Các chuyên gia cho rằng việc xây dựng Luật Nhà giáo cần được nghiên cứu kỹ lưỡng, lấy ý kiến từ thực tế những người giảng dạy tránh phiền toái cho người giáo viên.
Vừa qua, tại hội thảo tham vấn chuyên môn về xây dựng dự thảo Luật Nhà giáo do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức tại TP Hồ Chí Minh ngày 19/1, có một nội dung đáng chú ý là Bộ GD & ĐT đề xuất cấp giấy chứng nhận nghề nghiệp cho nhà giáo. Thông tin này ngay lập tức nhận được sự quan tâm của dư luận với những ý kiến trái chiều.
Cấp giấy chứng nhận hay giấy phép hành nghề phù hợp với chính sách đổi mới giáo dục và mang lại lợi ích cho giáo viên, học sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến giấy chứng nhận nghề nghiệp nhà giáo sẽ là căn cứ để được tuyển dụng, bổ nhiệm hoặc chuyển trường
Các chuyên gia cho rằng, việc yêu cầu tiến sĩ có bằng nước ngoài làm công nhận văn bằng là điều cần thiết và nên làm ngay từ đầu để tránh phiền toái về sau.
Từng là phương thức đứng đầu về tỉ lệ thí sinh nhập học, tuy nhiên đến nay nhiều trường lại không lựa chọn điểm học bạ để tuyển chọn thí sinh.
Đổi mới thi cử (thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển đại học) là câu chuyện luôn thời sự, được cả xã hội quan tâm. Trong hơn 10 năm qua, ngành giáo dục đã có nhiều nỗ lực đổi mới, song câu chuyện đổi mới vẫn còn nhiều vấn đề chưa đáp ứng được sự kỳ vọng của xã hội. Nếu vấn đề đổi mới được hoạch định một cách bài bản, tầm nhìn xa hơn, có lẽ không vấp phải những sự cố đáng tiếc như thời gian qua...
Nghị định 97/2023 của Chính phủ về những vấn đề liên quan tài chính và học phí cho giáo dục được cho là tháo gỡ phần nào khó khăn cho các cơ sở giáo dục, nhất là giáo dục đại học (ĐH) và giáo dục nghề nghiệp.
Nhiều chuyên gia cho rằng việc một số trường bỏ xét tuyển sinh đại học bằng điểm học bạ hoàn toàn có cơ sở trong bối cảnh học bạ ở bậc phổ thông khó có thể trung thực, khách quan.
Nghị định 97/2023/NĐ-CP về những vấn đề liên quan tài chính và học phí cho giáo dục vừa được Thủ tướng ký ban hành, tháo gỡ phần nào khó khăn cho các cơ sở giáo dục, nhất là giáo dục đại học (ĐH) và giáo dục nghề nghiệp.
Thông qua việc tìm hiểu 3 công khai của các cơ sở giáo dục cho thấy, xuất hiện nhiều vấn đề nổi cộm.
Theo chuyên gia, việc tập trung đào tạo cao đẳng hiệu quả sẽ đáp ứng nhu cầu nguồn lao động chất lượng cao hiện nay.
Phiên họp về giải pháp thực hiện liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân đã diễn ra chiều 22/12.
Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương yêu cầu công tác thông tin đối ngoại cần đổi mới, sáng tạo phương thức tuyên truyền để bắt kịp xu hướng truyền thông hiện đại của thế giới.
Là nhu cầu có thật đến từ ba phía phụ huynh, HS và GV, nhưng do thiếu hành lang pháp lý rõ ràng, hoạt động dạy thêm - học thêm trở nên biến tướng.
Tuyển sinh không đủ chỉ tiêu thì phải xem lại năng lực quản trị đại học, đặc biệt là năng lực đội ngũ lãnh đạo và giảng viên của Trường ĐH Hải Dương.
Nhiều sinh viên đã được ông Nguyễn Trường Hải - tiến sĩ dùng bằng giả, giảng dạy. Theo các nhà giáo dục, trường đại học nên xin lỗi một cách công khai đối với người học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cần đẩy mạnh công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát hoạt động đào tạo, các điều kiện đảm bảo chất lượng của các cơ sở giáo dục.
Các chuyên gia cho rằng cần có sự vào cuộc của nhiều bên liên quan để bạo lực học đường không để lại hậu quả nghiêm trọng.
Các chuyên gia giáo dục cho rằng, việc kiểm tra hồ sơ là cần thiết nhất là trong những trường hợp năng lực của người nào đó kém xa so với trình độ được ghi vào văn bằng. Hậu quả của bằng cấp rởm có thể gây hậu quả khôn lường nhất là với ngành Y, giáo dục. Đặc biệt, dùng bằng giả chui vào cơ quan công quyền thì nguy hại đến cả xã hội.
Những ngày qua, việc một giảng viên dùng bằng tiến sĩ giả để đi dạy ở một số trường đại học, cao đẳng khiến dư luận xôn xao. Bộ GD&ĐT vừa lên tiếng về vụ việc này.
Theo bảng xếp hạng đại học (ĐH) tốt nhất thế giới năm 2024 do Times Higher Education (THE) công bố, Việt Nam có 6 đại diện trong danh sách.
Để 'lọt' cán bộ bổ nhiệm vào vị trí trưởng khoa mà bằng cấp 'có vấn đề' thì rõ ràng khâu tuyển nhân sự Trường CĐ Công thương Việt Nam đang bị xem nhẹ.
Trước ý kiến cho rằng nên đưa hoạt động dạy thêm vào ngành nghề kinh doanh có điều kiện, có những giáo viên không đồng tình…
Đề xuất giảm số môn bắt buộc thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 khiến nhiều ý kiến lo ngại học sinh sẽ không mặn mà với môn không thi.
Theo Luật Giáo dục 2019, UBND các tỉnh, thành phố lập hội đồng chọn sách giáo khoa nhưng thực tế có nơi chưa đảm bảo tối đa việc chọn sách của các trường nên để điều chỉnh, Bộ GD&ĐT vừa có Dự thảo thông tư quy định việc lựa chọn sách giáo khoa mới.
Một trong những giải pháp cấp bách mà ngành giáo dục Hà Nội đưa ra để tạo cơ hội cho thí sinh vào các trường công lập là cho phép các trường tăng từ 45 học sinh/lớp thành 50 học sinh/lớp.
Sau một thời gian việc giao quyền lựa chọn sách giáo khoa (SGK) cho các tỉnh, thành phố vấp nhiều ý kiến trái chiều, để điều chỉnh quyền lựa chọn SGK, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa có Dự thảo thông tư quy định việc lựa chọn SGK mới.
ĐBQH Nguyễn Thị Kim Thúy đặt câu hỏi, việc ra đời một bộ sách giáo khoa 'của bộ' có dẫn đến tình trạng trở lại độc quyền, xóa bỏ xã hội hóa?
Việc đăng tải báo cáo ba công khai là cần thiết, nhất là công khai về tài chính để xã hội được giám sát mọi hoạt động của trường.
Sau Trường Đại học (ĐH) Bách khoa Hà Nội, đến lượt Trường ĐH Kinh tế TPHCM chính thức trở thành 1 trong 7 cơ sở giáo dục ĐH tại Việt Nam hoạt động theo mô hình ĐH đa ngành, đa lĩnh vực.
Đến thời điểm này vẫn còn nhiều ngành của các trường cao đẳng (CĐ) chưa tuyển đủ chỉ tiêu và đang tiếp tục xét tuyển bổ sung theo hình thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT hoặc học bạ.
Mới đây, vụ việc hơn 2.000 học sinh tại một trường tư thục ở Đăk Lăk bị kiểm soát cặp, soát người trước khi vào trường hàng ngày đã gây ra nhiều ý kiến trái chiều về quyền riêng tư.
Cơ quan chức năng cần giám sát chặt chẽ việc thu chi để chấm dứt tình trạng mâu thuẫn giữa nhà trường và phụ huynh.
Đến nay đã có 5 địa phương quyết định miễn, giảm học phí năm học 2023 - 2024 cho học sinh gồm: Hải Phòng, Đà Nẵng, Bà Rịa - Vũng Tàu, Hà Nam, Quảng Bình
Trong hai năm nay, các trường đại học (ĐH) chạy đua với công tác kiểm định chất lượng (KĐCL) cấp cơ sở đào tạo lẫn cấp chương trình đào tạo. Điều này cho thấy các trường nhận thức việc đảm bảo chất lượng đào tạo là vấn đề sống còn. Tuy nhiên, các chuyên gia vẫn băn khoăn vì hiện nay cơ chế kiểm soát chất lượng kiểm định chưa được quan tâm.
Tại Nghị quyết vừa được Ủy ban Thường vụ Quốc hội ban hành, quan điểm Bộ GD&ĐT viết một bộ sách giáo khoa (SGK) theo chương trình mới lại được đưa ra. Đây là vấn đề gây tranh cãi từ khi Đoàn giám sát Quốc hội báo cáo kết quả giám sát chương trình giáo dục, SGK mới và có đề xuất này.
Tiến sĩ Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chuyên nghiệp, Bộ GD-ĐT, cho rằng Bộ GD-ĐT nên chủ trì biên soạn một bộ sách giáo khoa chuẩn, còn sách của các nhà xuất bản khác thì theo cơ chế thị trường
Trước mối quan tâm của xã hội về sự biến tướng dạy thêm, học thêm, nhiều ý kiến cho rằng, cần phải thay đổi từ gốc, tức là từ Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018; từ hướng dẫn thực hiện của Bộ GDĐT. PGS.TS Trần Xuân Nhĩ - nguyên Thứ trưởng Bộ GDĐT, Phó Chủ tịch thường trực Hiệp hội các trường Đại học, cao đẳng Việt Nam đã có cuộc trao đổi với Báo Đại Đoàn Kết về vấn đề này.
Mới đây, Sở GD&ĐT TP.HCM đã đưa ra đề xuất: Yêu cầu giáo viên hạn chế kiểm tra bài cũ đầu giờ theo kiểu học thuộc lòng. Đề xuất này đang nhận được sự quan tâm của nhiều thầy cô giáo, học sinh và các phương tiện thông tin đại chúng trong những ngày qua.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã trình Chính phủ dự thảo nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định 81, theo hướng lùi 1 năm khung học phí quy định trong nghị định hiện hành
Chuẩn bị vào đại học, tân sinh viên sẽ phải đối mặt với một 'thế giới mới' khác xa so với cuộc sống phổ thông trước đây. Để giúp các em giảm cảm giác lo lắng, không bỡ ngỡ và lạc lõng trước môi trường học tập mới, chuyên gia giáo dục khuyên gì?
Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) cho biết đã trình Chính phủ dự thảo sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định 81 về học phí.
Sau 3 năm triển khai chương trình Giáo dục phổ thông 2018, câu chuyện sách giáo khoa (SGK) vẫn là đề tài chưa bao giờ hết nóng. Mới đây nhất là các ý kiến xung quanh việc nếu Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đứng ra biên soạn một bộ SGK có hay không tạo ra sự cạnh tranh thiếu công bằng?
Kinhtedothi – Chương trình GDPT 2018 đã triển khai được hơn 3 năm và gắn với chủ trương 'một chương trình, nhiều SGK'. Hiện có 3 bộ SGK lớn được lưu hành và mới đây, Đoàn giám sát và UBTVQH đề xuất cần thêm một bộ SGK của nhà nước. Nhiều ý kiến trái chiều đã được đưa ra.
Cần hay không một bộ sách giáo khoa (SGK) do Bộ GD-ĐT biên soạn đang tạo những luồng tranh luận trái chiều những ngày qua, khi Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã đi qua ba năm học.
Hiện cả nước còn thiếu tới 118.253 giáo viên, tăng 11.308 người so với năm học 2021 - 2022. TS Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp - Bộ GD-ĐT, đã đưa ra lời giải cho tình trạng này
Trước thềm năm học mới 2023-2024, tình trạng bán sách tham khảo kèm sách giáo khoa khiến phụ huynh đau đầu. Việc sử dụng sách giáo khoa, sách tham khảo tràn lan gây lãng phí lớn cho xã hội
1 tháng nữa sẽ tới ngày khai giảng năm học mới. Thông tin Chính phủ yêu cầu không tăng học phí năm học 2023-2024 khiến không ít sinh viên, phụ huynh phấn khởi vì được giảm nhẹ gánh nặng sau thời gian lo lắng học phí năm tới tăng cao.
Còn hơn 1 tháng nữa sẽ tới ngày khai giảng năm học 2023-2024. Thông tin Chính phủ yêu cầu không tăng học phí năm học này khiến nhiều bậc phụ huynh an lòng, yên tâm đồng hành cùng con trong mùa tựu trường với nhiều khoản cần lo.