Hà Nội phát động Tết trồng cây Xuân Bính Ngọ với tổng số gần 15.000 cây xanh trồng mới trong các trường học.
Sử dụng sức mạnh công nghệ số là yêu cầu mang tính chiến lược trong tiến trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Ngành Giáo dục bước vào năm 2026 với một điểm tựa đặc biệt quan trọng: Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Ngày 22/8/2025, Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (GD&ĐT), đánh dấu bước chuyển quan trọng trong tư duy và hành động khi đội ngũ nhà giáo được đặt ở vị trí trung tâm của cải cách. Với nhiều quyết sách lớn, mang tính chiến lược, nhân văn sâu sắc, nghị quyết mở ra kỳ vọng về một nền giáo dục phát triển bền vững, hiện đại, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.
Với tinh thần của Nghị quyết Đại hội 14 của Đảng và Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị, tôi kỳ vọng vào một tương lai sáng sủa và tươi đẹp hơn cho nền giáo dục nước nhà.
Tỉnh Quảng Ninh đã ban hành những chính sách đúng, kịp thời, đưa giáo dục Quảng Ninh đến nhiều thành công trong năm học vừa qua.
Với nhiều chính sách có hiệu lực, ngành giáo dục sẽ có nhiều thay đổi lớn trong năm mới như tăng lương, tăng phụ cấp; sở giáo dục được tuyển giáo viên; cả nước thống nhất một bộ sách giáo khoa...
Hà Nội triển khai phong trào thi đua xây dựng 'Trường học hạnh phúc' giai đoạn 2026 - 2030 tại tất cả các trường học.
Năm mới mở ra những khởi đầu mới cho giáo dục nước nhà. Thông điệp chung được gửi gắm là: Đổi mới giáo dục phải đi vào chiều sâu, bắt đầu từ đổi mới tư duy, cách làm và những con người làm nên giáo dục.
Năm 2026, giáo dục bước vào giai đoạn mà hiệu quả thực thi sẽ là thước đo quan trọng nhất của đổi mới. Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng, cơ hội đang mở ra, nhưng sức ép trong tổ chức thực hiện cũng trở nên rõ nét hơn bao giờ hết.
Năm 2026 mở ra giai đoạn mới cho giáo dục với nền tảng thể chế đồng bộ, vận hội rộng mở và trách nhiệm lớn.
Giáo dục đã được định vị lại vai trò, được trao truyền thêm trách nhiệm và sứ mệnh; đồng thời nhận được sự quan tâm đặc biệt
Ngành Giáo dục bước vào năm 2026, năm đầu tiên triển khai Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng và cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, với kỳ vọng tạo nên một giai đoạn phát triển mới mang tính bứt phá.
Xuân về, trang mới lại mở, đội ngũ nhà giáo nơi địa đầu cực Nam Tổ quốc kỳ vọng đây sẽ là năm tạo nhiều dấu ấn, phát triển của ngành GD&ĐT.
Năm 2025 ghi dấu hàng loạt thay đổi lớn, mang tính đột phá và tạo bước ngoặt quan trọng đối với lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
Theo Quy chế tuyển sinh mà Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành, thí sinh đăng ký tối đa 15 nguyện vọng vào các chương trình đào tạo, các trường khác nhau và sắp xếp các nguyện vọng theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp.
Nghị quyết số 248/2025/QH15 quy định mức thu nhập tăng thêm của nhà giáo từ tháng 1/2026.
Ngày 13/2/2026, UBND tỉnh Ninh Bình đã ban hành văn bản số 984/UBND-VP8 chỉ đạo về việc phối hợp giải quyết tình trạng thiếu hụt lao động cho Dự án QMH Computer tại Khu công nghiệp Mỹ Thuận.
Phát triển nguồn nhân lực là vấn đề có ý nghĩa trọng đại của quốc gia, của từng địa phương, đơn vị. Nhìn lại năm qua, với tầm nhìn chiến lược và những giải pháp đồng bộ, tỉnh Sơn La đã từng bước nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, thực hiện các giải pháp phát triển nguồn nhân lực toàn diện, có chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới, hội nhập và phát triển bền vững.
Luật Thủ đô 2024 bổ sung nhiều cơ chế đặc thù về giáo dục, hướng tới xây dựng Hà Nội thành trung tâm giáo dục chất lượng cao; đồng thời, Dự thảo Luật (sửa đổi) đề xuất trao quyền cho UBND TP ban hành chương trình giáo dục phổ thông tại các trường chuyên và cơ sở giáo dục chất lượng cao.
Phường Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ) xác định công tác giáo dục và đào tạo là nhiệm vụ trọng tâm, nền tảng cho phát triển bền vững. Nhờ sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền, các nhà trường không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học, xây dựng môi trường an toàn, thân thiện.
Ngày 11/2, theo Thông báo của Hội đồng tuyển dụng viên chức ngành Giáo dục và Đào tạo năm 2025, kỳ tuyển dụng có 32 thí sinh đủ điều kiện tham dự vòng 2, trong đó 1 thí sinh vắng mặt. Kết quả, 29 thí sinh trúng tuyển, 2 thí sinh không trúng tuyển.
Chiều 11/2, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức và Trường Cao đẳng (CĐ) Nông nghiệp Thanh Hóa tổ chức hội nghị công bố và trao Quyết định bổ nhiệm hiệu trưởng hai nhà trường.
Tỉnh Cà Mau phấn đấu đến năm 2045 trở thành một trong 15 tỉnh có chất lượng Giáo dục và Đào tạo cao nhất cả nước.
Tròn 17 năm (từ năm 2009 đến nay), cô giáo Hồ Thị Táo, Phó Hiệu trưởng Trường mầm non Tà Rụt, xã Tà Rụt đã luôn nỗ lực bám bản, bám trường để 'trồng người'. Với thành tích xuất sắc trong công tác giáo dục và đào tạo, cô vinh dự được Thủ tướng Chính phủ và Bộ trưởng Bộ Giáo dục-Đào tạo tặng bằng khen.
Theo dự thảo thông tư vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, các sở giáo dục và đào tạo phải dạy thực nghiệm bản thảo tài liệu trước khi trình thẩm định nhằm nâng cao tính sư phạm, tính khả thi và mức độ phù hợp của tài liệu khi triển khai thực tế.
Theo dự thảo thông tư vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, các sở giáo dục và đào tạo phải dạy thực nghiệm bản thảo tài liệu trước khi trình thẩm định nhằm nâng cao tính sư phạm, tính khả thi và mức độ phù hợp của tài liệu khi triển khai thực tế.
Sau nhiều năm đứng ngoài các chính sách đãi ngộ, đội ngũ nhân viên trường học đang chờ đợi được hưởng phụ cấp ưu đãi nghề trong năm mới 2026.
Đại hội XIV của Đảng đã mở ra một giai đoạn phát triển mới cho giáo dục và đào tạo...
Ngày 10/2, tại xã Cẩm Thạch, tỉnh Thanh Hóa, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã dự Lễ khởi công dự án Trường tiểu học Cẩm Thạch và thăm, tặng quà Tết cho hộ nghèo, hộ có hoàn cảnh khó khăn, công nhân lao động trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa.
Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng mở ra giai đoạn phát triển mới với giáo dục và đào tạo.
Australia là một quốc gia có cộng đồng người Việt sinh sống đông đảo. Trong đó, ngày càng có nhiều người tham gia giảng dạy, nghiên cứu tại các cơ sở giáo dục và đào tạo của nước này.
Trong bối cảnh địa bàn rộng lớn sau sáp nhập tỉnh, nhiều nơi địa hình và điều kiện kinh tế còn khó khăn, chất lượng giáo dục giữa các vùng còn khoảng cách lớn, việc không còn cấp trung gian là Phòng Giáo dục và Đào tạo cấp huyện đã đặt ra yêu cầu cấp thiết về một phương thức quản lý mới. Chính vì thế sự ra đời của 39 Cụm chuyên môn theo Quyết định số 198/QĐ-SGDĐT ngày 21/8/2025 của Sở Giáo dục và Đào tạo chính là 'chìa khóa' chiến lược tạo nên một luồng sinh khí mới, khơi thông các nguồn lực và thúc đẩy sự phát triển đồng bộ của giáo dục tỉnh nhà.
Trong bối cảnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, nguồn nhân lực đã được tỉnh Tuyên Quang xác định là 'đòn bẩy' chiến lược cho phát triển nhanh, bền vững. Việc tỉnh cụ thể hóa các chủ trương lớn của Trung ương, đặc biệt là triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã, đang tạo chuyển biến rõ rệt, khẳng định con người là trung tâm của mọi sự phát triển.
Tết Nguyên đán Bính Ngọ năm 2026 đang đến gần, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm bảo đảm an ninh, an toàn trường học trước, trong và sau dịp Tết, nhất là trong bối cảnh thời gian nghỉ Tết kéo dài, tiềm ẩn nhiều nguy cơ rủi ro đối với học sinh.
Tỉnh Tuyên Quang lấy giáo dục làm trọng tâm trong việc thúc đẩy giảm nghèo bền vững trong năm 2026.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến về dự thảo quy định cấm tăng chỉ tiêu tuyển sinh đối với các cơ sở đào tạo có tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp làm việc đúng ngành dưới 70%. Đây được xem là bước đi mạnh mẽ nhằm gắn chặt hoạt động tuyển sinh với hiệu quả đào tạo, lấy 'đầu ra' làm thước đo thay vì chỉ chú trọng 'đầu vào' như trước đây.