Bộ GDĐT đề nghị các sở GDĐT tổ chức lựa chọn và sớm công bố môn thi hoặc bài thi thứ ba kỳ thi vào lớp 10 theo quy định để tạo thuận lợi cho học sinh trong việc học tập hoàn thành chương trình và ôn tập, chuẩn bị tốt các điều kiện cho kỳ thi.
Các trường có số học sinh đăng ký vào học vượt quá chỉ tiêu, sở GD-ĐT hướng dẫn các nhà trường thực hiện đánh giá năng lực học sinh.
Bộ GD&ĐT đề nghị các Sở GD&ĐT khẩn trương triển khai một số nội dung để thực hiện tốt công tác tuyển sinh từ năm học 2024-2025.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có công văn chỉ đạo các sở giáo dục và đào tạo hướng dẫn các trường thực hiện đánh giá năng lực học sinh khi số học sinh đăng ký vượt chỉ tiêu.
Bộ GD-ĐT vừa có công văn gửi các sở GD-ĐT về việc lựa chọn, công bố môn thi thứ ba và hướng dẫn tiêu chí xét tuyển trong tuyển sinh THCS, THPT.
Đối với các trường có số học sinh đăng ký vào học vượt quá chỉ tiêu được giao, Sở GD&ĐT sẽ xem xét tổ chức đánh giá năng lực để tuyển sinh.
Bộ GD&ĐT lưu ý các sở GD&ĐT trong lựa chọn, công bố môn thi thứ ba và hướng dẫn tiêu chí xét tuyển trong tuyển sinh THCS, THPT.
Sau nhiều tranh luận về việc quy định mới có gây khó với các trường có số lượng học sinh lớp 6 đăng ký nhiều hơn chỉ tiêu Bộ GD-ĐT đã giải thích rõ hơn về vấn đề này.
Thông tin về việc bỏ hình thức thi tuyển vào lớp 6 từ năm 2025 đang thu hút sự quan tâm của dư luận xã hội.
Liên quan đến quy chế tuyển sinh THCS, Bộ GD&ĐT cho biết, khi thực hiện xét tuyển lớp 6, nếu số lượng học sinh đáp ứng tiêu chí vẫn vượt so với chỉ tiêu được giao thì nhà trường sẽ xây dựng tiêu chí xét tuyển riêng, trong đó có bài kiểm tra, đánh giá năng lực.
Theo Bộ GD-ĐT, nếu xét tuyển theo tiêu chí chung vẫn có số thí sinh nhiều hơn chỉ tiêu thì các trường cần đánh giá trực tiếp học sinh theo nhiều hình thức khác nhau như hỏi - đáp, viết, thuyết trình..
Về quy định tuyển sinh THCS, Bộ GDĐT giao các sở GDĐT xây dựng bộ tiêu chí xét tuyển áp dụng cho tất cả các trường. Tiêu chí riêng để xét tuyển vào lớp 6 có thể đánh giá trực tiếp hoặc bài kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho biết, Thông tư 30 quy định phương thức tuyển sinh THCS là xét tuyển. Các Sở GD&ĐT phải xây dựng bộ tiêu chí, áp dụng cho tất cả trường; đồng thời có hướng dẫn tiêu chí riêng đối với các trường có đông thí sinh đăng ký và đạt yêu cầu chung hơn chỉ tiêu.
Theo ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD&ĐT), những năm qua, các trường tuyển sinh lớp 6 thực hiện việc tuyển sinh chủ yếu dựa vào tổ chức việc 'kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh' như một kì thi tuyển sinh là không thỏa đáng.
Theo Bộ GD&ĐT, dù không được tổ chức thi nhưng các trường vẫn có thể xét tuyển vào lớp 6 thông qua hình thức hỏi - đáp, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm.
Các Sở GD&ĐT phải xây dựng tiêu chí xét tuyển lớp 6 chung và có hướng dẫn tiêu chí riêng (hỏi - đáp, viết, bài kiểm tra, đánh giá năng lực...) nếu số học sinh đáp ứng tiêu chí chung nhiều hơn chỉ tiêu.
Tuyển sinh lớp 6 bằng xét tuyển, nhưng vẫn có tiêu chí riêng với trường sau xét tuyển theo tiêu chí chung chưa đáp ứng được mục tiêu tuyển sinh.
Các Sở GD-ĐT phải xây dựng bộ tiêu chí xét tuyển cho tất cả các trường; hướng dẫn tiêu chí riêng đối với các trường sau khi thực hiện việc xét tuyển theo tiêu chí chung vẫn có số học sinh đáp ứng yêu cầu nhiều hơn chỉ tiêu nhà trường được giao.
Năm 2025, các trường THCS chất lượng cao sẽ không được tổ chức thi hay kiểm tra đánh giá để tuyển sinh học sinh lớp 6 theo quy chế tuyển sinh THCS và THPT mới vừa ban hành.
Tại Quy chế tuyển sinh THCS – THPT mới ban hành, Bộ GD&ĐT quy định với cấp THCS chỉ sử dụng phương thức xét tuyển.
Bộ GD&ĐT quy định từ năm 2025, chỉ có một hình thức tuyển sinh THCS là xét tuyển.
Tuyển sinh THCS sẽ được thực hiện theo phương thức xét tuyển. Tiêu chí xét tuyển do Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn cụ thể, bảo đảm thực hiện việc xét tuyển công bằng, khách quan, minh bạch, phù hợp với tình hình thực tế tại địa phương.
'Tuyển sinh THCS được thực hiện theo phương thức xét tuyển' là một trong những nội dung được quy định tại Thông tư Quy chế tuyển sinh THCS và THPT do Bộ GD&ĐT ban hành ngày 8/1 và có hiệu lực từ ngày 14/2.
Theo quy định mới của Bộ GD&ĐT, tuyển sinh THCS được thực hiện theo phương thức xét tuyển.
Đại diện Bộ GD-ĐT cho hay, mục tiêu của xét tuyển sớm trước đây là để dành cho những học sinh xuất sắc, nhưng những năm qua việc này chỉ có lợi cho những học sinh học yếu.
Điện thoại vẫn nằm gọn trong tay cậu. Cậu phải kiểm tra tin nhắn trước khi bắt tay vào học. Sol sẽ tập trung tốt hơn một khi cậu đã đọc và trả lời hết tin nhắn.
Tại hội nghị tập huấn hiệu trưởng các trường THCS, THPT do Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa tổ chức, đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh đã nêu ý kiến đề xuất cho học sinh thành phố tựu trường sớm để thời gian nghỉ Tết được dài hơn.
Sau 9 năm hoạt động, Trung tâm Dạy nghề, hướng nghiệp và giáo dục thường xuyên huyện Hương Khê (Hà Tĩnh) đóng cửa, cơ sở vật chất xuống cấp...
Phó Thủ tướng Lê Thành Long ký Quyết định số 1705/QĐ-TTg phê duyệt Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.
Do cần đảm bảo học sinh có đủ 35 tuần học, TP.HCM đề xuất cho trẻ tựu trường sớm hơn 1-2 tuần so với thông thường để các em được nghỉ Tết dài hơn.
Sinh viên người dân tộc thiểu số sẽ được hỗ trợ chi phí học tập với với mức bằng 60% mức lương cơ sở.
Sáng 24/12, tại Hội nghị triển khai công tác năm 2025, Bộ Y tế đã gửi tới Chính phủ, các bộ ngành đề xuất sinh viên khối ngành y dược miễn học phí.
Sáng 23-12, tại Trường Cao đẳng Gia Lai, Sở Lao động-Thương binh và Xã hội khai mạc hội nghị tập huấn kỹ năng mềm và khởi nghiệp cho hơn 650 học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Được đầu tư hơn 39 tỷ đồng nhưng do đặt ở vị trí không trung tâm, không thể tuyển dụng được học sinh nên Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên huyện Hương Khê (Hà Tĩnh) sau 9 năm hoạt động đã bị bỏ hoang.
Sáng 20-12, Phân hiệu Trường đại học Lâm nghiệp tại Đồng Nai (huyện Trảng Bom) đã tổ chức Hội thảo xây dựng đề án về cơ chế chính sách thu hút học sinh, sinh viên vào học các ngành nông nghiệp và phát triển nông thôn.