Tại văn bản hợp nhất Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các nhà trường phải công khai kế hoạch dạy thêm, học thêm; mỗi lớp học thêm không quá 45 học sinh; không xếp giờ dạy thêm xen kẽ với thời khóa biểu….
Là môn tự chọn được đăng ký nhiều nhất Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, Lịch sử cho thấy sức hút mới nhờ đổi mới dạy học, định hướng nghề nghiệp.
Năm học 2025-2026, Trường THPT Lê Quý Đôn (xã Hoàn Lão) tiếp tục khẳng định vị thế là một trong những đơn vị giáo dục tiêu biểu với nhiều kết quả nổi bật. Không chỉ giữ vững phong trào thi đua 'dạy tốt học tốt', trường còn ghi dấu ấn ở các hoạt động thể dục thể thao, giáo dục quốc phòng và an ninh, góp phần tạo nên môi trường học tập năng động, phát triển hài hòa cho học sinh.
Ngoài tiêu chí về cơ sở vật chất, chương trình đào tạo, cam kết chất lượng dạy học, Thành phố Hà Nội quy định các trường chất lượng cao ở phổ thông phải có mức độ hài lòng của phụ huynh tối thiểu 80%.
Ngày 8-5, UBND xã Ia Pa (tỉnh Gia Lai) tổ chức buổi làm việc với các cơ quan, đơn vị và các trường học trên địa bàn nhằm đánh giá tình hình hoạt động lĩnh vực giáo dục và đào tạo sau sáp nhập đơn vị hành chính, đồng thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai nhiệm vụ.
Sáng 8-5, tại Trường Mầm non Tuổi Thơ (phường Hòa Hưng), hơn 300 học sinh và phụ huynh đã tham gia Ngày hội 'Ứng dụng chuyển đổi số trong tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ mầm non' năm học 2025-2026.
Các trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh chuyển đổi số, đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào dạy học, từng bước tạo chuyển biến rõ nét từ chủ trương đến thực tiễn.
Thông tin phụ huynh phải đóng khoảng 10 triệu đồng để con được vào 'lớp học thông minh' tại Trường Tiểu học Nguyễn Du, phường Thành Sen (Hà Tĩnh) đang gây nhiều tranh luận trên mạng xã hội.
Sáng 8/5, tại phường Hội An, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức khai mạc cuộc thi trưng bày sản phẩm dạy học STEM học sinh THCS năm học 2025 - 2026.
Bản đồ số GIS cùng dữ liệu cư trú sẽ được sử dụng để hỗ trợ phân tuyến học sinh lớp 10 và đầu cấp từ năm học 2026-2027, góp phần giảm quá tải tại một số trường và cân đối quy mô tuyển sinh giữa các khu vực.
Nhiều địa phương trên cả nước đang gấp rút triển khai các giải pháp nhằm giải quyết tình trạng thiếu giáo viên kéo dài nhiều năm qua, đặc biệt trong bối cảnh triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học.
Một thầy giáo 44 tuổi ở Đồng Tháp bất ngờ đau ngực, choáng váng khi đang đứng lớp giảng dạy. Sau khi được đưa đi cấp cứu khẩn cấp, các bác sĩ phát hiện người bệnh mắc cầu cơ mạch vành một bệnh tim bẩm sinh có thể gây thiếu máu cơ tim, rối loạn nhịp tim nguy hiểm nếu không phát hiện kịp thời.
Theo văn bản hướng dẫn tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ cuối năm học 2025 - 2026 đối với cấp tiểu học, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh yêu cầu các trường không gây áp lực, quá tải cho học sinh trong quá trình ôn tập và kiểm tra cuối năm.
Gần 20 năm gắn bó với nghề, trải qua hành trình từ bục giảng đến công tác quản lý, cô Dương Thị Thu Hà - Phó Hiệu trưởng Trường THPT Phan Huy Chú - Đống Đa (Hà Nội) được biết đến là nhà giáo tâm huyết, kiên trì theo đuổi đổi mới, sáng tạo trong dạy học và quản lý.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh đề nghị không gây áp lực, quá tải cho học sinh với kỳ kiểm tra định kỳ cuối năm học 2025-2026.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ diễn ra vào ngày 11 và 12-6-2026, sớm hơn gần nửa tháng so với kỳ thi năm trước. Hiện nay, các trường THPT đang đẩy mạnh công tác ôn tập cho học sinh lớp 12. Đặc biệt việc tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số để nâng cao chất lượng dạy học và ôn tập được ngành Giáo dục đặc biệt quan tâm, học sinh được học tập trong không gian mở có sự định hướng từ nhà trường và giáo viên.
Hơn ba thập kỷ gắn bó với bục giảng Trường Tiểu học Dịch Vọng A (Cầu Giấy, Hà Nội), cô giáo Phạm Thị Ngọc Thư – Khối trưởng khối 5 – luôn được đồng nghiệp nhắc đến như một giáo viên tận tâm, trách nhiệm và giàu kinh nghiệm.
Nhiều trường học khu vực nông thôn, vùng cao tỉnh Thái Nguyên đang nỗ lực tìm ra cách làm phù hợp, giúp dạy học tiếng Anh thêm hiệu quả.
Bộ GD&ĐT ban hành Điều lệ trường tiểu học, trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học, thay thế hệ thống văn bản quy phạm pháp luật trước đây còn phân tán, cồng kềnh; qua đó thống nhất hệ thống pháp lý cho toàn bộ các cấp học phổ thông.
Ngành giáo dục Quảng Ninh đã chủ động triển khai các mô hình dạy học ngoại ngữ linh hoạt, sáng tạo, mang lại hiệu quả rõ nét.
Việc ứng dụng công nghệ số trong dạy học đang góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy môn Lịch sử tại các trường học ở Phú Thọ, tạo hứng thú học tập và phát huy tính chủ động của học sinh.
Tại Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi (Hải Phòng), TS Khoa học Lịch sử Nguyễn Thu Quyên đã đưa thực tế ảo (VR), thực tế tăng cường (AR), trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy, góp phần làm 'sống lại' lịch sử và truyền cảm hứng học tập cho học sinh.
Ngày 5/5, Đội CSGT đường bộ số 1 thuộc Phòng CSGT Công an tỉnh Đồng Tháp cho biết vừa dùng xe đặc chủng dẫn đường đưa người phụ nữ sinh con rơi trên vỉa hè đến bệnh viện cấp cứu kịp thời.
Tại họp báo Chính phủ thường kỳ vừa qua, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thông tin về việc triển khai một bộ sách giáo khoa thống nhất từ năm học 2026-2027.
Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào giáo dục phổ thông đang diễn ra mạnh mẽ, nhưng cách tiếp cận vẫn là vấn đề cốt lõi. Thực tiễn tại TP Hồ Chí Minh cho thấy, tích hợp AI cần có định hướng rõ ràng, tránh lệ thuộc công nghệ, đồng thời giữ vai trò trung tâm của giáo viên để hình thành tư duy số bền vững cho học sinh.
Nhiều giáo viên Lịch sử tại Quảng Trị đã chủ động ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) và công nghệ số để đổi mới phương pháp giảng dạy.
Mặc dù đóng trên địa bàn còn nhiều khó khăn của xã Tân Mỹ, Trường tiểu học Thái Thủy vẫn từng bước khẳng định vị thế bằng chất lượng giáo dục ổn định và thành tích nổi bật tại các hội thi, sân chơi trí tuệ, trở thành điểm sáng của ngành giáo dục địa phương.
Tại họp báo Chính phủ thường kỳ, chiều 4/5, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thông tin về việc triển khai một bộ sách giáo khoa thống nhất từ năm học 2026-2027.
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho hay đã chỉ đạo việc in ấn sách giáo khoa với mục tiêu là đảm bảo có đầy đủ sách cho học sinh, giáo viên trước năm học mới ít nhất 20 ngày.
Mục tiêu trọng tâm là hoàn thành 100% công trình trong 150 ngày, qua đó giảm áp lực sĩ số học sinh/lớp, nâng cao điều kiện dạy và học, tiến tới đáp ứng tiêu chuẩn trường học và tổ chức dạy học 2 buổi/ngày...
Bắc Ninh vừa ban hành đề án nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn trường THPT chuyên và trường THCS trọng điểm giai đoạn 2026 - 2030.
Kết hợp AI với dạy học Toán bằng tiếng Anh giúp học sinh tiếp cận tri thức toán học hiện đại và phát triển năng lực ngôn ngữ học thuật.
Để sớm đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, tại hội thảo góp ý Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng nhà trường trong dạy tiếng Anh do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng tổ chức, nhiều ý kiến nhấn mạnh nhiệm vụ cấp thiết bồi dưỡng giáo viên, nhất là năng lực dạy học tích hợp, nhằm bảo đảm triển khai hiệu quả trong thực tế.
Nhiều ý kiến cho rằng, việc dạy và học lịch sử cần chuyển động để phù hợp với xu thế, nhưng theo hướng tận dụng lợi thế của công nghệ chứ không lạm dụng quá đà.
Ngoài công tác văn thư, điều dưỡng, nuôi quân, dạy học và chăm sóc, phát triển vườn cây, giúp nhân dân xóa đói, giảm nghèo..., các nữ chiến sĩ tự vệ của Đoàn Kinh tế-Quốc phòng 716 (Binh đoàn 15) còn tích cực tham gia huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu, góp phần giữ vững an ninh- trật tự trên địa bàn biên giới.
Trong buổi báo cáo chuyên đề 'Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học' do cụm chuyên môn 3 gồm nhiều trường tiểu học trên địa bàn TPHCM tổ chức, thầy Nguyễn Thái Vĩnh Nguyên, Phó Trưởng phòng Giáo dục phổ thông, Sở GD-ĐT TPHCM, nêu thực tế có giáo viên sử dụng giọng đọc AI để đọc chính tả cho học sinh viết; thậm chí sử dụng phần mềm soạn lời bài hát mới khi dạy về các làn điệu dân ca.
Việc tinh giản hồ sơ theo Điều lệ trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học được kỳ vọng sẽ giảm áp lực hành chính cho giáo viên, nhưng thực tế, yêu cầu giáo án theo mẫu và chứng chỉ chức danh nghề nghiệp vẫn khiến gánh nặng này chưa được tháo gỡ.
Năm học 2025-2026 chỉ còn hơn một tháng nữa sẽ khép lại. Trong giai đoạn nước rút, toàn ngành giáo dục tiếp tục nỗ lực triển khai đồng bộ nhiều nhiệm vụ trọng tâm, đặc biệt chú trọng tăng cường các điều kiện bảo đảm về cơ sở vật chất, phát triển đội ngũ nhà giáo và đổi mới phương pháp dạy học.
Vốn được nhìn nhận là môn học khó tiếp thu, nhưng khi được ứng dụng khoa học công nghệ, lịch sử trở nên gần gũi, mang đến hứng thú cho học sinh trong quá trình học tập.
Dịp lễ 30/4 và 1/5 năm nay, Bảo tàng Hồ Chí Minh Bình Thuận, tỉnh Lâm Đồng là một trong những điểm đến thu hút đông du khách trong và ngoài tỉnh.
Trước làn sóng công nghệ mới, đội ngũ nhà giáo không chỉ chủ động nâng cao năng lực số, linh hoạt đổi mới phương pháp giảng dạy mà còn kiên định giữ gìn những giá trị cốt lõi của nghề.
Chuyển đổi số trong giáo dục không chỉ là ứng dụng công nghệ, mà cốt lõi là thay đổi tư duy, phương thức dạy học và quản lý, hướng đến một nền giáo dục hiện đại, linh hoạt.
Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) mới đây ban hành khung năng lực số cho giáo viên tại Thông tư số 18/2026/TT-BGDĐT nhằm đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục, định hình hướng phát triển năng lực số cho đội ngũ nhà giáo, được đánh giá sẽ tạo động lực để giáo viên học hỏi, nâng cao năng lực, kỹ năng thiết yếu để chủ động thích ứng, bứt phá trong kỷ nguyên mới.