Ngành Giáo dục bước vào năm 2026, năm đầu tiên triển khai Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng và cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, với kỳ vọng tạo nên một giai đoạn phát triển mới mang tính bứt phá.
Xuân về, trang mới lại mở, đội ngũ nhà giáo nơi địa đầu cực Nam Tổ quốc kỳ vọng đây sẽ là năm tạo nhiều dấu ấn, phát triển của ngành GD&ĐT.
Năm 2025 ghi dấu hàng loạt thay đổi lớn, mang tính đột phá và tạo bước ngoặt quan trọng đối với lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
Theo Quy chế tuyển sinh mà Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành, thí sinh đăng ký tối đa 15 nguyện vọng vào các chương trình đào tạo, các trường khác nhau và sắp xếp các nguyện vọng theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp.
Nghị quyết số 248/2025/QH15 quy định mức thu nhập tăng thêm của nhà giáo từ tháng 1/2026.
Ngày 13/2/2026, UBND tỉnh Ninh Bình đã ban hành văn bản số 984/UBND-VP8 chỉ đạo về việc phối hợp giải quyết tình trạng thiếu hụt lao động cho Dự án QMH Computer tại Khu công nghiệp Mỹ Thuận.
Phát triển nguồn nhân lực là vấn đề có ý nghĩa trọng đại của quốc gia, của từng địa phương, đơn vị. Nhìn lại năm qua, với tầm nhìn chiến lược và những giải pháp đồng bộ, tỉnh Sơn La đã từng bước nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, thực hiện các giải pháp phát triển nguồn nhân lực toàn diện, có chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới, hội nhập và phát triển bền vững.
Luật Thủ đô 2024 bổ sung nhiều cơ chế đặc thù về giáo dục, hướng tới xây dựng Hà Nội thành trung tâm giáo dục chất lượng cao; đồng thời, Dự thảo Luật (sửa đổi) đề xuất trao quyền cho UBND TP ban hành chương trình giáo dục phổ thông tại các trường chuyên và cơ sở giáo dục chất lượng cao.
Phường Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ) xác định công tác giáo dục và đào tạo là nhiệm vụ trọng tâm, nền tảng cho phát triển bền vững. Nhờ sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền, các nhà trường không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học, xây dựng môi trường an toàn, thân thiện.
Ngày 11/2, theo Thông báo của Hội đồng tuyển dụng viên chức ngành Giáo dục và Đào tạo năm 2025, kỳ tuyển dụng có 32 thí sinh đủ điều kiện tham dự vòng 2, trong đó 1 thí sinh vắng mặt. Kết quả, 29 thí sinh trúng tuyển, 2 thí sinh không trúng tuyển.
Chiều 11/2, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức và Trường Cao đẳng (CĐ) Nông nghiệp Thanh Hóa tổ chức hội nghị công bố và trao Quyết định bổ nhiệm hiệu trưởng hai nhà trường.
Tỉnh Cà Mau phấn đấu đến năm 2045 trở thành một trong 15 tỉnh có chất lượng Giáo dục và Đào tạo cao nhất cả nước.
Tròn 17 năm (từ năm 2009 đến nay), cô giáo Hồ Thị Táo, Phó Hiệu trưởng Trường mầm non Tà Rụt, xã Tà Rụt đã luôn nỗ lực bám bản, bám trường để 'trồng người'. Với thành tích xuất sắc trong công tác giáo dục và đào tạo, cô vinh dự được Thủ tướng Chính phủ và Bộ trưởng Bộ Giáo dục-Đào tạo tặng bằng khen.
Theo dự thảo thông tư vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, các sở giáo dục và đào tạo phải dạy thực nghiệm bản thảo tài liệu trước khi trình thẩm định nhằm nâng cao tính sư phạm, tính khả thi và mức độ phù hợp của tài liệu khi triển khai thực tế.
Theo dự thảo thông tư vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, các sở giáo dục và đào tạo phải dạy thực nghiệm bản thảo tài liệu trước khi trình thẩm định nhằm nâng cao tính sư phạm, tính khả thi và mức độ phù hợp của tài liệu khi triển khai thực tế.
Sau nhiều năm đứng ngoài các chính sách đãi ngộ, đội ngũ nhân viên trường học đang chờ đợi được hưởng phụ cấp ưu đãi nghề trong năm mới 2026.
Đại hội XIV của Đảng đã mở ra một giai đoạn phát triển mới cho giáo dục và đào tạo...
Ngày 10/2, tại xã Cẩm Thạch, tỉnh Thanh Hóa, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã dự Lễ khởi công dự án Trường tiểu học Cẩm Thạch và thăm, tặng quà Tết cho hộ nghèo, hộ có hoàn cảnh khó khăn, công nhân lao động trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa.
Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng mở ra giai đoạn phát triển mới với giáo dục và đào tạo.
Australia là một quốc gia có cộng đồng người Việt sinh sống đông đảo. Trong đó, ngày càng có nhiều người tham gia giảng dạy, nghiên cứu tại các cơ sở giáo dục và đào tạo của nước này.
Trong bối cảnh địa bàn rộng lớn sau sáp nhập tỉnh, nhiều nơi địa hình và điều kiện kinh tế còn khó khăn, chất lượng giáo dục giữa các vùng còn khoảng cách lớn, việc không còn cấp trung gian là Phòng Giáo dục và Đào tạo cấp huyện đã đặt ra yêu cầu cấp thiết về một phương thức quản lý mới. Chính vì thế sự ra đời của 39 Cụm chuyên môn theo Quyết định số 198/QĐ-SGDĐT ngày 21/8/2025 của Sở Giáo dục và Đào tạo chính là 'chìa khóa' chiến lược tạo nên một luồng sinh khí mới, khơi thông các nguồn lực và thúc đẩy sự phát triển đồng bộ của giáo dục tỉnh nhà.
Trong bối cảnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, nguồn nhân lực đã được tỉnh Tuyên Quang xác định là 'đòn bẩy' chiến lược cho phát triển nhanh, bền vững. Việc tỉnh cụ thể hóa các chủ trương lớn của Trung ương, đặc biệt là triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã, đang tạo chuyển biến rõ rệt, khẳng định con người là trung tâm của mọi sự phát triển.
Tết Nguyên đán Bính Ngọ năm 2026 đang đến gần, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm bảo đảm an ninh, an toàn trường học trước, trong và sau dịp Tết, nhất là trong bối cảnh thời gian nghỉ Tết kéo dài, tiềm ẩn nhiều nguy cơ rủi ro đối với học sinh.
Tỉnh Tuyên Quang lấy giáo dục làm trọng tâm trong việc thúc đẩy giảm nghèo bền vững trong năm 2026.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến về dự thảo quy định cấm tăng chỉ tiêu tuyển sinh đối với các cơ sở đào tạo có tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp làm việc đúng ngành dưới 70%. Đây được xem là bước đi mạnh mẽ nhằm gắn chặt hoạt động tuyển sinh với hiệu quả đào tạo, lấy 'đầu ra' làm thước đo thay vì chỉ chú trọng 'đầu vào' như trước đây.
Thực hiện Kế hoạch số 2129/KH-SGDĐT ngày 07/11/2025 của Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về hoạt động của Tổ chuyên môn nghiệp vụ cấp tiểu học năm học 2025 - 2026, ngày 7 và 8/2, Cụm chuyên môn số 2 phối hợp với Tổ chuyên môn nghiệp vụ môn Toán tổ chức sinh hoạt chuyên môn lần thứ I với chuyên đề 'Xây dựng đề kiểm tra định kì môn Toán theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh'.
Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về 'đột phá phát triển giáo dục và đào tạo' đã đặt nâng cao năng lực tiếng Anh gắn với chuyển đổi số và công nghệ thông tin là một trong những nhiệm vụ trọng tâm. Việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, ứng dụng hiệu quả trí tuệ nhân tạo (AI) và các nền tảng số hóa không chỉ giúp học sinh Việt Nam cải thiện kỹ năng ngoại ngữ, mà còn chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao cho tương lai hội nhập toàn cầu.
Cùng với việc triển khai đồng bộ các chủ trương, chính sách của Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Đồng Tháp đã đạt được nhiều kết quả quan trọng trong công tác giáo dục phổ thông, đặc biệt là duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục tiểu học.
Học viện Tài chính vừa tổ chức lễ thành lập Hội Cựu giáo chức của Học viện. Đây là dấu mốc có ý nghĩa chính trị, xã hội và nhân văn sâu sắc, thể hiện sự tri ân đối với các thế hệ nhà giáo, cán bộ đã cống hiến trọn đời cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo của Học viện Tài chính, đồng thời khẳng định quyết tâm kế thừa, phát huy các giá trị truyền thống quý báu trong giai đoạn phát triển mới.
TP.HCM xác định truyền thông là trụ cột phát triển giáo dục bền vững, đẩy mạnh minh bạch, chuyển đổi số, AI và tăng cường phối hợp báo chí năm 2026.
Bữa ăn học đường có vai trò quan trọng đối với sự phát triển thể chất và tinh thần của học sinh. Nhận thức rõ điều đó, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh đã chú trọng kiểm soát nghiêm ngặt nguồn thực phẩm đầu vào, tổ chức chế biến khoa học, an toàn tại các bếp ăn tập thể, nhằm đảm bảo dinh dưỡng, phòng ngừa nguy cơ mất an toàn thực phẩm và tạo môi trường học tập an toàn, lành mạnh cho học sinh.
Chiều 6/2, tại Hà Nội, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Hội nghị trao đổi, thảo luận về đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh chuyển đổi số.
Chiều 6/2, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Hội nghị trao đổi, thảo luận về đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh chuyển đổi số.
Dự thảo Thông tư quy định việc xác định số lượng tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đưa ra nhiều điểm mới nhằm quản lý chỉ tiêu theo năng lực đào tạo.
Bên cạnh việc thành lập trường đại học tại Lào, Việt Nam sẽ thí điểm dạy tiếng Lào tại 9 trường phổ thông thuộc 9 tỉnh biên giới giáp Lào.
Trong khuôn khổ chuyến thăm cấp Nhà nước của Tổng Bí thư Tô Lâm tới Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào, ngày 5/2/2026, tại Thủ đô Viêng Chăn, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Việt Nam Nguyễn Kim Sơn và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Thể thao Lào Thongsalith Mangnomek đã trao hai văn kiện hợp tác quan trọng trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
Quán triệt sâu sắc Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị, Ban Thường vụ Tỉnh ủy Lâm Đồng vừa ban hành Chương trình hành động với hệ thống mục tiêu, chỉ tiêu và lộ trình rõ ràng, thể hiện tầm nhìn chiến lược trong phát triển giáo dục và đào tạo, hướng tới nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và phát triển con người toàn diện.
Sáng ngày 5/2, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2025 - 2026.