Ngăn chặn biến tướng dạy thêm, học thêm

Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức có hiệu lực đã mang đến công cụ pháp lý cần thiết để các địa phương tăng cường quản lý, chấn chỉnh tình trạng dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, bên cạnh những tín hiệu tích cực, không ít phụ huynh tỏ ra lo lắng về nguy cơ xuất hiện các hình thức biến tướng trong việc tổ chức dạy và học thêm, làm ảnh hưởng đến hiệu quả thực thi và mục tiêu ban đầu của Thông tư.

Ngăn chặn biến tướng dạy thêm, học thêm

Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức có hiệu lực đã mang đến công cụ pháp lý cần thiết để các địa phương tăng cường quản lý, chấn chỉnh tình trạng dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, bên cạnh những tín hiệu tích cực, không ít phụ huynh tỏ ra lo lắng về nguy cơ xuất hiện các hình thức biến tướng trong việc tổ chức dạy và học thêm, làm ảnh hưởng đến hiệu quả thực thi và mục tiêu ban đầu của Thông tư.

Loay hoay tìm giáo viên dạy... tiền tiểu học

Con chuẩn bị vào lớp 1, nhiều bậc phụ huynh lại sốt sắng lo tìm giáo viên để dạy trước kiến thức cho con. Nhưng dường như việc tìm kiếm có vẻ khó khăn hơn mọi năm...

Kiểm soát dạy thêm, học thêm: Cần giải pháp đồng bộ, dài hạn và thực chất

Câu chuyện dạy thêm, học thêm tiếp tục là đề tài thu hút sự quan tâm của dư luận ngay trong những ngày đầu tháng 8 - khi học sinh chuẩn bị tựu trường năm học 2025-2026.

PGS.TS.NGƯT Đặng Quốc Thống: Cần điều chỉnh Kỳ thi tốt nghiệp THPT phù hợp thực tế

Trò chuyện với PV Tiền Phong, PGS.TS.NGƯT Đặng Quốc Thống, Chủ tịch Hội đồng Trường Đoàn Thị Điểm (Hà Nội) chia sẻ, có nhiều ý kiến đòi bỏ các kỳ thi vượt cấp, thi tốt nghiệp nhưng theo ông học hành cần gắn liền với thi cử để đánh giá chất lượng học sinh, phương pháp dạy của giáo viên. Riêng kỳ thi Tốt nghiệp THPT, nếu vẫn đặt mục tiêu kép sẽ làm khó cả người ra đề lẫn người học và trong thời gian tới cần có sự điều chỉnh phù hợp thực tế.

Quy định định mức tiết dạy theo cấp học

Độc giả hỏi về quy định định mức tiết dạy theo cấp học.

Nâng chất lượng giờ dạy chính khóa để giảm học thêm

Trước thời điểm cận kề năm học mới 2025 - 2026, việc tìm ra giải pháp để giảm tình trạng dạy thêm - học thêm tràn lan vẫn là mối quan tâm lớn nhất.

Bộ trưởng GD&ĐT nói gì về việc cho phép dạy thêm trong nhà trường?

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng không cực đoan với dạy thêm, nhưng nhấn mạnh nếu tổ chức trong trường thì phải siết chặt quản lý, tránh biến tướng.

Bộ trưởng GD&ĐT phản hồi kiến nghị cho phép tổ chức dạy, học thêm tại trường

Theo Bộ trưởng GD&ĐT, thời gian qua Bộ đã tăng cường nâng cao chất lượng giờ học chính khóa, tăng cường trách nhiệm giải trình về chất lượng giáo dục của nhà trường.

Đại học Kinh tế Quốc dân đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai

Đại học Kinh tế Quốc dân hướng tới 100% chương trình đào tạo có ít nhất 30% học phần được giảng dạy bằng tiếng Anh.

Áp lực học thêm đè nặng học sinh Singapore

Dạy thêm tư nhân là một trong những ngành công nghiệp phát triển nhanh và mạnh mẽ nhất Singapore trong những năm gần đây.

Con mới lên lớp 1 đã cho đi du học

Nhiều cha mẹ Hàn Quốc tính đến chuyện cho con đi du học ở Đông Nam Á để con được học tiếng Anh, đồng thời giảm gánh nặng chạy đua học thêm trong nước.

Đẩy mạnh hoạt động trải nghiệm, giảm áp lực học thêm

Nâng chất lượng giờ học chính khóa, đẩy mạnh hoạt động trải nghiệm, giảm áp lực học thêm là những giải pháp sẽ được ngành Giáo dục triển khai trong năm học mới.

Cử tri kiến nghị 'không biến học sinh thành máy học', Bộ trưởng GD&ĐT nói gì?

Theo Bộ trưởng GD&ĐT, thời gian qua Bộ đã thực hiện nhiều giải pháp quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm, dành thời gian cho học sinh trải nghiệm, thực hành.

Bộ trưởng GD-ĐT phản hồi về quản lý dạy thêm, không biến học sinh thành 'máy học'

Bộ trưởng GD-ĐT phản hồi về kiến nghị của cử tri liên quan đến công tác quản lý dạy thêm, học thêm để giáo dục đúng thực chất, không biến học sinh thành 'máy học', 'học vẹt' hay công cụ để kiếm thêm thu nhập của giáo viên.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn: 'Ngành Giáo dục đã làm được nhiều việc lớn, việc khó'

Đây là phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn tại hội nghị những 'tướng lĩnh' của ngành Giáo dục mới đây.

Bộ trưởng GD-ĐT: Năm học mới sẽ triển khai rất nhiều quyết sách lớn

Đó là chia sẻ của Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn tại ngày làm việc thứ hai Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2025, diễn ra ngày 29/7.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Nhân tài cần đầu tư đặc biệt

Đây là nhấn mạnh của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn tại ngày làm việc thứ hai (ngày 29/7) của Hội nghị Giám đốc Sở GD-ĐT năm 2025, tổ chức tại Quảng Ninh.

Bộ trưởng Giáo dục: Điều chỉnh dạy thêm, học thêm không làm được thì đổi mới giáo dục vẫn còn giới hạn

'Điều chỉnh chuyện dạy thêm, học thêm là điều chỉnh lề lối, tư duy về giáo dục phổ thông. Nếu việc đó không làm được thì việc đổi mới giáo dục vẫn còn có giới hạn. Và việc này không được đánh trống bỏ dùi, phải làm thường xuyên', đó là phát biểu của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn tại Hội nghị Giám đốc Sở GD&ĐT chiều 29/7.

Không để học sinh trở thành 'máy học': Cử tri mong Bộ GD&ĐT hành động mạnh mẽ

Cử tri cho rằng, cần có giải pháp trả giáo dục về thực chất, không biến học sinh thành 'máy học' hay công cụ kiếm thêm thu nhập của giáo viên.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Dạy thêm, học thêm là ngành nghề kinh doanh có điều kiện

Trước kiến nghị của cử tri Hà Nội về tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) khẳng định sẽ tiếp tục siết chặt quản lý, đồng thời đưa loại hình này vào danh mục ngành nghề kinh doanh có điều kiện để đảm bảo minh bạch và đúng mục đích.

Chính thức bảng lương giáo viên 2025 theo quy định mới có mức thấp nhất, cao nhất là bao nhiêu?

Bảng lương giáo viên 2025 sẽ tiếp tục tính theo lương cơ sở x hệ số lương theo quy định tại Thông tư 07/2024/TT-BNV và Nghị định 73/2024/NĐ-CP.

Dạy thêm không thu tiền, nhà trường than thiếu kinh phí, Bộ Tài chính nói gì?

Việc dạy thêm không thu tiền của học sinh, theo phản ánh là đã gây khó khăn cho cơ sở giáo dục, do hiện nay ngân sách nhà nước thường không cấp kinh phí cho hoạt động này, khiến nhà trường thiếu nguồn lực tài chính để chi trả thù lao tương xứng cho giáo viên.

Lời giải nào cho bài toán áp lực và hiệu quả của Chương trình GDPT mới?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 - 'phép thử' lịch sử GDPT 2018 đã khép lại. Vượt trên những con số phổ điểm, đây là lúc cần khoảng lặng đối diện câu hỏi định hình tương lai: Di sản chúng ta trao cho thế hệ trẻ là gì? Bảng điểm đẹp đẽ, hay năng lực, bản lĩnh kiến tạo trong thế giới biến động liên tục?

Giáo dục Đắk Lắk đặt mục tiêu rõ ràng, phát triển toàn diện

Tỉnh Đắk Lắk mới không chỉ mở rộng không gian địa lí rừng - biển, mà còn là chiều sâu lịch sử - văn hóa đa sắc màu của hơn 50 dân tộc anh em, điều này đặt ra cho ngành Giáo dục địa phương những mục tiêu rõ ràng để phát triển toàn diện.

Chế độ trả lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập

Độc giả hỏi về chế độ trả lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập.

Tiếng nói từ 'người trong cuộc' 2K7 và những trăn trở, kỳ vọng của lứa học sinh sắp tới

Đằng sau những phân tích phổ điểm, những nhận định chuyên sâu về đề thi và chính sách, Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 còn là câu chuyện về hàng triệu học sinh. Đó là những 'công dân kỷ nguyên số' đầu tiên trải nghiệm Chương trình GDPT 2018 và đối mặt với tác động của Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm.

Cô giáo nhắc học phí, phụ huynh nhắn nhầm 'Sony em' gây bão mạng

Một đoạn tin nhắn nhầm lẫn giữa cô giáo trẻ và phụ huynh về học phí bất ngờ gây sốt trên mạng xã hội Threads, không chỉ vì sự hài hước mà còn khiến nhiều người đồng cảm với những tình huống dở khóc dở cười trong nghề dạy học.

Hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường của doanh nghiệp có thuộc đối tượng chịu thuế GTGT không?

Doanh nghiệp đã thực hiện đăng ký kinh doanh ngành nghề liên quan đến giáo dục cung cấp dịch vụ dạy thêm, bồi dưỡng kiến thức cho học sinh. Vậy, hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường của doanh nghiệp có thuộc đối tượng không chịu thuế GTGT theo quy định tại Thông tư 219/2013/TT-BTC (được sửa đổi, bổ sung) hay không?

Cơ sở dạy tiếng Trung 'chui' hoạt động rầm rộ ở Hà Tĩnh

Nhu cầu học tiếng Trung tại Hà Tĩnh, đặc biệt ở các khu vực có hoạt động kinh tế sôi động đang gia tăng nhanh chóng. Tuy nhiên, trong số đó, có không ít cơ sở hoạt động 'chui'.