em' và 'Ngày hội đọc sách', giúp học sinh rèn kỹ năng ngôn ngữ, phát triển tư duy, cảm xúc và thói quen đọc sách.
Trong bối cảnh giáo dục phổ thông đang chuyển mình mạnh mẽ theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Trường THPT chuyên Chu Văn An (thành phố Lạng Sơn) không chỉ thích ứng linh hoạt mà còn luôn là đơn vị điểm sáng dẫn đầu bằng tinh thần đổi mới thực chất.
Với vị thế là nơi phát hiện, bồi dưỡng và chắp cánh cho những học sinh tài năng, góp phần khẳng định chất lượng giáo dục mũi nhọn của tỉnh và thương hiệu giáo dục trên 100 năm tuổi, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong luôn tích cực tìm kiếm những giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là nâng cao chất lượng tuyển sinh vào lớp 10. Công tác tuyển sinh vào lớp 10 đang được ngành GD và ĐT tỉnh chỉ đạo nhà trường tập trung với quyết tâm cao.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 đang đến gần với nhiều thay đổi căn bản về cách thức tổ chức và đánh giá.