Vươn lên từ con chữ

Hội Khuyến học huyện Đakrông khen thưởng học sinh đạt thành tích cao trong học tập nhân dịp tổng kết năm học 2023-2024 - Ảnh: N.B

Những năm gần đây, huyện miền núi Đakrông đã có nhiều thay đổi nhanh chóng, đời sống của người dân cũng đã khấm khá hơn. Chính vì thế, việc học của người lớn và trẻ em ngày càng được quan tâm hơn. Hiện nay, tỉ lệ người dân mù chữ trên địa bàn huyện Đakrông đã giảm mạnh, tính đến cuối năm 2023, công tác xóa mù chữ ở huyện Đakrông đã đạt mức độ 2.

Ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) huyện nhiều năm qua đã chủ động tham mưu cấp ủy đảng, chính quyền ban hành các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ. Đồng thời, bám sát các chỉ tiêu phấn đấu để thực hiện và phối hợp chặt chẽ, đồng bộ với các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể, đơn vị đóng trên địa bàn cùng thực hiện công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ.

Bên cạnh đó, hội khuyến học các cấp cũng đẩy mạnh công tác tuyên truyền, khuyến khích, vận động người dân tham gia xóa mù chữ. Từ những người không biết chữ, thông qua các lớp xóa mù, rất nhiều người lớn tuổi đã biết viết, đọc, hiểu và áp dụng kiến thức, khoa học, kỹ thuật vào lao động, sản xuất, đời sống một cách hiệu quả.

Trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) là thiết chế để xây dựng xã hội học tập từ cơ sở nên thời gian qua ngành GD&ĐT huyện Đakrông đã đẩy mạnh công tác phối hợp với các cơ quan, đơn vị, ban, ngành liên quan tiếp tục duy trì, củng cố hoạt động của các TTHTCĐ trên địa bàn.

Để việc học tập ở các TTHTCĐ tiếp tục phát huy hiệu quả, hằng năm, cán bộ ngành giáo dục và cán bộ khuyến học các cấp đã xây dựng kế hoạch, lấy mẫu khảo sát nhu cầu học tập của Nhân dân và các tổ chức, đoàn thể trên địa bàn huyện. Trên cơ sở đó, các TTHTCĐ xây dựng kế hoạch mở lớp phù hợp, liên hệ mời giảng viên theo các chuyên đề.

Từ khi thành lập hệ thống TTHTCĐ đến nay, ngành GD&ĐT huyện Đakrông đã chủ động phối hợp với các ban, ngành chức năng, đoàn thể chính trị- xã hội, mở nhiều lớp tập huấn, lớp học ngắn ngày phục vụ Nhân dân.

Các lớp tập huấn tập trung vào nhiều nội dung thiết thực, phong phú như: chuyển giao tiến bộ khoa học kỹ thuật vào sản xuất, trồng trọt; giới thiệu các loại phân bón, các loại giống cây trồng, vật nuôi cho năng suất cao; dạy nghề ngắn hạn cho người dân...

Qua đó, giúp người dân nâng cao dân trí, góp phần xóa đói giảm nghèo, xây dựng nông thôn mới. Đồng thời, đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng, suốt đời của người dân, đặc biệt là người lớn tuổi.

Ngoài ra, hằng năm, cán bộ quản lý TTHTCĐ được trang bị kiến thức cơ bản về nội dung giáo dục pháp luật như: cách lựa chọn những nhóm nội dung cần thiết, phù hợp để đưa vào kế hoạch công tác bồi dưỡng kiến thức giáo dục pháp luật cho các nhóm đối tượng tại TTHTCĐ ở địa phương, giúp người dân trong cộng đồng cập nhật, bổ sung kiến thức về chính trị, pháp luật. Từ đó, nâng cao ý thức công dân trước pháp luật, nâng cao chất lượng cuộc sống của bản thân, gia đình và góp phần phát triển cộng đồng bền vững.

Những năm gần đây, khi cái ăn, cái mặc đã có phần đủ đầy thì việc học cho con em luôn được phụ huynh coi trọng. Song song với đó, ngành GD&ĐT huyện Đakrông đã không ngừng nỗ lực nâng cao chất lượng dạy và học.

Vì thế ngày càng có nhiều thế hệ học sinh, đặc biệt là đồng bào dân tộc thiểu số ở huyện miền núi Đakrông đã lần lượt bước chân vào đại học, cao đẳng, thậm chí nhiều em đã theo đuổi chương trình đào tạo sau đại học.

Để đồng hành hỗ trợ, tiếp sức cho học sinh, sinh viên theo đuổi việc học, thời gian qua, Hội Khuyến học huyện Đakrông cùng các cấp hội cơ sở tổ chức nhiều chương trình trao học bổng, khen thưởng, kịp thời động viên, chia sẻ cùng các em tiếp tục vươn lên trong học tập, rèn luyện, phấn đấu trở thành người có ích cho xã hội.

Bên cạnh đó, Hội Khuyến học huyện Đakrông cùng các cấp hội đã đẩy mạnh triển khai thực hiện các mô hình học tập như: “Công dân học tập”, “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập” để đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của người dân.

Thông qua xây dựng các mô hình học tập, ngày càng xuất hiện nhiều cá nhân, tập thể điển hình và tạo sự lan tỏa, hưởng ứng, chung tay của toàn thể cán bộ, Nhân dân trong xây dựng huyện Đakrông thành một xã hội học tập vững mạnh.

Những bản làng từng vắng bóng cử nhân trước đây giờ đã trở thành “bản đại học”. Chính những cử nhân, thạc sĩ ấy đã quay trở về xây dựng bản làng, tạo ra bước ngoặt trong cách làm kinh tế, đời sống văn hóa, xã hội của người dân nơi này.

Có thể nói rằng, kiến thức thông qua việc học, tự học, tự đào tạo như là chìa khóa vạn năng mở ra cánh cửa tương lai tươi sáng cho người dân nơi đây. Từ đó, góp phần xây dựng nguồn nhân lực của huyện có quy mô, cơ cấu, chất lượng đáp ứng nhu cầu phát triển KT-XH trong thời kỳ hội nhập.

Phú Hải