Giữa sự bùng nổ của các nền tảng số và những hình thức giải trí trực tuyến, văn hóa đọc ở trẻ em đang đứng trước nhiều thách thức. Trước thực tế đó, câu chuyện làm sách cho thiếu nhi và nuôi dưỡng thói quen đọc đang đòi hỏi những cách tiếp cận mới từ gia đình, nhà trường đến những người làm giáo dục. Trao đổi với phóng viên Cơ quan Báo và Phát thanh, Truyền hình Hà Nội, Tiến sĩ Diêu Lan Phương, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Khoa học Xã hội và Nhân văn, Chủ nhiệm CLB Ngôn ngữ và EQ đã chia sẻ nhiều góc nhìn về việc hình thành văn hóa đọc cho trẻ em trong bối cảnh hiện nay.
Không quay lưng với sách giấy hay nghệ thuật truyền thống, trẻ em hôm nay chỉ đang thiếu những 'khoảng trống' để tiếp nhận những sản phẩm nghệ thuật vốn dành riêng cho mình. Để nghệ thuật thiếu nhi thật sự sống được trong đời sống hôm nay, đòi hỏi sự đa dạng trong cách sáng tạo và tiếp cận bạn đọc.
Hè về, 'thánh đường nghệ thuật' dành cho tuổi thơ lại rộn ràng đỏ đèn, trở thành không gian nuôi dưỡng những tâm hồn trong trẻo. Thế nhưng, trong kỷ nguyên số với sự bùng nổ của mạng xã hội, câu hỏi đặt ra là làm thế nào để sân khấu thiếu nhi không chỉ tồn tại theo tính chất 'thời vụ', mà đủ sức đồng hành lâu dài cùng trẻ em và các gia đình Việt.
Sự bứt tốc của mạng xã hội và trí tuệ nhân tạo đang đặt văn học thiếu nhi trước thách thức chưa từng có trong việc níu giữ độc giả nhỏ tuổi. Dù vậy, hành trình giữ trẻ em ở lại với sách vẫn đang được bền bỉ nối dài mỗi ngày. Bởi văn học thiếu nhi chính là 'miền cổ tích' nuôi dưỡng trí tưởng tượng, lòng nhân ái và căn cốt văn hóa cho một thế hệ lớn lên giữa thời đại số.