Mỗi nơi có một phong tục khác nhau trong ngày Tết Đoan ngọ, mời các bạn xem Tết Đoan ngọ của người miền Tây có món gì?
Việc nhiều dự án trên 'đất vàng' Hà Nội của tập đoàn Lã Vọng sắp bị thanh tra vì 'dính' vi phạm đang khiến nhiều người tò mò muốn biết chân dung ông chủ của tập đoàn này.
Những món rang gừng không chỉ ngon mà còn giúp ấm bụng, bồi bổ cơ thể rất tốt.
Con ba khía là loài giáp xác đặc trưng của miền Tây. Ba khía có hai loại là gạch son và gạch tro.
Nhiều người thường hay nhầm lẫn con rạm với con cua đồng do hình dáng khá giống nhau của chúng.
Chỉ với những chiếc chai nhựa bỏ đi bạn có thể làm bẫy cua đồng cực hay bằng một số bước cụ thể sau đây.
Thay bằng cua đồng, bạn có thể sử dụng ghẹ sữa làm nguyên liệu chế biến các món ngon dân dã thơm ngon bổ dưỡng.
Đó chính là chim bìm bịp - loài chim rất nhạy bén với những biến đổi của môi trường.
10 món ngon từ cua đồng dưới đây đều dễ làm, dễ kiếm nhưng ăn đặc biệt ngon. Nếu bạn bỏ qua đảm bảo sẽ tiếc hùi hụi.
Cua đồng là món ăn quen thuộc, là một vị thuốc tốt. Tuy nhiên, khi ăn cua đồng, cần tránh những điều sau để không gây bệnh.
Có thâm niên trên 50 năm chuyên viết cho thiếu nhi, là tác giả của những tác phẩm quen thuộc trong SGK như 'Cua đồng thức giấc', 'Xe lu, xe ca' … nhà văn Phong Thu cho rằng, ở Việt Nam chưa có nền văn học thiếu nhi, chưa có cái gọi là 'Văn học nhà trường' mà mới chỉ có những sáng tác về đề tài nhà trường. Theo ông 'để có văn học nhà trường thì nó phải có một khối lượng đồ sộ vượt cao lên đề tài nhà trường'.* Chưa có 'Văn học nhà trường' mà chỉ có SGK văn học'Để có một nền văn học cho thiếu nhi thì về mặt hình thức cũng phải có một tổ chức chăm lo cho nó - nhà văn Phong Thu phân tích - Ở Việt Nam thì trước tiên đó phải là Hội Nhà văn, làm sao tối thiểu hàng năm phải có sách văn học cho thiếu nhi, có những nhận định (kể cả lý luận phê bình) về văn học viết cho thiếu nhi. Mặc dù Hội Nhà văn có Ban văn học thiếu nhi nhưng vẫn chưa làm được nhiều việc. Chúng ta mới chỉ làm được những việc lẻ tẻ, thỉnh thoảng tổ chức một cuộc hội thảo về văn học thiếu nhi, xong rồi để đó. Dường như ai muốn viết cho thiếu nhi thì viết, ai không muốn viết thì thôi, không có một khích lệ nào cho những người sáng tác văn học cho thiếu nhi.