Xác định chuyển đổi số (CĐS) là giải pháp đột phá mang tính chiến lược để nâng cao chất lượng giáo dục, những năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã triển khai nhiều hoạt động nhằm thúc đẩy ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trên mọi phương diện. Việc áp dụng công nghệ vào công tác quản lý, giảng dạy trong toàn ngành không chỉ tạo dựng nền tảng số vững chắc, mà còn thúc đẩy quá trình đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục địa phương.
Chuyển đổi số (CĐS) đang trở thành động lực phát triển quan trọng của tỉnh những năm gần đây, trong đó doanh nghiệp công nghệ số giữ vai trò nòng cốt thúc đẩy tiến trình hiện đại hóa nền kinh tế. Từ việc phát triển hạ tầng, triển khai giải pháp số đến mở rộng dịch vụ công nghệ trong các ngành, sự vào cuộc mạnh mẽ của doanh nghiệp đang góp phần định hình hệ sinh thái số, tạo nền tảng cho tăng trưởng bền vững.
Bộ GD-ĐT tổ chức Hội nghị Chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo, nhằm đánh giá kết quả triển khai giai đoạn 2022 - 2025, đồng thời thảo luận, đề xuất các giải pháp định hướng cho giai đoạn 2026 - 2030.
Theo ông Nguyễn Thế Sơn, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông, nhiều địa phương đã tích hợp học bạ số với VNeID để hỗ trợ tuyển sinh, chuyển trường và giải quyết thủ tục hành chính trực tuyến.
Chuyển đổi số lan rộng giúp Giáo dục được tiếp cận nguồn thông tin minh bạch, nhanh chóng thu hẹp khoảng cách số, tạo tiền đề giảm nghèo bền vững.
Chiều 25/11, Trung tâm Kỹ thuật Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng và Ứng dụng, Chuyển giao khoa học công nghệ, Sở Khoa học và Công nghệ tổ chức hội nghị 'Thúc đẩy hoạt động ứng dụng, chuyển giao, đổi mới sáng tạo và kết nối cung cầu công nghệ tỉnh Thanh Hóa'.
Xã Hoa Lộc đang tích cực thực hiện chuyển đổi số (CĐS), coi đây là động lực chính để đổi mới toàn diện phương thức quản lý, điều hành của chính quyền, phát triển kinh tế số, xã hội số, cải thiện chất lượng cuộc sống cho Nhân dân.
Chuyển đổi số (CĐS) đã trở thành xu thế tất yếu, là động lực mạnh mẽ thúc đẩy đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GD&ĐT). Nhận thức rõ điều đó, ngành GD&ĐT tỉnh Phú Thọ đã chủ động triển khai nhiều giải pháp đồng bộ, phát huy hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin, xây dựng cơ sở dữ liệu (CSGL) tập trung, phát triển nguồn nhân lực số và đổi mới phương thức dạy, học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong thời kỳ số hóa.
Ứng dụng các thiết bị thông minh dựa trên nền tảng số đang dần thay đổi phương pháp dạy học truyền thống, từng bước đổi mới, nâng cao hiệu quả hoạt động quản trị trường học cũng như chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường.
Với 246 học sinh là con em đồng bào các dân tộc thiểu số đến từ các thôn, bản vùng cao khó khăn và vùng biên của huyện Thường Xuân cũ, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú (PTDTNT) THCS Thường Xuân không chỉ dạy chữ, dạy người, mà còn là nơi gieo những hạt mầm công nghệ, mở ra cơ hội học tập bình đẳng cho học sinh miền sơn cước.
Nhân đề nghị không công khai điểm kiểm tra của học sinh của một đại biểu Quốc hội, nhiều ý kiến đặt vấn đề làm thế nào để việc phản hồi kết quả học tập cho học sinh bảo đảm quyền riêng tư, nhưng vẫn động viên hiệu quả, giúp các em tiến bộ toàn diện.
Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú THCS Hồng Phong đã có bước chuyển mình rõ rệt trong công tác dạy học và chăm lo học sinh bán trú.
Với mục tiêu phát triển chính quyền số để phục vụ người dân và doanh nghiệp tốt hơn, xã Như Thanh đang tập trung các nguồn lực để tháo gỡ các khó khăn, vướng mắc, phấn đấu hoàn thành chuyển đổi số (CĐS) theo bộ tiêu chí đánh giá CĐS.
Những năm qua, Trường THCS Yên Thọ được đánh giá luôn tích cực đi đầu trong xây dựng cơ sở vật chất, đổi mới công tác quản lý, phương pháp dạy và học, qua đó chất lượng dạy và học được nâng lên.
Trong bối cảnh công nghệ và AI phát triển mạnh mẽ như hiện nay, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo được xem là kim chỉ nam mở ra hướng đi mới cho ngành giáo dục nước ta. Điểm nhấn nổi bật của nghị quyết là yêu cầu 'chuyển đổi số toàn diện, phổ cập và ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong giáo dục và đào tạo' để hướng tới mục tiêu xây dựng đội ngũ nhà giáo, cơ sở vật chất đạt chuẩn, đổi mới căn bản phương thức quản lý, dạy học và kiểm tra, đánh giá, tạo hành trang vững chắc cho thế hệ trẻ bước vào kỷ nguyên số.
Để chủ động phòng, tránh ảnh hưởng bão số 13 Kalmaegi, nhiều trường học ở TP HCM điều chỉnh giờ tan học của học sinh
Chương trình chuyển đổi số (CĐS) quốc gia trên địa bàn tỉnh đã ghi nhận sự quyết tâm chính trị cao và vào cuộc đồng bộ từ cấp ủy, chính quyền các cấp đến từng cán bộ, đảng viên và người dân. Bởi vậy, CĐS không còn là xu thế tất yếu mà đang trở thành động lực quan trọng thúc đẩy kinh tế - xã hội của địa phương phát triển bền vững.
Không còn xa vời, AI đang đồng hành trong trường học. Ở mỗi bài giảng, mỗi bài kiểm tra đều mang hơi thở của thời đại số.
Xác định chuyển đổi số (CĐS) là cơ hội, phương thức đột phá để thực hiện chiến lược phát triển kinh tế - xã hội nhanh, bền vững, Phú Thọ đã và đang triển khai quyết liệt, đồng bộ các giải pháp thúc đẩy CĐS toàn diện trên cả ba trụ cột: Chính quyền số, kinh tế số, xã hội số. Trong đó, ưu tiên lựa chọn những công việc đột phá, tạo cơ sở, nền tảng CĐS nhanh, bền vững, phục vụ đời sống và hoạt động sản xuất, kinh doanh của người dân, doanh nghiệp.
Với phương châm 'Công khai - Minh bạch - Hiện đại - Hiệu quả', ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La đã triển khai nhiều giải pháp cải cách hành chính, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, điều hành. Qua đó, tạo điều kiện thuận lợi cho tổ chức, cá nhân đến liên hệ giải quyết hồ sơ, thủ tục hành chính, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
VNPT TPHCM và Sở Giáo dục- Đào tạo TPHCM vừa đã ký kết thỏa thuận hợp tác về chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2025 – 2030.
Đẩy mạnh triển khai thực hiện Khung năng lực số, học bạ số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục được tỉnh Thanh Hóa xác định là một trong những nhiệm vụ trọng tâm năm học 2025-2026, qua đó thúc đẩy chuyển đổi số (CĐS), đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Trường THPT Trường Chinh - Hòa Ninh, xã Hòa Ninh (Lâm Đồng) đang định hình trở thành một ngôi trường hiện đại, nơi chuyển đổi số trở thành động lực phát triển giáo dục vùng nông thôn.
Phường Láng đặt mục tiêu: Mỗi thầy cô giáo trở thành 'Thầy cô số', mỗi em học sinh trở thành 'Học sinh số', mỗi lớp học trở thành 'Lớp học số', mỗi gia đình trở thành 'Gia đình học tập số'.
Chuyển đổi số trong giáo dục là yêu cầu cấp thiết để nâng cao chất lượng đào tạo, tạo nền tảng vững chắc cho nền giáo dục trong kỷ nguyên số. Tại Lâm Đồng, công tác này đang diễn ra mạnh mẽ, mang lại thay đổi tích cực, từng bước hiện thực hóa mục tiêu giáo dục thông minh, hiện đại và toàn diện.
Ngày 6/9/2025, Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam (VNPT) long trọng tổ chức Lễ đón nhận Huân chương Lao động lần thứ 2. Đó là sự ghi nhận, đánh giá cao của Đảng, Nhà nước về đóng góp đắc lực trong suốt 80 năm qua vào sự nghiệp xây dựng, đổi mới và bảo vệ Tổ quốc; đặc biệt là vai trò nòng cốt trong chuyển đổi số quốc gia, thúc đẩy xây dựng hạ tầng số... Tại Lâm Đồng, VNPT đã trở thành những 'chiến binh số' dẫn dắt xu thế chuyển đổi số ở địa phương.
Giai đoạn 2015–2025, trong hành trình chuyển mình mạnh mẽ của đất nước hướng tới kỷ nguyên số, VNPT đã trở thành tập đoàn công nghệ số tiên phong, trụ cột trong xây dựng Chính phủ số, kinh tế số và xã hội số.
Sáng 5/9, hòa trong không khí khai giảng trên cả nước, thầy và trò Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú (PT DTNT) THCS và THPT Tuy Đức thuộc xã vùng biên Tuy Đức long trọng tổ chức Lễ khai giảng năm học 2025 - 2026.
Tại Thái Nguyên, quá trình chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục và đào tạo đang được triển khai mạnh mẽ và cho thấy nhiều tín hiệu tích cực.
Giữa năm 2013, căn phòng hội nghị tại Hà Nội trở nên im lặng đến lạ. Trước mắt, các đại biểu tiếp thu từng đoạn trong Nghị quyết 29–NQ/TW, ban hành ngày 4/11/2013, đánh dấu bước ngoặt mới: 'Giáo dục là quốc sách hàng đầu', cần được đổi mới căn bản, toàn diện để đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. Đây không chỉ là lời kêu gọi mà đó là lời cam kết mạnh mẽ cho một cuộc cách mạng giáo dục thực sự.
Sáng 20-8, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội nghị tổng kết 5 năm thực hiện kế hoạch chuyển đổi số ngành Giáo dục tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030.
Ngày 14-8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Gia Lai phối hợp với VNPT Bình Định tổ chức hội nghị tập huấn hướng dẫn sử dụng phần mềm quản lý giáo dục vnEdu cho gần 300 cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên các trường học khu vực phía Đông tỉnh.
Sau khi mô hình chính quyền địa phương hai cấp được vận hành trên toàn tỉnh, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) tỉnh đã chủ động phối hợp triển khai nhiều giải pháp nhằm giữ vững ổn định, từng bước thích ứng hiệu quả trong giai đoạn chuyển đổi quan trọng.
Sau khi ba tỉnh Phú Thọ, Vĩnh Phúc và Hòa Bình sáp nhập, tỉnh Phú Thọ chính thức triển khai mô hình chính quyền hai cấp. Đây là bước ngoặt lớn trong tổ chức bộ máy hành chính, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục – nơi đòi hỏi quản lý sâu sát, hiệu quả và phân bổ nguồn lực hợp lý. Trước những thay đổi về mô hình tổ chức và phạm vi quản lý, ngành giáo dục tỉnh Phú Thọ đã chủ động tái cơ cấu, tăng cường năng lực điều hành và triển khai hàng loạt giải pháp nhằm đảm bảo hệ thống giáo dục vận hành ổn định, không gián đoạn và phát triển theo hướng hiện đại, hiệu quả, công bằng.
Nhấn mạnh tiếp tục hỗ trợ cán bộ quản lý giáo dục cấp xã là nhiệm vụ trọng tâm, cấp bách, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn khẳng định, đây là yếu tố nền tảng của hệ thống giáo dục. 'Nếu không củng cố đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục cấp xã tốt thì rất nhiều đổi mới giáo dục ở các tầng trên không thực hiện được'.
Vận dụng các nguyên tắc quản trị hiện đại, quản lý tài chính, quản trị nhân sự theo hướng mở là giải pháp đổi mới quản lý trong cơ sở giáo dục.
Đặt mục tiêu tạo môi trường giáo dục hiện đại, năng động, thu hẹp khoảng cách về tiếp cận giáo dục giữa các vùng miền và các đối tượng học sinh, ngành giáo dục Lào Cai đã và đang đẩy mạnh chuyển đổi số, cải cách hành chính trong tất cả các hoạt động giáo dục, nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động.
Sáng nay 17/7, đoàn công tác Sở Giáo dục và Đào tạo do đồng chí Nguyễn Quang Minh, Phó Giám đốc sở làm trưởng đoàn đã làm việc với các xã Thanh Thủy, Tam Nông về công tác giáo dục và đào tạo.
Nhiều trường học đã chủ động tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, phương pháp dạy học tích cực, tập huấn cho giáo viên cách sử dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học, kiểm tra, quản lý hồ sơ...
Thực hiện kỷ nguyên vươn mình của dân tộc, đặt ra yêu cầu thực hiện chuyển đổi số (CĐS), ứng dụng công nghệ số trong các hoạt động từ cơ quan Đảng, Nhà nước cho đến người dân để đem lại hiệu quả tốt nhất trong công việc.
Gần 25 năm hình thành và phát triển, Trường Trung học phổ thông (THPT) Ngô Quyền ở Đặc khu Phú Quý đã không ngừng nỗ lực, vượt qua khó khăn, thi đua 'Dạy tốt, học tốt', nâng cao chất lượng giáo dục, góp phần quan trọng trong sự nghiệp trồng người.