Nhận biết cảm xúc, thái độ, hành vi của học sinh trong giờ học là một trong những yếu tố quan trọng để giáo viên đánh giá được chất lượng bài giảng của mình. Tuy nhiên, điều này gặp khó khăn trong bối cảnh học trực tuyến để ngăn chặn sự lây lan của virus SAR-CoV-2. Trí thông minh nhân tạo sẽ giúp giải quyết vấn đề này như thế nào?