Thời gian qua, tại các trường học ở Điện Biên, việc dạy học tiếng dân tộc đã và đang được mở rộng, chất lượng ngày càng nâng cao.
Sáng 27-10, tại Nhà thiếu nhi Đồng Nai, Tỉnh đoàn, Sở Thông tin và truyền thông đã phối hợp tổ chức vòng chung kết cuộc thi Sáng tạo truyện tranh, video clip truyền thông bằng AI dành cho học sinh tiểu học, trung học cơ sở (từ lớp 3 đến lớp 9) trên địa bàn tỉnh.
Ngày 25/10, đại diện Thư viện Tổng hợp Thừa Thiên Huế cho biết, Cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc năm 2024 do Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch tổ chức đã tổng kết và trao giải. Thừa Thiên Huế năm nay có 3 giải.
Adela Zamudio (tên đầy đủ là Paz Juana Plácida Adela Rafaela Zamudio Rivero; 11/10/1854 - 2/6/1928) là một nhà thơ, nhà nữ quyền và nhà giáo dục người Bolivia.
Mặc dù miêu tả một cách hồn nhiên và chân thực về công việc của bố mẹ trong bài văn nhưng em học sinh lớp 3 đã khiến cô giáo không hài lòng.
Ngọc Hiển là một trong những địa phương của tỉnh Cà Mau hiện vẫn còn nhiều học sinh đi học bằng phương tiện đường thủy...
Ông P.V.T. (cha ruột Phan Văn Minh) cho biết, Minh lấy vợ từ lúc đang học lớp 11, sau đó chuyển về quê vợ sinh sống. Hiện tại vợ chồng Minh có 3 con trai. Cháu đầu học lớp 3, cháu tiếp theo học lớp 2 và cháu út 4 tuổi.
Thời gian qua, các tỉnh khu vực Đồng bằng sông Cửu Long nỗ lực sắp xếp trường lớp, xóa nhiều điểm trường lẻ.
Sau khi hoàn thành chương trình khóa học, 92 học viên đủ điều kiện tốt nghiệp (đạt tỷ lệ 100%) và đều xếp loại từ khá, giỏi trở lên.
Để tiếp tục nâng cao năng lực, trình độ cho cán bộ, công chức của TP Hà Nội đáp ứng yêu cầu trở thành những 'cán bộ, công chức số', 'trưởng phòng số', với thái độ và kỹ năng quản lý mới, Học viện Hành chính Quốc gia triển khai tổ chức nhiều chương trình bồi dưỡng thiết thực...
Sáng 16-10, Học viện Hành chính quốc gia (Bộ Nội vụ) phối hợp Sở Nội vụ Hà Nội bế giảng Lớp bồi dưỡng quản lý, xây dựng, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao; xây dựng nền công vụ chuyên nghiệp hiện đại - lớp 3.
Ngày 15/10, học sinh Trường Tiểu học Thành Công B và Tiểu học Ba Đình được trải nghiệm những tiết học thú vị, ấn tượng từ lớp học chuyên đề do Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình tổ chức.
Bản Chẳm Puông như một 'nốt lặng' nơi cuối rừng Lượng Minh (Tương Dương, Nghệ An). Tuy nhiên, các cấp, các ngành, các tổ chức chính trị-xã hội tại địa phương này đã và đang nỗ lực hết mình giúp Chẳm Puông vươn lên, để những người Khơ Mú nơi đây không bị bỏ lại phía sau.
Bức thư của cô bé lớp 3 gửi học sinh làng Nủ có đoạn viết: 'Cơn lũ quét ập đến làm việc học của các bạn bị gián đoạn. Qua kênh truyền thông chính thống, mình biết các bạn mới đi học trở lại. Con đường có xa hơn, vất vả hơn, nhọc nhằn hơn, sách vở, đồ dùng học tập mất mát nhiều nhưng không vì thế mà các bạn nản chí'.
Chẳm Puông là một bản thuộc xã Lượng Minh, huyện Tương Dương, tỉnh Nghệ An với 97% người Khơ Mú. Bản có 190 hộ thì 93% trong số này thuộc diện hộ nghèo và cận nghèo. Cấp ủy, Chính quyền và các tổ chức đoàn thể địa phương đã dành cho Chẳm Puông sự quan tâm đặc biệt. Thế nhưng sau nhiều năm,Chẳm Puông vẫn chưa thể 'chuyển mình'.
Một điểm trường ở Cà Mau có gần 80% học sinh đi học bằng phương tiện thủy, vì nhiều lý do, phụ huynh buộc phải 'đi học cùng con'.
Ngày 9/10, tại xóm Huyền Du, thị trấn Thanh Nhật (Hạ Lang), Công đoàn ngành Y tế do đến thăm và trao 40 triệu đồng hỗ trợ làm nhà 'Mái ấm Công đoàn' từ nguồn 'Quỹ Xã hội' của Liên đoàn Lao động (LĐLĐ) tỉnh cho chị Hoàng Thị Bòng, đoàn viên Công đoàn cơ sở (CĐCS) Trung tâm Y tế huyện Hạ Lang.
Ngày 9-10, Phòng GD-ĐT Nghĩa Đàn (Nghệ An) cho hay, đã giao Hiệu trưởng Trường mầm non Nghĩa Lộc tạm đình chỉ một giáo viên quản lý lớp thời điểm xảy ra sự việc. Cụ thể, trường đã quyết định tạm dừng công tác đối với cô giáo Đào Thị Soa (1986, giáo viên lớp 3 tuổi C1). Mặc dù cô Soa không phải là giáo viên chủ nhiệm (GVCN) lớp 5 tuổi A2 - nơi xảy ra việc trẻ bị đánh, nhưng vào thời điểm đó, cô tạm thời được nhà trường giao nhiệm vụ quản lý lớp này.
Trường Mầm non Nghĩa Lộc, huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An vừa có quyết định tạm dừng công tác đối với giáo viên quản lý lớp học mầm non 5 tuổi để xảy ra việc 1 trẻ đánh 6 bạn gây thương tích (bầm tím) nhiều mức độ trên cơ thể.
Với sản phẩm tranh 'Hương sen' làm từ vỏ trứng, em Phạm Tuấn Kiệt, học sinh lớp 5B, Trường Tiểu học Lai Thành A (Kim Sơn) đã xuất sắc đoạt giải ba tại Cuộc thi Sáng tạo thanh, thiếu niên và nhi đồng tỉnh Ninh Bình lần thứ XV (2023-2024).
Hiệu trưởng Trường mầm non Nghĩa Lộc, huyện Nghĩa Đàn, Nghệ An vừa có quyết định tạm dừng công tác đối với giáo viên để xảy ra việc nhiều trẻ mầm non 5 tuổi bị đánh bầm tím cơ thể.
Những ngày đầu năm học, nhiều vụ việc liên quan tới việc quỹ đóng góp, chi tiêu của phụ huynh gây tranh cãi trong dư luận. Trong đó có thực tế là nhu cầu đóng các loại quỹ lớp là cần thiết để mua sắm, trang bị một số thiết bị cho học sinh trong thời gian đi học, trong bối cảnh các trường công lập thực hiện chính sách xã hội hóa, không có nguồn kinh phí tự mua những vật dụng này. Tuy nhiên, đóng góp bao nhiêu, chi tiêu những khoản đó như thế nào là điều cần phải minh bạch và tự thỏa thuận giữa các phụ huynh.
Mới đây, nhiều diễn đàn mạng xã hội đã và đang chia sẻ hình ảnh về một bài văn tả về mẹ của một em học sinh lớp 3.
Trong nhà trường hiện nay, tiếng Anh cũng đã được học từ cấp 1 (lớp 3), tiếng Anh tự chọn thì học từ lớp 1. Tức là tiếng Anh đã được dạy từ rất sớm cho học sinh. Nhưng quả là, chất lượng giao tiếp vẫn là điều... rất khó nhận xét.
Bài văn của em học sinh lớp 3 về đề tài 'tả con chim' có nhiều điểm vô lý. Cô giáo đã không chấm điểm sau khi đọc xong.
Quỹ xã hội hóa vốn được sử dụng với mục đích tốt trong giáo dục, nhưng nhiều cá nhân lại đang lợi dụng khoản quỹ này để trục lợi, phục vụ mục đích riêng.
Trong bài văn của mình, em học sinh đã ưu ái đưa cô giáo vào làm nhân vật chính. Thế nhưng, bài văn này đã bị chấm 1 điểm, còn bị mời phụ huynh lên gặp cô.
Một nội dung quan trọng được đề cập trong Kết luận 91-KL/TW là: 'Tập trung nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học'. Để thực hiện được nhiệm vụ này thì nâng cao chất lượng giáo viên tiếng Anh là hết sức quan trọng.
Bài toán dưới đây được cho là của học sinh lớp 3 nhưng khi thử đi tìm đáp án, nhiều người lớn 'hoa mắt' đành chịu thua.
Hoạt động dạy, học bị ảnh hưởng do xây dựng trường mới vào thời điểm học sinh trở lại trường diễn ra ở nhiều nơi.
Lượng Minh là xã đặc biệt khó khăn ở huyện Tương Dương (Nghệ An), tại nhiều bản số hộ nghèo chiếm đại đa số. Dễ hiểu khi có điểm trường gần 100% học sinh là con em của gia đình nghèo. Thế nhưng, vượt qua hoàn cảnh, những bước chân bé nhỏ vẫn cần mẫn trèo đèo, lội suối để đi tìm 'con chữ' với ước mơ về một tương lai bay xa.
Trong tiết học tiếng Anh, thầy giáo đã dùng thước đánh vào bả vai của một học sinh lớp 3 dẫn đến bị chấn thương phần mềm vai trái, chấn động vai và cánh tay.
Theo Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ GD-ĐT) Thái Văn Tài, điểm khó lớn nhất hiện nay đối với việc triển khai dạy học môn tiếng Anh ở cấp tiểu học theo quy định của chương trình GDPT 2018 là nguồn tuyển giáo viên.
Mới đây, sự việc xảy ra tại trường Trường Tiểu học Quang Trung (Đắk Lắk), một thầy giáo đã 'trút đòn' học sinh lớp 3 khiến em này bị tổn thương. Nắm được sự việc, Trưởng phòng GD&ĐT huyện Cư Mgar cho biết đang tiến hành các bước xử lý nam giáo viên để làm rõ hành vi này.
Ngày 25/9, Phòng GDĐT huyện Cư M'gar (Đắk Lắk) xác nhận vụ việc thầy giáo đánh học sinh tại Trường Tiểu học Quang Trung.
Một học sinh lớp 3 ở Đắk Lắk vừa bị thầy giáo dạy tiếng Anh đánh gây chấn thương phần mềm vì bị cho rằng có hành vi dùng thước đánh bạn trong giờ học.
Đến hẹn lại lên, câu chuyện về quỹ lớp, quỹ trường lại trở nên 'nóng' khi đầu năm học mới bắt đầu.
Nghi ngờ em Kh. đánh bạn, thầy giáo dạy môn Tiếng Anh ở trường tiểu học Quang Trung (Đắk Lắk) đã dùng thước đánh học sinh này chấn thương vai, tổn thương lồng ngực.
Ngày 25/9, ông Nguyễn Tự Do, Trưởng phòng GD&ĐT huyện Cư Mgar (Đắk Lắk) cho biết, đang tiến hành các bước xử lý một nam giáo viên Trường Tiểu học Quang Trung đánh học sinh.
Trên non cao chót vót ở nơi miền Tây Nghệ An, nhiều thầy, cô giáo đã dành trọn tuổi thanh xuân 'cắm bản', đưa con chữ đến vùng đồng bào các dân tộc thiểu số. Vượt qua bao gian nan, vất vả, thầy cô vẫn đang thắp sáng những ước, hoài bão của lũ học trò nghèo với niềm tin, cái chữ sẽ xua tan cái đói, nghèo và lạc hậu nơi vùng biên viễn.
Ngày 23/9/2024, Hội LHPN tỉnh Long An đã tổ chức trao học bổng từ Chương trình Mottainai 'Trao yêu thương - Nhận hạnh phúc' năm 2024 của Báo Phụ nữ Việt Nam cho trẻ em mồ côi do tai nạn giao thông có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn tỉnh.