Nhờ có mô hình trường phổ thông dân tộc bán trú, mà nhiều năm nay chất lượng giáo dục được nâng lên, không còn tình trạng học sinh bỏ học.
Ngày 16/10, tại Hội nghị điển hình tiên tiến lần thứ I, giai đoạn 2025 - 2030, UBND xã An Cư (tỉnh An Giang) tặng giấy khen 3 tập thể và 13 cá nhân có thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua yêu nước giai đoạn 2020 - 2025.
Huy động nguồn lực xã hội và hợp tác công – tư là chìa khóa bổ sung tài chính, giúp lớp học xóa mù chữ duy trì bền vững ở vùng khó khăn.
Xã Na Sang (Điện Biên) triển khai nhiều giải pháp xóa mù chữ, góp phần nâng cao dân trí và phát triển bền vững.
Nghị định 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 của Chính phủ quy định chính sách cho trẻ nhà trẻ, học sinh, học viên vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, bãi ngang, ven biển, hải đảo… có hiệu lực từ ngày 1/5/2025 (Nghị định 66).
Để bảo đảm cho cán bộ, giáo viên, học sinh đến trường an toàn, ngày 13/10, Hợp tác xã Vận tải và du lịch Tân Yên phối hợp với các nhà trường, phụ huynh học sinh trên địa bàn xã Phúc Hòa tổ chức chương trình 'Chuyến xe 0 đồng cùng em đến trường'.
Cả hệ thống chính trị xã Pú Nhung nỗ lực xóa mù chữ, nâng cao dân trí, góp phần phát triển kinh tế - xã hội vùng cao.
Sở Giáo dục và Đào tạo Gia Lai vừa hoàn thành dự thảo 2 nghị quyết trình HĐND tỉnh xem xét tại kỳ họp sắp tới liên quan đến mức thu học phí và chính sách hỗ trợ học phí đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông trên địa bàn tỉnh năm học 2025-2026.
Gia Lai (cũ) duy trì 100% địa phương đạt chuẩn xóa mù chữ năm 2024, trong đó 15/17 đơn vị đạt mức độ 2, vượt mục tiêu đến năm 2025.
Các trường học ở Quảng Ninh đưa công nghệ hiện đại vào dạy và học, từng bước xây dựng môi trường học tập sáng tạo, toàn diện.
Từ khu đất bạt ngàn từng phủ đầy cỏ dại và các ngôi mộ xếp lớp, một ngôi trường mới đang dần thành hình trên nền đất nghĩa trang Bình Hưng Hòa (TPHCM).
Mô hình tổ chức bán trú cho trẻ mầm non vùng cao được xem là giải pháp góp phần duy trì sĩ số trong bối cảnh người dân nơi đây còn nhiều khó khăn.
Ngành Giáo dục đạt nhiều kết quả nổi bật, góp phần nâng chất tiêu chí nông thôn mới và tạo nền tảng cho giai đoạn 2026 - 2030 phát triển bền vững.
Theo quy định của Bộ GD&ĐT, các trường tiểu học phải đảm bảo sĩ số không được vượt quá 35 học sinh/lớp. Tuy nhiên, tại TP Hồ Chí Minh, nhiều trường sĩ số trên 50 học sinh/lớp, còn lại hầu hết là trên 40 học sinh/lớp.
Theo Sở GD&ĐT Hà Nội, UBND thành phố tiếp tục chỉ đạo ưu tiên quỹ đất, đặc biệt quỹ đất sau khi di dời trụ sở các cơ quan, nhà máy để xây mới, mở cải tạo thành trường học công lập đủ phòng học, phòng chức năng cho học sinh.
Cùng với quan tâm trang bị kiến thức, Trường PTDT bán trú Tiểu học và THCS Phiêng Pằn, xã Phiêng Pằn, tổ chức tốt việc nấu ăn bán trú, rèn cho học sinh nền nếp sinh hoạt, góp phần duy trì, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.
Lực lượng quân đội kịp thời hỗ trợ các em học sinh Trường THCS Cổ Nhuế 2 qua vùng nước ngập sâu nguy hiểm.
Ở xã biên giới Ia Nan còn nhiều khó khăn, cô Trần Thị Nhung, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Kpă Klơng, cùng đồng nghiệp đưa trường trở thành điểm sáng về duy trì sĩ số học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học.
Đây được xem là thời điểm đặc biệt trong lịch sử ngành giáo dục bởi sẽ có cuộc 'đại phẫu' từ trường mầm non đến trường đại học để Việt Nam có hệ thống giáo dục vững mạnh.
Năm học 2025-2026, ngành giáo dục Tây Ninh đối diện thách thức lớn là tình trạng thiếu hụt giáo viên ở nhiều cấp học. Toàn tỉnh hiện có hơn 32.000 viên chức đang công tác nhưng vẫn thiếu gần 2.500 giáo viên. Tỉnh đang triển khai nhiều giải pháp đồng bộ nhằm bảo đảm chất lượng dạy và học.
Ngày càng nhiều gia đình Mỹ cho con nghỉ trường công để học tại nhà.
Tại địa bàn vùng cao, đông đồng bào dân tộc thiểu số của tỉnh Lâm Đồng, việc duy trì sĩ số thời điểm đầu năm học mới vẫn là thách thức lớn khi nhiều học sinh chưa trở lại lớp.
Hà Nội đưa thêm trường học mới vào sử dụng, chấm dứt tình trạng học luân phiên tại Hoàng Liệt, giảm tải sĩ số, từng bước giải quyết bài toán thiếu trường lớp ở các khu đô thị.
Với dân số lên đến hơn 160.000 người, phường Bình Tân (TP Hồ Chí Minh) đang đối mặt với áp lực lớn về giáo dục công lập. Đó là sĩ số lớp học tại nhiều trường tiểu học và THCS vượt xa quy định, trong khi tình trạng thiếu giáo viên tích hợp nhiều môn, âm nhạc, ngoại ngữ...
Sau khi sáp nhập, phường Bình Tân trở thành địa bàn đông dân, kéo theo sức ép lớn lên giáo dục, y tế và các thiết chế văn hóa.
Chủ tịch UBND Thành phố Hồ Chí Minh đã có chỉ đạo khẩn tổng rà soát toàn bộ cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tại các trường công lập; phân loại mức độ hư hỏng và tham mưu phương án xử lý tổng thể.
Ngày 22/9, Trường THPT Lê Lợi (phường Hà Đông, Hà Nội) tổ chức buổi giao lưu, đối thoại giữa lãnh đạo Nhà trường với học sinh lần thứ ba, năm học 2025 -2025.
Nhiều trường tiểu học công lập trên địa bàn Đồng Nai đã triển khai mô hình bán trú, phục vụ bữa ăn trưa dành cho học sinh. Đây cũng là mong mỏi của nhiều phụ huynh học sinh, nhất là những người không có điều kiện đưa đón con vào buổi trưa, như cán bộ, công chức, nhân viên văn phòng, công nhân làm việc trong các nhà máy, khu công nghiệp…
Bộ GD&ĐT chính thức bỏ quy định đình chỉ học sinh, chỉ giữ mức viết kiểm điểm. Nội dung mới này 'nóng' dư luận về tính nhân văn và hiệu quả thực tiễn.
Tận mắt nhìn thấy phòng học xuống cấp, bàn, ghế hư hỏng, sĩ số lớp quá đông, phụ huynh có con học tại một trường công lập ở TPHCM xót xa, rơi nước mắt.
Trường học ở Phú Thọ triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW với kỳ vọng đổi mới, mở ra cơ hội nâng cao năng lực trong dạy và học tiếng Anh.
Trong những năm qua, xã Long Cốc đã nỗ lực nâng cao chất lượng giáo dục ở cả ba cấp/bậc học, từng bước khẳng định sự chuyển biến tích cực trong công tác dạy và học. Tuy nhiên, chất lượng giáo dục ở xã Long Cốc vẫn còn có những 'nút thắt', cần được tháo gỡ kịp thời.
Thiếu trường, lớp là một trong những bài toán khó giải nhất của các đô thị phát triển trên cả nước, điển hình là Thủ đô Hà Nội. Vậy nhưng, thời điểm hiện tại, yêu cầu cần xem xét thận trọng khi quyết định xây dựng trường công lập lại được đặt ra bởi lo ngại nguy cơ lãng phí nguồn lực.
Thời điểm này, trong khi các trường học ở vùng đồng bằng đã ổn định sĩ số lớp học thì nhiều trường học ở vùng cao, vùng dân tộc thiểu số (DTTS) trong tỉnh, các thầy, cô giáo vẫn đang gian nan trên hành trình vận động học sinh đến lớp đầy đủ.
Trải qua hơn 20 năm hình thành và phát triển, Trường THCS Đinh Trang Hòa I, xã Hòa Ninh (Lâm Đồng) đã vượt qua nhiều khó khăn, thử thách, đạt nhiều thành tích trong sự nghiệp 'trồng người'.
Bí thư Thành ủy Trần Lưu Quang cho biết ông nhận được nhiều tin nhắn của người dân về việc trẻ phải học vào ngày thứ bảy, đồng thời yêu cầu Sở GD&ĐT làm rõ vấn đề này.