Khủng hoảng này không chỉ là vấn đề kinh tế, mà còn đặt ra những câu hỏi về hiệu quả của hệ thống giáo dục đại học và hướng đi của thế hệ trẻ trong tương lai.
Xuất phát từ định hướng theo đuổi ngành Logistics, Võ Quốc Hiếu (sinh năm 2004), sinh viên năm 4 ngành Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng tại Phân hiệu Trường Đại học Thủy lợi, từng bước tạo dấu ấn qua học tập và hoạt động thực tiễn. Bên cạnh kết quả học tập ổn định, Quốc Hiếu đạt giải Ba nghiên cứu khoa học cấp khoa năm 2025, giải Nhì quốc gia Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo lần thứ 7 và giải Ba khởi nghiệp cấp Trường.
Theo Liên minh châu Âu (EU), thanh thiếu niên bỏ học không chỉ vì khó khăn tài chính mà chủ yếu bắt nguồn từ chọn ngành và áp lực học tập.
Trong bối cảnh nhu cầu chăm sóc sức khỏe bà mẹ và trẻ em ngày càng gia tăng, bộ môn Hộ sinh thuộc Khoa Điều dưỡng kỹ thuật y học, Trường cao đẳng Y tế Đồng Nai ghi nhận những tín hiệu tích cực trong công tác tuyển sinh. Đặc biệt, năm 2025, tỷ lệ tuyển sinh của ngành đạt 115% so với chỉ tiêu, cho thấy sức hút ngày càng lớn của ngành học đặc biệt này.
Bước vào mùa tuyển sinh đại học 2026–2027, nhiều cơ sở giáo dục đại học đồng loạt công bố kế hoạch mở ngành đào tạo mới và điều chỉnh phương thức tuyển sinh. Làn sóng thay đổi này mở thêm lựa chọn cho thí sinh, song cũng đặt ra yêu cầu thận trọng trong quyết định ngành học.
Trước yêu cầu của thị trường lao động và sự phát triển của khoa học - công nghệ, nhiều trường đại học tiếp tục mở thêm các ngành học mới, trong đó có Trí tuệ nhân tạo (AI). Xu hướng này cho thấy sự chủ động điều chỉnh của các cơ sở đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội.
Nhằm tiếp tục mở rộng quy mô và đa dạng hóa nhóm ngành đào tạo, Trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh dự kiến mở 4 ngành học mới gồm: Công nghệ tài chính, Kinh tế số, Thương mại điện tử và Ngôn ngữ Trung Quốc (pháp lý).
Trong thời điểm học sinh lớp 12 bước vào giai đoạn cao điểm lựa chọn ngành học, chọn trường, việc định hướng nghề nghiệp cho con trở thành mối quan tâm lớn của nhiều phụ huynh.
Chương trình tư vấn tuyển sinh 'Đúng ngành nghề – Sáng tương lai' năm 2026 sẽ tổ chức hơn 500 trường THPT ở TP. Hồ Chí Minh và các tỉnh, thành phố lân cận.
Từ năm 2026, Trường Đại học Ngoại Thương dự kiến mở mới 10 ngành đào tạo với tổng chỉ tiêu tuyển sinh cho các ngành/chương trình đào tạo mới dự kiến khoảng 370 chỉ tiêu.
Năm 2026, Đại học Ngoại Thương dự kiến mở mới 10 ngành đào tạo, trong đó có các ngành công nghệ như Trí tuệ nhân tạo, Khoa học dữ liệu, Công nghệ tài chính...
Sáng 5-1, tại Trường THPT Gia Định (phường Thạnh Mỹ Tây, TPHCM), hơn 1.500 học sinh đã tham gia chương trình tư vấn tuyển sinh 'Đúng ngành nghề – Sáng tương lai' do Tạp chí Giáo dục TPHCM phối hợp với Trung tâm Phát triển giáo dục và đào tạo phía Nam (Bộ GD-ĐT), Sở GD-ĐT TPHCM và Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức.
Tính đến thời điểm hiện tại, đã có hơn 30 trường đại học (ĐH) công bố phương thức tuyển sinh dự kiến năm 2026. Một trong những điểm đáng chú ý là các trường ĐH đang có những cách thức áp dụng khác nhau đối với phương thức xét tuyển học bạ.
Bên cạnh mô hình đào tạo truyền thống với các ngành học rõ rệt, các trường đại học (ĐH) đang dần mở ra những ngành học mới theo hướng đào tạo liên ngành và xuyên ngành, nhằm trang bị cho sinh viên tư duy linh hoạt, khả năng kết nối kiến thức và giải quyết vấn đề trong thế giới thực.
Tuyển sinh đại học (ĐH) năm 2026 có nhiều điểm mới, trong đó có xu hướng mở ngành mới tuyển sinh là nhóm ngành công nghệ. Một số cơ sở giáo dục ĐH đã điều chỉnh phương thức tuyển sinh, tổ hợp tuyển sinh.
Năm năm trở lại đây, giáo dục đại học xuất hiện nhiều ngành đào tạo mới, thích ứng với những biến động nhanh của thị trường lao động.
Cà Thị Thái Nhi (dân tộc Hà Nhì, Điện Biên) từng đạt tổng điểm hơn 28 trong mùa tuyển sinh ĐH năm 2025 và hiện theo học ngành Sư phạm Lịch sử của Trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2. Nữ sinh chọn ngành học này với mong muốn làm mới cách dạy học môn Sử.
Ngày 3/1, Trường Đại học Văn Lang công bố phương án tuyển sinh đại học chính quy năm 2026 với nhiều điều chỉnh đáng chú ý. Điểm mới nổi bật là việc bổ sung phương thức xét tuyển Hồ sơ năng lực, nhằm đánh giá thí sinh theo hướng toàn diện, đa chiều, phù hợp tinh thần đổi mới của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Năm 2026, nhằm tiếp tục thu hút thí sinh đăng ký nguyện vọng vào ngành STEM, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang triển khai nhiều giải pháp.
Phương thức này gồm 3 tiêu chí: quá trình học tập cấp THPT; bài đánh giá cá nhân theo định hướng ngành học và năng lực ngoại ngữ.
TikToker Chao (Nguyễn Châu Anh) gây chú ý khi thông báo đỗ chương trình thạc sĩ tại Đại học Brown (Mỹ) - một trong những trường thuộc Ivy League.
Mùa tuyển sinh năm 2026, hàng loạt ngành mới được dự kiến tuyển sinh tại các cơ sở giáo dục đại học.
Trước thềm mùa tuyển sinh đại học năm 2026, hàng loạt trường đại học trên cả nước công bố kế hoạch mở thêm nhiều ngành, chương trình đào tạo mới.
Mùa tuyển sinh đại học 2025 ghi nhận mức độ cạnh tranh cao hiếm thấy, khi nhiều ngành học có điểm chuẩn chạm mốc tối đa 30/30. Thực tế này phản ánh rõ xu hướng lựa chọn ngành nghề của thí sinh và đặt ra nhiều vấn đề cho các mùa tuyển sinh tiếp theo.
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhấn mạnh đổi mới dạy học theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất người học, trong đó hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp giữ vai trò then chốt. Tại Đà Nẵng, các tiết học trải nghiệm ngoài lớp học, gắn giáo dục phổ thông với môi trường đại học, đang phát huy hiệu quả rõ nét trong nâng cao chất lượng dạy học và định hướng nghề nghiệp cho học sinh.
Những kết quả nổi bật của ngành giáo dục và đào tạo Thủ đô trong giai đoạn 2020 - 2025 đã góp phần xây dựng Hà Nội trở thành Thành phố học tập toàn cầu.
Trước nhu cầu ngày càng lớn về nhân lực y tế trong bối cảnh già hóa dân số và gia tăng bệnh mạn tính, nhiều trường đại học Y Dược trên cả nước đang mở thêm các ngành đào tạo mới.
Từ những phụ phẩm nông nghiệp quen thuộc như: rơm, rạ, vỏ trấu, Phạm Thanh Hoa (SN 2003) - sinh viên ngành Khoa học vật liệu, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh), đã theo đuổi hướng nghiên cứu chuyển hóa sinh khối nông nghiệp thành vật liệu năng lượng xanh, giàu tiềm năng ứng dụng trong tương lai.
Sau hơn một thập kỷ tăng trưởng nhanh, thương mại điện tử Việt Nam đang bước vào giai đoạn phát triển mới với yêu cầu ngày càng cao về tính bền vững và chất lượng nguồn nhân lực. Báo cáo Đào tạo Thương mại điện tử 2025 do Hiệp hội Thương mại điện tử Việt Nam công bố đã phác họa bức tranh toàn cảnh về công tác đào tạo ngành học này tại gần 250 trường đại học, đồng thời chỉ ra những 'khoảng trống' cần được lấp đầy để thương mại điện tử phát triển xanh, hài hòa và dài hạn.