UBND TP Hồ Chí Minh vừa ban hành Kế hoạch 177/KH-UBND về phát triển Hệ thống đổi mới sáng tạo và Hệ sinh thái khởi nghiệp sáng tạo giai đoạn 2026 - 2030. Đây là bước triển khai quan trọng của Nghị quyết 57-NQ/TW, khẳng định khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số là trụ cột cho tăng trưởng nhanh và bền vững của thành phố.
Ngày 2/12, Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức kiểm tra kết quả duy trì đạt chuẩn phổ cập giáo dục Mầm non (GDMN) cho trẻ em 5 tuổi tại tỉnh Ninh Bình. Dự buổi kiểm tra có lãnh đạo Vụ GDMN (Bộ Giáo dục và Đào tạo); Ban Chỉ đạo phổ cập giáo dục xóa mù chữ tỉnh; lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo…
Không chỉ là nơi đặt các máy in 3D, máy cắt laser hay máy CNC, Fablab (Fabrication Laboratory - phòng thí nghiệm chế tác mở) còn được nhìn nhận như một phương thức giáo dục mới, nơi học sinh, sinh viên có thể 'học qua làm', tư duy qua hành động và sáng tạo bằng chính đôi tay của mình.
Nhiều trường mầm non song ngữ ở TP.HCM có học phí 8-17 triệu đồng/tháng, phù hợp với kinh tế nhiều gia đình.
Tỉnh Đồng Nai có 56 trường học các cấp đóng trên địa bàn 8 xã biên giới. So với mặt bằng chung của tỉnh, các trường học vùng biên giới gặp nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, đội ngũ; có đông học sinh dân tộc thiểu số (DTTS); nhiều phụ huynh chưa chú trọng chăm lo việc học hành của con em… Tuy vậy, đội ngũ giáo viên ở đây đã nỗ lực vượt khó để không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học.
Giáo dục đổi mới sáng tạo là nền tảng quan trọng để Việt Nam chuẩn bị nguồn nhân lực cho kỷ nguyên kinh tế tri thức.
Trong bối cảnh tài sản trí tuệ chiếm tới 70% giá trị của các nền kinh tế phát triển, giáo dục đổi mới sáng tạo trở thành nền tảng quan trọng để Việt Nam chuẩn bị nguồn nhân lực cho kỷ nguyên kinh tế tri thức.
Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng GD-ĐT giai đoạn 2026 - 2035 (Chương trình) nếu được phê duyệt, ngành Giáo dục sẽ có nguồn lực hiện đại hóa toàn diện hệ thống giáo dục quốc dân...
Hà Tĩnh phấn đấu đến năm 2030, Chỉ số giáo dục đóng góp vào chỉ số phát triển con người đạt trên 0,8
Chương trình hành động của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Hà Tĩnh về thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị đặt mục tiêu phấn đấu đến năm 2030, Chỉ số giáo dục đóng góp vào chỉ số phát triển con người (HDI) của tỉnh đạt trên 0,8.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất dành nguồn lực lớn trong giai đoạn 2026-2035 để tạo đột phá chất lượng giáo dục.
Thảo luận tại tổ về Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035, các thành viên đoàn ĐBQH tỉnh Gia Lai đề nghị hết sức cân nhắc lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Nhiều ý kiến đại biểu Quốc hội đề nghị cân nhắc tính khả thi khi Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026 – 2035 đặt mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong hệ thống giáo dục quốc dân. Đồng thời, đề nghị có lộ trình tại khu vực miền núi – nơi vẫn còn những rào cản trong dạy và học tiếng Anh…
Đại biểu Quốc hội đề nghị cân nhắc lộ trình thực hiện mục tiêu 100% cơ sở giáo dục có đủ thiết bị dạy học, đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai.
Thảo luận tại Tổ 16 (gồm Đoàn ĐBQH TP. Đà Nẵng và các tỉnh Tuyên Quang, Cao Bằng) sáng 25/11, các đại biểu Quốc hội tin tưởng, với quyết tâm chính trị cao và chính sách đủ mạnh, chúng ta sẽ sớm đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế của đất nước trong giai đoạn mới.
Sáng 25/11, Chính phủ đã trình Quốc hội xem xét quyết định chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026 – 2035. Tổng nguồn lực huy động cho chương trình dự kiến tối thiểu 580.133 tỷ đồng.
Đầu tư cho khoảng 30 trường cao đẳng nghề đào tạo các ngành nghề trọng điểm, mũi nhọn phát triển kinh tế - xã hội vùng và địa phương.
Tại phiên họp sáng 25/11, Quốc hội nghe Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn trình bày Tờ trình về chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035. Đây là chương trình quy mô lớn, tổng mức dự kiến hơn 580 nghìn tỷ đồng, hướng đến đổi mới căn bản hệ thống giáo dục ở mọi cấp học.
Chính phủ trình Quốc hội chương trình hơn 580.000 tỷ đồng nhằm chuẩn hóa, hiện đại hóa toàn diện hệ thống giáo dục đào tạo, tạo bước chuyển căn bản, mạnh mẽ về chất lượng giáo dục đào tạo trong 10 năm tới.
Chính phủ đề xuất Quốc hội phương án chi 580.133 tỷ đồng để đầu tư hiện đại hóa giáo dục, nâng cao chất lượng trong 10 năm tới.
Sáng 25/11, dưới sự điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh, Quốc hội làm việc tại Hội trường, nghe Tờ trình và Báo cáo thẩm tra về Chủ trương đầu tư Chương trình Mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026 - 2035.
Quốc hội sáng nay nghe Bộ trưởng GD - ĐT Nguyễn Kim Sơn trình bày tờ trình về quyết định chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035.
Chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục và đào tạo đặt mục tiêu đến năm 2035, 100% cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông có đủ thiết bị dạy học để triển khai thực hiện đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Chính phủ đề xuất tổng các nguồn lực huy động để thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035 khoảng 580.133 tỷ đồng.
Chính phủ đề xuất Quốc hội phương án chi 580.133 tỷ đồng để đầu tư hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục giai đoạn 2026-2035.
Sáng 25/11, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn, thừa ủy quyền của Thủ tướng Chính phủ trình bày Tờ trình về Chủ trương đầu tư Chương trình Mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035.
Chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục và đào tạo đặt mục tiêu đến năm 2030 phấn đấu đầu tư để hiện đại hóa cho khoảng 8 cơ sở giáo dục đại học công lập trọng điểm lọt nhóm 200 đại học hàng đầu châu Á.
Tổng các nguồn lực huy động để thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026 - 2035 khoảng 580.133 tỷ đồng và được chia làm 2 giai đoạn.
Ngày 22/11, Bảo tàng và Thư viện tỉnh Sơn La tổ chức khai mạc lớp tập huấn 'Kỹ năng tổ chức các hoạt động thực hành, xây dựng thư viện - tủ sách và giáo dục STEM/STEAM' năm 2025. Tham gia lớp tập huấn có 144 học viên là cán bộ thư viện các trường học, giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục trong toàn tỉnh.
Những ngày tháng 11, các thầy, cô giáo ở khắp mọi miền đất nước lại được tôn vinh, tri ân. Trong hành trình 'gieo chữ', 'trồng người' trên mảnh đất Lai Châu, những cô giáo mầm non là những bông hoa thầm lặng nhất. Ngày ngày họ vượt suối, leo dốc, gõ cửa từng nhà để vận động học sinh đến lớp, kiên trì chăm sóc, dạy dỗ những đứa trẻ còn rụt rè, bỡ ngỡ như chính con của mình. Giữa muôn vàn khó khăn nơi vùng cao, tình yêu trẻ, lòng tận tâm với nghề đã giúp họ thắp sáng những lớp học, vun trồng những 'mầm xanh' cho tương lai.
Vụ Giáo dục phổ thông (Bộ GD&ĐT) lưu ý một số giải pháp chuyên môn giúp giáo viên triển khai tốt chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Những ngày qua, các trường học ở Hà Nội tổ chức nhiều hoạt động ý nghĩa cho cả thầy và trò để chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Nhân kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, Thành ủy Hải Phòng tổ chức Hội nghị đối thoại với cán bộ, công chức, viên chức và người lao động ngành Giáo dục và Đào tạo. Cuộc đối thoại diễn ra trong không khí ấm áp, cởi mở, thể hiện sự quan tâm đặc biệt của lãnh đạo thành phố đối với lĩnh vực được xác định là ưu tiên hàng đầu trong chiến lược phát triển Hải Phòng giai đoạn mới.
Ngày 20/11, Quốc hội dành cả ngày làm việc để thảo luận ở hội trường về 3 dự án luật liên quan giáo dục và đào tạo. Vấn đề về miễn phí sách giáo khoa được một số đại biểu quan tâm.
Thành ủy Hải Phòng vừa tổ chức buổi đối thoại, giải đáp nhiều kiến nghị của cán bộ, công chức, viên chức, người lao động ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố.
Duy trì phổ cập giáo dục và xóa mù chữ ở mức độ cao, Hưng Yên hướng đến hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3-5 tuổi vào năm 2030.
Trường Tiểu học Thuận Kiều tổ chức nhiều hoạt động sôi nổi chào mừng 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 – 20/11/2025).
Từ nay đến năm 2030, Việt Nam sẽ hướng tới kiên cố hóa 100% trường, lớp học mầm non. Đây là một trong những nội dung đáng chú ý trong chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo giai đoạn 2026-2035 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Xăng sinh học E10 chuẩn bị bán toàn quốc từ 6/2026, Chính phủ đề xuất gói đầu tư giáo dục hơn 580.000 tỷ đồng và cập nhật chính sách thuế, thương mại, thanh toán điện tử.
Ủy ban Thường vụ Quốc hội chiều tối 17/11 họp phiên thứ 51, cho ý kiến về chủ trương đầu tư chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng GD-ĐT giai đoạn 2026-2035.