Bộ Giáo dục và Đào tạo cần đẩy mạnh công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát hoạt động đào tạo, các điều kiện đảm bảo chất lượng của các cơ sở giáo dục.
Các chuyên gia cho rằng cần có sự vào cuộc của nhiều bên liên quan để bạo lực học đường không để lại hậu quả nghiêm trọng.
Các chuyên gia giáo dục cho rằng, việc kiểm tra hồ sơ là cần thiết nhất là trong những trường hợp năng lực của người nào đó kém xa so với trình độ được ghi vào văn bằng. Hậu quả của bằng cấp rởm có thể gây hậu quả khôn lường nhất là với ngành Y, giáo dục. Đặc biệt, dùng bằng giả chui vào cơ quan công quyền thì nguy hại đến cả xã hội.
Những ngày qua, việc một giảng viên dùng bằng tiến sĩ giả để đi dạy ở một số trường đại học, cao đẳng khiến dư luận xôn xao. Bộ GD&ĐT vừa lên tiếng về vụ việc này.
Theo bảng xếp hạng đại học (ĐH) tốt nhất thế giới năm 2024 do Times Higher Education (THE) công bố, Việt Nam có 6 đại diện trong danh sách.
Để 'lọt' cán bộ bổ nhiệm vào vị trí trưởng khoa mà bằng cấp 'có vấn đề' thì rõ ràng khâu tuyển nhân sự Trường CĐ Công thương Việt Nam đang bị xem nhẹ.
Trước ý kiến cho rằng nên đưa hoạt động dạy thêm vào ngành nghề kinh doanh có điều kiện, có những giáo viên không đồng tình…
Đề xuất giảm số môn bắt buộc thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 khiến nhiều ý kiến lo ngại học sinh sẽ không mặn mà với môn không thi.
Theo Luật Giáo dục 2019, UBND các tỉnh, thành phố lập hội đồng chọn sách giáo khoa nhưng thực tế có nơi chưa đảm bảo tối đa việc chọn sách của các trường nên để điều chỉnh, Bộ GD&ĐT vừa có Dự thảo thông tư quy định việc lựa chọn sách giáo khoa mới.
Một trong những giải pháp cấp bách mà ngành giáo dục Hà Nội đưa ra để tạo cơ hội cho thí sinh vào các trường công lập là cho phép các trường tăng từ 45 học sinh/lớp thành 50 học sinh/lớp.
Sau một thời gian việc giao quyền lựa chọn sách giáo khoa (SGK) cho các tỉnh, thành phố vấp nhiều ý kiến trái chiều, để điều chỉnh quyền lựa chọn SGK, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa có Dự thảo thông tư quy định việc lựa chọn SGK mới.
ĐBQH Nguyễn Thị Kim Thúy đặt câu hỏi, việc ra đời một bộ sách giáo khoa 'của bộ' có dẫn đến tình trạng trở lại độc quyền, xóa bỏ xã hội hóa?
Việc đăng tải báo cáo ba công khai là cần thiết, nhất là công khai về tài chính để xã hội được giám sát mọi hoạt động của trường.
Sau Trường Đại học (ĐH) Bách khoa Hà Nội, đến lượt Trường ĐH Kinh tế TPHCM chính thức trở thành 1 trong 7 cơ sở giáo dục ĐH tại Việt Nam hoạt động theo mô hình ĐH đa ngành, đa lĩnh vực.
Đến thời điểm này vẫn còn nhiều ngành của các trường cao đẳng (CĐ) chưa tuyển đủ chỉ tiêu và đang tiếp tục xét tuyển bổ sung theo hình thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT hoặc học bạ.
Mới đây, vụ việc hơn 2.000 học sinh tại một trường tư thục ở Đăk Lăk bị kiểm soát cặp, soát người trước khi vào trường hàng ngày đã gây ra nhiều ý kiến trái chiều về quyền riêng tư.
Cơ quan chức năng cần giám sát chặt chẽ việc thu chi để chấm dứt tình trạng mâu thuẫn giữa nhà trường và phụ huynh.
Đến nay đã có 5 địa phương quyết định miễn, giảm học phí năm học 2023 - 2024 cho học sinh gồm: Hải Phòng, Đà Nẵng, Bà Rịa - Vũng Tàu, Hà Nam, Quảng Bình
Trong hai năm nay, các trường đại học (ĐH) chạy đua với công tác kiểm định chất lượng (KĐCL) cấp cơ sở đào tạo lẫn cấp chương trình đào tạo. Điều này cho thấy các trường nhận thức việc đảm bảo chất lượng đào tạo là vấn đề sống còn. Tuy nhiên, các chuyên gia vẫn băn khoăn vì hiện nay cơ chế kiểm soát chất lượng kiểm định chưa được quan tâm.
Tại Nghị quyết vừa được Ủy ban Thường vụ Quốc hội ban hành, quan điểm Bộ GD&ĐT viết một bộ sách giáo khoa (SGK) theo chương trình mới lại được đưa ra. Đây là vấn đề gây tranh cãi từ khi Đoàn giám sát Quốc hội báo cáo kết quả giám sát chương trình giáo dục, SGK mới và có đề xuất này.
Tiến sĩ Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chuyên nghiệp, Bộ GD-ĐT, cho rằng Bộ GD-ĐT nên chủ trì biên soạn một bộ sách giáo khoa chuẩn, còn sách của các nhà xuất bản khác thì theo cơ chế thị trường
Trước mối quan tâm của xã hội về sự biến tướng dạy thêm, học thêm, nhiều ý kiến cho rằng, cần phải thay đổi từ gốc, tức là từ Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018; từ hướng dẫn thực hiện của Bộ GDĐT. PGS.TS Trần Xuân Nhĩ - nguyên Thứ trưởng Bộ GDĐT, Phó Chủ tịch thường trực Hiệp hội các trường Đại học, cao đẳng Việt Nam đã có cuộc trao đổi với Báo Đại Đoàn Kết về vấn đề này.
Mới đây, Sở GD&ĐT TP.HCM đã đưa ra đề xuất: Yêu cầu giáo viên hạn chế kiểm tra bài cũ đầu giờ theo kiểu học thuộc lòng. Đề xuất này đang nhận được sự quan tâm của nhiều thầy cô giáo, học sinh và các phương tiện thông tin đại chúng trong những ngày qua.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã trình Chính phủ dự thảo nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định 81, theo hướng lùi 1 năm khung học phí quy định trong nghị định hiện hành
Chuẩn bị vào đại học, tân sinh viên sẽ phải đối mặt với một 'thế giới mới' khác xa so với cuộc sống phổ thông trước đây. Để giúp các em giảm cảm giác lo lắng, không bỡ ngỡ và lạc lõng trước môi trường học tập mới, chuyên gia giáo dục khuyên gì?
Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) cho biết đã trình Chính phủ dự thảo sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định 81 về học phí.
Sau 3 năm triển khai chương trình Giáo dục phổ thông 2018, câu chuyện sách giáo khoa (SGK) vẫn là đề tài chưa bao giờ hết nóng. Mới đây nhất là các ý kiến xung quanh việc nếu Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đứng ra biên soạn một bộ SGK có hay không tạo ra sự cạnh tranh thiếu công bằng?
Kinhtedothi – Chương trình GDPT 2018 đã triển khai được hơn 3 năm và gắn với chủ trương 'một chương trình, nhiều SGK'. Hiện có 3 bộ SGK lớn được lưu hành và mới đây, Đoàn giám sát và UBTVQH đề xuất cần thêm một bộ SGK của nhà nước. Nhiều ý kiến trái chiều đã được đưa ra.
Cần hay không một bộ sách giáo khoa (SGK) do Bộ GD-ĐT biên soạn đang tạo những luồng tranh luận trái chiều những ngày qua, khi Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã đi qua ba năm học.
Hiện cả nước còn thiếu tới 118.253 giáo viên, tăng 11.308 người so với năm học 2021 - 2022. TS Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp - Bộ GD-ĐT, đã đưa ra lời giải cho tình trạng này
Trước thềm năm học mới 2023-2024, tình trạng bán sách tham khảo kèm sách giáo khoa khiến phụ huynh đau đầu. Việc sử dụng sách giáo khoa, sách tham khảo tràn lan gây lãng phí lớn cho xã hội
1 tháng nữa sẽ tới ngày khai giảng năm học mới. Thông tin Chính phủ yêu cầu không tăng học phí năm học 2023-2024 khiến không ít sinh viên, phụ huynh phấn khởi vì được giảm nhẹ gánh nặng sau thời gian lo lắng học phí năm tới tăng cao.
Còn hơn 1 tháng nữa sẽ tới ngày khai giảng năm học 2023-2024. Thông tin Chính phủ yêu cầu không tăng học phí năm học này khiến nhiều bậc phụ huynh an lòng, yên tâm đồng hành cùng con trong mùa tựu trường với nhiều khoản cần lo.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), kết thúc đợt xét tuyển ĐH đợt 1 năm 2023, tổng số thí sinh đã nhập nguyện vọng đăng ký xét tuyển là hơn 660.000, tương đương 66% số thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT. Như vậy, điều này đồng nghĩa gần 292.000 thí sinh bỏ cơ hội xét tuyển ĐH đợt 1 năm 2023.
Bộ GD&ĐT ghi nhận có 292.000 thí sinh bỏ cơ hội xét tuyển Đại học đợt 1 năm 2023. Năm 2022, tỉ lệ này là 64,07%.
Bộ GD&ĐT cho biết, sau 20 ngày mở hệ thống xét tuyển đại học, hơn 660.000 thí sinh đã nhập nguyện vọng. Trong khi đó, tổng số thí sinh đăng ký xét tuyển đại học trước kỳ thi tốt nghiệp (có tài khoản trên hệ thống) khoảng 951.900.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) cho biết kết thúc thời hạn đăng ký xét tuyển ĐH đợt 1 năm 2023, tổng số thí sinh đã nhập nguyện vọng đăng ký xét tuyển là hơn 660.000, tương đương 66% số thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT. Điều này đồng nghĩa gần 292.000 thí sinh bỏ cơ hội xét tuyển ĐH đợt 1 năm 2023.
Thời gian qua, dù thường xuyên được Tỉnh ủy, Ủy ban Kiểm tra Tỉnh ủy Ðiện Biên giám sát, nhắc nhở thực hiện nghiêm các quy định về lãnh đạo, chỉ đạo đối với công tác tổ chức cán bộ, tài chính; đồng thời được chỉ rõ các sai phạm trong quản lý tài chính công đoàn và yêu cầu nghiêm túc khắc phục, rút kinh nghiệm, nhưng việc khắc phục sai phạm tại Liên đoàn Lao động tỉnh Ðiện Biên rất chậm. Thậm chí có sai phạm về quản lý tài chính công đoàn khi chưa được khắc phục hoàn toàn, thì đơn vị này lại tiếp tục tái phạm.
Đó là khẳng định của TS Hoàng Ngọc Vinh - nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp, Bộ Giáo dục và Đào tạo với PV Báo Đại Đoàn Kết để đào tạo không khác quá xa so với thực tế.
Chuyên gia đề xuất Hà Nội nghiên cứu cho học 3 ca/ngày, xây thêm tầng trong các trường học để giải quyết bài toán áp lực tuyển sinh hiện nay.
Đứng trước một bước ngoặt lớn của cuộc đời, các bạn học sinh sau khi tốt nghiệp THPT cần xác định và cân nhắc môi trường, ngành nghề mình muốn theo đuổi.
Theo TS Hoàng Ngọc Vinh - nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp (Bộ GDĐT) phổ điểm các khối thi, tổng quan tương đối ổn định so với năm trước đây nên dự báo điểm chuẩn của các ngành, trường sẽ không có biến động lớn.
Phổ điểm năm nay có biến động gì so với năm ngoái? Liệu kết quả có phản ánh đúng thực tế dạy và học, cũng như phù hợp với mục tiêu của kỳ thi? Các em cần lưu ý gì khi đăng ký nguyện vọng xét tuyển? Cùng bàn luận nội dung này với TS Hoàng Ngọc Vinh, Nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp (Bộ GD-ĐT).
Chỉ khi công khai, minh bạch các nội dung hoạt động kiểm định, nhân sự kiểm định, kết quả cuối cùng và các khuyến cáo thì mới loại bỏ được những nguy cơ tiêu cực.
Hôm nay ngày 18/7, Bộ GDĐT công bố điểm thi tốt nghiệp THPT 2023. Tuy nhiên đề thi các môn đến nay vẫn nhận được sự quan tâm của dư luận xã hội khi phát hiện ra những câu hỏi, đáp án thiếu chặt chẽ.
'Tăng thêm sĩ số trên lớp thì thêm được bao nhiêu chỗ học? Hà Nội cần có thêm giải pháp như tăng thêm 3 ca hoặc đào tạo tín chỉ; Chương trình phân luồng, hướng nghiệp của Bộ GD&ĐT chưa hợp lý, không thể lấy tỷ lệ phân luồng để 'ép' học sinh THCS vào học nghề...'', Đây là những chia sẻ của TS Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp (Bộ GD&ĐT) xung quanh việc học sinh, phụ huynh ở Hà Nội vật vã để giành suất vào học lớp 10 công lập.
Điểm trúng tuyển phương thức xét tuyển sớm đã được các trường đại học (ĐH) công bố để sắp tới khi biết điểm thi tốt nghiệp, thí sinh đăng ký nguyện vọng lên hệ thống tuyển sinh chung của Bộ GD&ĐT. Điểm chuẩn giữa các trường, thậm chí giữa các ngành trong một trường chênh lệch đáng kể.
Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo đơn vị liên quan rà soát báo cáo đầy đủ, chính xác về công tác tuyển sinh vào lớp 10 hệ công lập năm học 2023-2024 của TP Hà Nội. Không chỉ năm nay mà những năm gần đây, số thí sinh có cơ hội đỗ vào lớp 10 công lập ở Hà Nội chiếm tỷ lệ thấp khiến nhiều phụ huynh, học sinh thấy căng thẳng trước và sau mỗi kỳ thi.
Kỳ tuyển sinh lớp 10 năm học 2023 - 2024, phụ huynh không chỉ xếp hàng nộp hồ sơ cho con vào trường công mà còn phải xếp hàng khi xét tuyển trường tư. Trong tương lai gần, việc này được dự báo vẫn chưa có khả năng được giải quyết.