Nghiên cứu trình cơ sở lựa chọn nội dung dạy học bằng kỹ thuật mảnh ghép; đưa ra các nội dung có thể vận dụng phương pháp này trong dạy học môn Toán lớp 8...
Công nghệ đang 'thổi làn gió mới' vào giáo dục, từng bước kiến tạo nên không gian học tập thông minh, nơi học sinh không chỉ tiếp thu tri thức mà còn học cách sáng tạo, tư duy và làm chủ số hóa.
An Giang: Khen thưởng thầy, cô giáo đạt thành tích xuất sắc Hội thi giáo viên dạy giỏi THCS cấp tỉnh
Sáng 20/12, tại phường Rạch Giá, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang tổ chức khen thưởng 340 giáo viên đạt thành tích xuất sắc trong Hội thi giáo viên dạy giỏi trung học cơ sở (THCS) cấp tỉnh, năm học 2025–2026.
Vượt qua hơn 7.700 sản phẩm đến từ 34 tỉnh, thành phố trên cả nước, 'Giải pháp ứng dụng AI trong dạy học môn Toán lớp 2 qua ứng dụng Toán 2 – Vui học mỗi ngày' của thầy Nguyễn Huy Tuấn, Trường Tiểu học Đồng Tiến, xã Đạo Trù đã xuất sắc giành 1 trong 5 giải Nhất toàn quốc tại cuộc thi 'Sản phẩm tiên phong ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục' năm 2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động, góp phần đưa Phú Thọ xếp thứ 2 toàn quốc, chỉ sau TP Hồ Chí Minh.
Sáng 20-12, Trường THCS Tân Thịnh, phường Phan Đình Phùng tổ chức Lễ đón bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 và kỷ niệm 10 năm chính thức đi vào hoạt động.
Ngày 20-12, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp cùng Ban Điều phối Bộ Giáo dục và Đào tạo và Tổ chức Room to Read tổ chức Hội nghị sơ kết Chương trình thí điểm tăng cường hoạt động giáo dục kỹ năng cơ bản đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Tại lễ khai giảng bồi dưỡng ứng dụng AI trong quản trị nhà trường và hoạt động dạy học, PGS.TS Phạm Văn Thuần, Giám đốc Học viện Quản lý giáo dục cho rằng, thầy trò xác định tinh thần thích ứng với AI để phát huy hiệu quả, hạn chế tiêu cực nhất là đối với học sinh nhỏ tuổi.
Bộ GD&ĐT cho biết, một số địa phương sáp nhập trường học nóng vội theo hướng cấp xã, phường hợp nhất 3 - 4 trường với nhau. Sau sáp nhập, có trường hiện có tới 9 phó hiệu trưởng, gấp hơn 3 lần so với quy định.
Ngày 17/12, Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương rà soát việc tổ chức dạy học liên kết trong trường công lập. Sở GD&ĐT Hà Nội cũng đề nghị các đơn vị báo cáo, đánh giá việc triển khai các dịch vụ hỗ trợ giáo dục nhằm bảo đảm đúng quy định.
Tại Hội nghị giao ban trực tuyến với các địa phương về sắp xếp, tổ chức các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập diễn ra ngày 19/12, Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh, việc sắp xếp trường lớp cần thận trọng, có lộ trình, không làm xáo trộn hoạt động dạy học
Tại Trường THPT Bình Thủy (TP Cần Thơ) vừa diễn ra Hội thảo chuyên đề bộ môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh - Cụm 4 (các trường THPT).
Thực tiễn cho thấy, nếu thiếu thận trọng và lộ trình phù hợp, việc sắp xếp trường lớp có thể gây ảnh hưởng đến quyền lợi học sinh.
Khóa bồi dưỡng 'Ứng dụng AI trong quản trị nhà trường và hoạt động dạy – học' được khai giảng chiều 19/12, tại Hà Nội.
Trong giai đoạn 2025-2030, Việt Nam sẽ xây dựng, triển khai các chương trình dạy học ngôn ngữ của một số quốc gia trong khu vực ASEAN, trong đó ưu tiên dạy tiếng Lào, ngôn ngữ quốc gia của Campuchia tại các cơ sở giáo dục, đào tạo có nhu cầu và đủ điều kiện triển khai, đặc biệt tại các xã khu vực biên giới.
Đại diện nhiều địa phương thống nhất quan điểm việc sắp xếp mạng lưới trường lớp cần được thực hiện thận trọng, có lộ trình, không làm xáo trộn hoạt động dạy học, bảo đảm quyền lợi học tập của học sinh và sự ổn định của đội ngũ nhà giáo.
Trong bối cảnh sắp xếp đơn vị hành chính và triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp, việc nhiều địa phương chưa điều chỉnh mạng lưới trường lớp đang thu hút sự quan tâm của dư luận.
Độc giả hỏi về quy định hồ sơ, thủ tục để được dạy gia sư ở nhà.
Hoàn thiện 80 đầu SGK tiếng dân tộc thiểu số là bước ngoặt lớn của Nhà Xuất bản giáo dục Việt Nam. Đồng thời đã mở ra cơ hội học tập công bằng cho hàng vạn học sinh vùng cao và thực hiện gìn giữ bản sắc văn hóa các cộng đồng dân tộc Việt Nam.
Ngày 19-12, UBND phường Nghĩa Đô tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tiểu học năm học 2025-2026.
Chiều 19/12, Trường THCS Tiên Lãng, xã Tiên Lãng tổ chức chuyên đề chuyên môn Dạy học lồng ghép biến đổi khí hậu trong Chương trình GDPT 2018.
Ngày 19-12, thông tin Bộ Giáo dục và Đào tạo 'chốt' thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo trong trường phổ thông nhận được sự quan tâm lớn.
Bộ GD&ĐT vừa có hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong các trường phổ thông với yêu cầu không làm thay đổi hay gây quá tải cho Chương trình Giáo dục phổ thông.
Giáo dục đang đối diện nhiều thách thức khi công nghệ phát triển nhanh, nguy cơ lấn át yếu tố con người. Vì vậy, việc đào tạo giáo viên thích ứng với môi trường số là trách nhiệm trọng yếu của các trường sư phạm.
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục toàn diện, đội ngũ hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đối diện với nhiều thách thức, áp lực.
Thời gian qua, điều kiện dạy và học tại Trường Mầm non Tam Chung, xã Tam Chung, tỉnh Thanh Hóa đã có những chuyển biến tích cực nhờ sự quan tâm, hỗ trợ từ chương trình 'Giao Nắng, Chuyển Yêu Thương' do 247Express tổ chức. Trong đó, việc hỗ trợ kéo đường điện riêng về điểm trường Bản Ón và trao tặng sân chơi cho học sinh đã góp phần tháo gỡ những khó khăn tồn tại nhiều năm qua tại điểm trường vùng biên này.
Trong bối cảnh chuyển đổi số (CĐS) đang diễn ra mạnh mẽ, đổi mới phương pháp dạy học, lấy công nghệ làm nền tảng để nâng cao chất lượng giáo dục được xem là yêu cầu tất yếu trong giáo dục. Do đó, việc đào tạo, nâng cao năng lực số cho đội ngũ giáo viên, học sinh trở nên cấp thiết.
Việc điều chỉnh theo hướng linh hoạt về thời lượng dạy thêm là cần thiết và phù hợp với thực tiễn, nhằm đáp ứng tốt hơn nhu cầu học đa dạng của học sinh.
Năm học 2025 - 2026, việc bỏ xét tuyển sớm đại học giúp học sinh lớp 12 chủ động hơn trong kế hoạch ôn thi quan trọng.
Xây dựng, triển khai thí điểm hoạt động lựa chọn cho trẻ mầm non làm quen với tiếng Trung, tiếng Nhật Bản, tiếng Hàn Quốc; tiếp tục thí điểm các chương trình lựa chọn làm quen với tiếng Trung Quốc, tiếng Nga, tiếng Pháp, tiếng Đức, tiếng Nhật Bản, tiếng Hàn Quốc đối với học sinh lớp 1, lớp 2…
Hiện nay, trí tuệ nhân tạo đang tác động mạnh mẽ tới giáo dục và đào tạo giáo viên. PGS.TS Nguyễn Đức Sơn, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, đã nhấn mạnh đến vai trò chủ thể của người thầy, coi AI là công cụ hỗ trợ phát triển tư duy, không phải lực lượng thay thế giáo viên.
Chương trình liên kết đã góp phần quan trọng trong việc hình thành thế hệ học sinh phát triển toàn diện: giàu tri thức, vững kỹ năng...
Hơn 60 cán bộ, giáo viên xã Bình Minh (Quảng Ngãi) được tập huấn cách ứng dụng AI trong xây dựng bài giảng, hỗ trợ công tác quản lý.
Giáo dục Âm nhạc tại Hải Phòng đã đạt được những kết quả tích cực, góp phần xây dựng nền tảng để Đề án 'Thành phố âm nhạc' thành công.
Việc Bộ GD&ĐT đề xuất thí điểm dạy học trí tuệ nhân tạo (AI) từ cấp tiểu học được đánh giá là bước đi cần thiết trong tiến trình chuyển đổi số giáo dục.
Bộ Giáo dục và đào tạo đã ban hành Quyết định số 3439/QĐ-BGDĐT về Khung nội dung thí điểm đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào chương trình phổ thông. Học sinh sẽ có cơ hội tiếp cận chương trình giáo dục AI thông qua việc đăng ký các chuyên đề học tập tự chọn...
Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Quyết định số 2732/QĐ-TTg phê duyệt Đề án tăng cường dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2025-2035, định hướng đến năm 2045.
Ở các trường học vùng cao, học sinh người dân tộc thiểu số (DTTS) thường gặp khó khăn khi không chỉ làm quen với tiếng phổ thông, mà còn phải học ngôn ngữ thứ ba là tiếng Anh. Tuy nhiên, nhờ sự nỗ lực của thầy cô và nhà trường trong việc đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy, những khó khăn này đang dần được khắc phục.
Đề án định hướng xây dựng thể hệ trẻ có khả năng ngoại ngữ tốt, đáp ứng yêu cầu đổi mới và phát triển bền vững trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc.
Phó Thủ tướng Lê Thành Long ký Quyết định số 2732/QĐ-TTg ngày 16-12-2025 phê duyệt Đề án tăng cường dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2025-2035, định hướng đến năm 2045.
Đề án mới do Phó thủ tướng phê duyệt cũng yêu cầu tiếp tục thí điểm chương trình làm quen với tiếng Trung Quốc, tiếng Nga, tiếng Pháp... đối với học sinh lớp 1, lớp 2.
Trong giai đoạn 2025-2030, xây dựng và triển khai các chương trình dạy học ngôn ngữ của một số nước ASEAN, trong đó ưu tiên các chương trình dạy tiếng Lào, Campuchia tại các xã biên giới.
Đề án tăng cường dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2025-2035, định hướng đến năm 2045 vừa được Chính phủ phê duyệt đặt mục tiêu xây dựng, triển khai thí điểm hoạt động lựa chọn cho trẻ mầm non làm quen với tiếng Trung, tiếng Nhật Bản, tiếng Hàn Quốc.
Thầy giáo Ly Seo Chá là người Mông đầu tiên về Tà Đùng (Lâm Đồng) dạy học. Gần 20 năm bám bản, thầy Chá đã đưa hàng ngàn đứa trẻ người Mông đến trường để nuôi dưỡng giấc mơ thoát nghèo
Chiều 17-12, tại Hội trường Sở Giáo dục và Đào tạo, đồng chí Trần Mạnh Lợi, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy đã làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo về khảo sát tình hình thực hiện công tác giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh.