Ngày 17/1, ông Nauka Jotham Napat, Thủ tướng Cộng hòa Vanuatu cùng phu nhân và đoàn đại biểu cấp cao thăm và làm việc tại Trường Đại học Văn Lang.
HNN.VN - Ngày 17/1, gian hàng tư vấn của Trường Đại học Y - Dược, Đại học Huế tại Ngày hội Tư vấn - Tuyển sinh - Hướng nghiệp 2026 thu hút sự quan tâm của đông đảo học sinh THPT trên địa bàn thành phố Huế và các khu vực lân cận.
Ngành học này đang dần khẳng định vị thế là một trong những hướng đi giàu tiềm năng, mở ra cơ hội việc làm rộng lớn với thu nhập ổn định, lộ trình thăng tiến rõ ràng cho sinh viên.
Năm 2026, Trường ĐH Thương mại áp dụng 4 phương thức xét tuyển cho bậc đại học chính quy và mở 6 ngành học mới, trong đó có ngành Khoa học máy tính.
Theo Cơ quan giáo dục Anh, số lượng bằng xuất sắc hiện nay cao gấp 1,6 lần (tăng 65%) so với mức có thể giải thích dựa trên các yếu tố học thuật, có thể ảnh hưởng đến chuẩn mực học thuật.
Dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học 2026 với các điều chỉnh như giảm điểm cộng IELTS, giới hạn số nguyện vọng và tinh gọn phương thức xét tuyển đang thu hút sự quan tâm của dư luận. Chuyên gia cho rằng đây là bước đi phù hợp nhằm tăng tính thực chất và công bằng trong tuyển sinh.
Trần Khánh Chi, sinh viên năm 3 ngành Y tế công cộng, Trường Đại học Y tế công cộng đã từng nhiều lần gặp khó khăn trong những ngày đầu bước vào giảng đường đại học và không ít lần áp lực khi sớm đảm nhiệm công tác Đoàn. Từ những kỉ niệm khó quên ấy, cô cho rằng dấu mốc quan trọng nhất của tuổi sinh viên không nằm ở một thành tích cụ thể, mà ở hành trình từng bước trở nên tự tin, chủ động và có trách nhiệm hơn với chính lựa chọn của mình.
Năm 2026, nhiều trường đại học tiếp tục 'siết' đầu vào, thậm chí giảm hoặc loại bỏ phương thức xét tuyển chỉ dựa trên học bạ THPT.
Hiện nay, thị trường lao động Australia trở nên cạnh tranh hơn so với 5-10 năm trước. Các tiêu chí xét thường trú cũng ngày càng khắt khe. Vì vậy, sinh viên cần có sự chuẩn bị kỹ lưỡng và chiến lược rõ ràng ngay từ khâu lựa chọn ngành học.
Nghe thì giống, nhưng trong hệ thống giáo dục Việt Nam, 'trường đại học' và 'đại học' là hai khái niệm không hề trùng nhau.
Lịch sử, đặc biệt là Khảo cổ học, vẫn thường bị xếp vào nhóm ngành 'kén người học'. Ít thí sinh đăng ký, nhiều định kiến bủa vây như 'đào đất', 'việc nặng mà lương thấp', 'học cho có đam mê chứ khó sống được'. Thế nhưng, từ những trải nghiệm rất thật của người trong cuộc, có thể thấy phía sau đó là cả một ngành khoa học nghiêm cẩn, liên ngành và đầy cuốn hút, mở ra những giá trị bền vững cả cho cá nhân lẫn xã hội.
Việc nhiều trường đại học thay đổi phương thức xét tuyển và tổ hợp môn đang đặt ra không ít băn khoăn với học sinh THPT. Trước các điều chỉnh này, học sinh cần chuẩn bị gì để chủ động định hướng ngành học và cơ hội vào đại học?
Năm 2026 mang năng lượng của Năm Thế Giới Số 1 - năm đầu tiên của một chu kỳ phát triển kéo dài 9 năm. Trong năm này, xu hướng chung không nằm ở việc duy trì sự ổn định, mà tập trung vào sự thay đổi, làm mới và chủ động.
Chỉ còn vài tháng nữa là học sinh lớp 12 sẽ chính thức bước vào mùa tuyển sinh đại học năm 2026. Trước ngưỡng cửa vào đại học, mỗi học sinh đều phải chọn ngành, chọn nghề. Các chuyên gia tuyển sinh cho rằng, thí sinh cần tuân thủ một số nguyên tắc căn bản để hạn chế thấp nhất những rủi ro do cảm tính hay chạy theo xu hướng đám đông khi lựa chọn ngành nghề.
Theo kế hoạch dự kiến của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), quy trình đăng ký xét tuyển đại học năm 2026 sẽ được triển khai sớm hơn khoảng hai tuần so với những năm trước.
Theo chuyên gia, có nhiều ngành học phù hợp với những người có thiên hướng ưa dịch chuyển, thích khám phá và trải nghiệm thực tế.
Tuyển sinh đại học năm 2026 dự kiến có nhiều điều chỉnh về thi và xét tuyển, trong đó đáng chú ý là việc giới hạn số lượng nguyện vọng. Điều này đòi hỏi thí sinh phải tính toán kỹ lưỡng ngay từ khâu đăng ký để không bỏ lỡ cơ hội vào ngành học mong muốn.
Mùa tuyển sinh năm 2026, nhiều trường đại học đa công bố dự kiến mở thêm ngành mới, đặc biệt là nhóm ngành lĩnh vực công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo.
Khủng hoảng này không chỉ là vấn đề kinh tế, mà còn đặt ra những câu hỏi về hiệu quả của hệ thống giáo dục đại học và hướng đi của thế hệ trẻ trong tương lai.
Xuất phát từ định hướng theo đuổi ngành Logistics, Võ Quốc Hiếu (sinh năm 2004), sinh viên năm 4 ngành Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng tại Phân hiệu Trường Đại học Thủy lợi, từng bước tạo dấu ấn qua học tập và hoạt động thực tiễn. Bên cạnh kết quả học tập ổn định, Quốc Hiếu đạt giải Ba nghiên cứu khoa học cấp khoa năm 2025, giải Nhì quốc gia Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo lần thứ 7 và giải Ba khởi nghiệp cấp Trường.
Theo Liên minh châu Âu (EU), thanh thiếu niên bỏ học không chỉ vì khó khăn tài chính mà chủ yếu bắt nguồn từ chọn ngành và áp lực học tập.
Trong bối cảnh nhu cầu chăm sóc sức khỏe bà mẹ và trẻ em ngày càng gia tăng, bộ môn Hộ sinh thuộc Khoa Điều dưỡng kỹ thuật y học, Trường cao đẳng Y tế Đồng Nai ghi nhận những tín hiệu tích cực trong công tác tuyển sinh. Đặc biệt, năm 2025, tỷ lệ tuyển sinh của ngành đạt 115% so với chỉ tiêu, cho thấy sức hút ngày càng lớn của ngành học đặc biệt này.
Bước vào mùa tuyển sinh đại học 2026–2027, nhiều cơ sở giáo dục đại học đồng loạt công bố kế hoạch mở ngành đào tạo mới và điều chỉnh phương thức tuyển sinh. Làn sóng thay đổi này mở thêm lựa chọn cho thí sinh, song cũng đặt ra yêu cầu thận trọng trong quyết định ngành học.
Trước yêu cầu của thị trường lao động và sự phát triển của khoa học - công nghệ, nhiều trường đại học tiếp tục mở thêm các ngành học mới, trong đó có Trí tuệ nhân tạo (AI). Xu hướng này cho thấy sự chủ động điều chỉnh của các cơ sở đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội.
Nhằm tiếp tục mở rộng quy mô và đa dạng hóa nhóm ngành đào tạo, Trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh dự kiến mở 4 ngành học mới gồm: Công nghệ tài chính, Kinh tế số, Thương mại điện tử và Ngôn ngữ Trung Quốc (pháp lý).
Trong thời điểm học sinh lớp 12 bước vào giai đoạn cao điểm lựa chọn ngành học, chọn trường, việc định hướng nghề nghiệp cho con trở thành mối quan tâm lớn của nhiều phụ huynh.
Chương trình tư vấn tuyển sinh 'Đúng ngành nghề – Sáng tương lai' năm 2026 sẽ tổ chức hơn 500 trường THPT ở TP. Hồ Chí Minh và các tỉnh, thành phố lân cận.
Từ năm 2026, Trường Đại học Ngoại Thương dự kiến mở mới 10 ngành đào tạo với tổng chỉ tiêu tuyển sinh cho các ngành/chương trình đào tạo mới dự kiến khoảng 370 chỉ tiêu.
Năm 2026, Đại học Ngoại Thương dự kiến mở mới 10 ngành đào tạo, trong đó có các ngành công nghệ như Trí tuệ nhân tạo, Khoa học dữ liệu, Công nghệ tài chính...
Sáng 5-1, tại Trường THPT Gia Định (phường Thạnh Mỹ Tây, TPHCM), hơn 1.500 học sinh đã tham gia chương trình tư vấn tuyển sinh 'Đúng ngành nghề – Sáng tương lai' do Tạp chí Giáo dục TPHCM phối hợp với Trung tâm Phát triển giáo dục và đào tạo phía Nam (Bộ GD-ĐT), Sở GD-ĐT TPHCM và Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức.