Theo các chuyên gia, phụ huynh kỳ vọng con giỏi mọi thứ ngay từ nhỏ nên gây áp lực học tập rất lớn. Cần quan tâm đến tuổi thơ được sống vui vẻ, hồn nhiên của con trước khi đặt ra những thành tích, giải thưởng phải đạt được.
Áp lực thi cử năm nào cũng được nhắc tới nhưng nhiều người cho là tâm lý bình thường, bỏ qua những biểu hiện bệnh lý. Mỗi năm cứ đến mùa thi, số trẻ đến khám, nhập viện đều tăng liên quan đến rối loạn tâm thần, tự gây thương tích, bệnh lý tiêu hóa nguy hiểm.
Huy chương Vàng Olympic Tin học Quốc tế Hoàng Xuân Bách chia sẻ, đam mê là động lực quan trọng nhất giúp em vượt qua những thử thách trong học tập.
Áp lực học hành, thi cử, công việc, cuộc sống, khiến nhiều người trẻ dễ bị mất ngủ.
Môn Văn rất khó đạt điểm 10, và khi có bài văn nào đạt được điểm số này chắc chắn sẽ khiến cộng đồng mạng phải trầm trồ vì sự xuất sắc hiếm hoi.
Nhập viện trong tình trạng đau bụng dữ dội, nữ sinh 15 tuổi ở Hà Nội được phát hiện thủng ổ loét mặt trước hành tá tràng do áp lực học hành, thi cử.
Chỉ còn hơn 3 tháng nữa là hơn 100.000 học sinh Hà Nội sẽ tham dự kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập năm học 2025-2026. Với Thông tư 29/BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm, học sinh và giáo viên đang cần thay đổi để thích nghi với đổi mới trong học tập và thi cử.
Nhập viện trong tình trạng đau bụng dữ dội, nữ sinh 15 tuổi ở Hà Nội được phát hiện thủng ổ loét mặt trước hành tá tràng do áp lực học hành, thi cử.
Nhập viện trong tình trạng đau bụng dữ dội, nữ sinh 15 tuổi ở Hà Nội được phát hiện thủng ổ loét mặt trước hành tá tràng do áp lực học hành, thi cử.
Việc áp dụng lịch học 5 ngày/tuần cho học sinh THCS và THPT tại một số địa phương đang nhận được nhiều sự quan tâm.
Thời kỳ vị tiến sĩ này coi thi, chế độ thi cử Việt Nam được nhận xét là rất quy củ và đều đặn. Ông đã loại hàng trăm nghìn thí sinh có hành vi gian dối trong trường thi thời bấy giờ.
Dạy và học thêm đã trở thành một hiện tượng phổ biến ở nhiều quốc gia, đặc biệt tại những nền giáo dục cạnh tranh cao và áp lực thi cử lớn. Quản lý hoạt động dạy và học thêm là một thách thức với các nhà quản lý, đòi hỏi sự cân bằng giữa nhu cầu nâng cao, bổ trợ kiến thức ngoài giờ học chính quy và việc bảo vệ quyền lợi, giảm thiểu áp lực không đáng có cho học sinh.
Bắt đầu từ năm 2025, cơ sở giáo dục đại học (ĐH) dự kiến sẽ không xét tuyển sớm. Tất cả phương thức xét tuyển sẽ được đưa lên hệ thống tuyển sinh chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) và điểm chuẩn được công bố cùng đợt theo lịch chung.
Áp lực thi cử chính là yếu tố quan trọng dẫn đến sự 'bùng nổ' tình trạng dạy thêm, học thêm hiện nay. Do đó, việc giảm tải khối lượng bài vở, gắn học với hành sẽ giúp học sinh không cảm thấy quá căng thẳng và tìm được niềm vui trong việc học.
Thời phong kiến, phụ nữ không được quyền học hành, thi cử nhưng bà là ngoại lệ khi trở thành nữ trạng nguyên duy nhất trong lịch sử khoa bảng Việt Nam.
Ngày 18/2, Ủy ban Kiểm toán và Thanh tra (BAI) Hàn Quốc công bố vụ việc liên quan đến hành vi mua bán đề thi thử tại các trung tâm dạy thêm tư.
Tình trạng 'vơ bèo vạt tép' trong tuyển sinh ĐH dẫn đến nhiều hậu quả, trong đó có việc sinh viên bỏ học giữa chừng hoặc thất nghiệp khi ra trường.
Chi tiết hướng dẫn về kỳ thi lớp 10 của Hà Nội năm 2025-2026 sẽ được Sở GD-ĐT Hà Nội công bố trong tuần này với dự kiến không nhân hệ số hai môn Toán và Ngữ văn.
Diễn đàn 'Điều em muốn nói' được tổ chức ở Nghi Xuân (Hà Tĩnh) nhằm thực hiện tốt hơn nữa công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
Dạy thêm, học thêm đang phổ biến tại nhiều quốc gia châu Á do áp lực thi cử và những kỳ vọng cao trong nền giáo dục. Các trung tâm dạy thêm giúp học sinh nâng cao kiến thức. Tuy nhiên, chúng cũng góp phần gây ra căng thẳng và làm gia tăng bất bình đẳng giáo dục.
Nhiều ý kiến cho rằng, bản chất của việc dạy thêm, học thêm không tiêu cực, chỉ khi bị biến tướng với các biểu hiện lôi kéo, ép buộc học sinh hoặc trù dập học sinh vì không học thêm... Khi chương trình giáo dục không nặng chuyện thi cử, kiểm tra, việc dạy và học thêm sẽ theo đúng tinh thần phát huy năng lực, phẩm chất của người học.
Theo các chuyên gia, việc bỏ tuyển sinh sớm sẽ giúp tuyển sinh quy củ hơn, xét tuyển công bằng hơn nhưng kèm theo đó là áp lực thi cử lại gia tăng lên các thí sinh.
Mỗi quốc gia cần tìm ra những giải pháp hợp lý để cân bằng giữa việc phát triển giáo dục chính quy và hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện, cả về lý thuyết lẫn thực tiễn, đảm bảo sự công bằng và giảm bớt áp lực cho học sinh.
Một trong những giải pháp của Bộ Giáo dục và Đào tạo về quản lý dạy thêm và học thêm là không ra đề ngoài nội dung chương trình để đảm bảo học sinh học theo đúng chương trình, không cần học thêm vẫn sẽ vượt qua các kì kiểm tra, tuyển sinh.
Dạy thêm, học thêm là chủ đề 'biết rồi, khổ lắm, nói mãi' đã tồn tại dai dẳng suốt nhiều năm qua, cho đến nay vẫn chưa hề hết 'độ nóng'. Thực chất, nếu coi đây là quan hệ cung-cầu, ắt sẽ có người học thì sẽ có người dạy. Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng cung-cầu này bị bóp méo bởi chương trình giáo dục bất cập, liên tục cải cách, liên tục thí điểm, trong khi việc dạy và học chưa đạt được chất lượng như mong muốn.
Quy định mới về dạy thêm, học thêm đang trở thành vấn đề được quan tâm rất lớn của dư luận xã hội những ngày qua. Bên cạnh những ý kiến tỏ ra lo lắng, sợ việc dừng dạy thêm, học thêm sẽ làm đứt quãng việc học và thành tích thi cử của học sinh thì một bộ phận không nhỏ phụ huynh rất đồng tình, cho rằng những quy định về dạy thêm, học thêm là phù hợp, hạn chế được tình trạng bắt học sinh phải học quá nhiều.
Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về dạy thêm, học thêm chính thức có hiệu lực từ ngày 14-2-2025 được kỳ vọng sẽ góp phần giúp quản lý hiệu quả một trong những vấn đề xã hội mà dư luận đặc biệt quan tâm.
TS Nguyễn Tùng Lâm cho rằng, Thông tư 29 rất nhân văn khi hướng tới một nền giáo dục không dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, muốn giải quyết được 'gốc' của dạy thêm, học thêm cần có nhiều giải pháp đồng bộ.
Từ hôm nay (14/2), Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD &ĐT) quy định về dạy thêm, học thêm chính thức có hiệu lực. Thủ tướng Chính phủ đã có yêu cầu xử nghiêm các trường hợp vi phạm. Giáo viên cần tuân thủ các quy định để tránh trường hợp bị xử lý đáng tiếc.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có Công văn 545/BGDĐT-GDTrH về việc tăng cường chỉ đạo đối với giáo dục phổ thông theo hướng không gây áp lực học thêm cho học sinh. Tuy vậy, có thể dùng mệnh lệnh hành chính để ngăn chặn việc dạy thêm, học thêm hay không là điều đáng bàn trong thực tiễn thi cử như hiện nay.
Thời điểm này, các địa phương đã có những động thái mạnh mẽ trong việc siết dạy thêm, học thêm nhằm giảm tải áp lực cho học sinh theo Thông tư 29 (có hiệu lực từ ngày 14/2). Thực tế cho thấy, siết học thêm trong lúc áp lực thi cử vẫn tồn tại khiến phụ huynh, học sinh lo ngay ngáy.
Sau khi nhiều cơ sở giáo dục và giáo viên thông báo dừng dạy thêm theo quy định của Thông tư 29, nhiều phụ huynh 'thở phào' vì từ nay con mình có thể chính thức chấm dứt ngày tháng học thêm không thực sự cần thiết mà chẳng lo bị thua thiệt bạn bè.
Chỉ còn vài ngày nữa Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT có hiệu lực, các hoạt động dạy thêm có thu tiền trong nhà trường sẽ chấm dứt.
Chỉ đến khi nào chúng ta có một nền giáo dục thực sự hạnh phúc cho người học, khi đó, dạy thêm, học thêm nếu có mới thực sự là nhu cầu chính đáng của xã hội.
Chuyên gia cho rằng để triển khai Thông tư 29 có hiệu quả, cần phải đổi mới kiểm tra, thi cử theo hướng đánh giá đúng năng lực, phẩm chất của người học, đánh giá khả năng tư duy chứ không phải là kỹ thuật giải bài.