Đầu tư cơ sở hạ tầng cho các trường học

Để nâng cao chất lượng dạy và học, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) TP. Huế đã và đang triển khai rà soát cơ sở vật chất (CSVC) tại các đơn vị trường học trên địa bàn để phân bổ kinh phí đầu tư cải tạo, nâng cấp CSVC và mua sắm bổ sung trang thiết bị đồ dùng dạy học chuẩn bị cho năm học mới 2024 - 2025.

Bộ GD&ĐT lấy ý kiến trên Temis về chế độ làm việc, tôi có một số góp ý

Đề xuất quy định thời gian nghỉ hàng năm của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, nhân viên trường học là 08 tuần (bằng với thời gian nghỉ hè của giáo viên).

Nhiều quy định chế độ làm việc của giáo viên phổ thông, dự bị đại học sẽ được điều chỉnh

Thay đổi, điều chỉnh quy định về thời gian làm việc, số tuần thực dạy, thực hiện định mức tiết dạy, giáo viên kiêm nhiệm, thời gian nghỉ thai sản, đi khám chữa bệnh… là những điểm mới trong dự thảo Thông tư quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông, dự bị đại học đang được Bộ GDĐT lấy ý kiến trước khi chính thức ban hành.

Đề xuất tuyển người có trình độ cao đẳng dạy Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang đề nghị xây dựng Nghị quyết của Quốc hội cho phép tuyển dụng người có trình độ cao đẳng để dạy một số môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Với tỷ lệ tốt nghiệp cao như hiện nay, số học sinh học lại CTGDPT 2018 rất ít

Lãnh đạo phòng, Sở GD-ĐT địa phương chỉ ra những kết quả đạt được và một số tồn tại cần khắc phục khi thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Hiệp hội kiến nghị bổ sung luồng trung học hướng nghiệp vào CTGDPT 2018

Ngày 4/1, Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam có văn bản kiến nghị bổ sung luồng trung học hướng nghiệp vào Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Lạng Sơn đạt nhiều kết quả tích cực khi triển khai Chương trình mới cấp tiểu học

Ba năm triển khai Chương trình GDPT 2018 cấp tiểu học, Lạng Sơn đã có giải pháp đồng bộ, khắc phục khó khăn và đạt nhiều kết quả tích cực.

Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM trả lời về số học sinh giỏi, tiên tiến quá nhiều

Ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, trả lời cử tri về việc đánh giá học tập hiện nay, cụ thể là số lượng học sinh giỏi, tiên tiến quá nhiều.

TP.HCM: Trường học dự trù kinh phí mua thiết bị dạy học cho Chương trình mới quá lớn, Sở GDĐT đề nghị rà soát, thống kê

Sở GDĐT Tp. Hồ Chí Minh cho biết, sau khi rà soát số liệu thống kê và dự trù kinh phí của các đơn vị để chuẩn bị cho dạy học theo Chương trình GDPT 2018, nhận thấy số liệu thống kê thiết bị dạy học tối thiểu của các đơn vị còn dàn trải; chưa xác định được danh mục thiết bị còn sử dụng được và những thiết bị tối thiểu còn thiếu để đề xuất kinh phí trang bị; kinh phí dự trù của nhiều đơn vị quá lớn, chưa hợp lý và chưa phù hợp với số lượng thiết bị dạy học tối thiểu còn thiếu tại các đơn vị...

Kiến nghị quy định lại định mức giáo viên/lớp theo CTGDPT 2018, Bộ GDĐT nói gì?

Bộ GDĐT đang xây dựng Thông tư hướng dẫn về vị trí việc làm, cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp và định mức số người làm việc trong trường công lập.

UBTVQH đề nghị khẩn trương ban hành hướng dẫn về phương pháp định giá SGK

Ủy ban Thường vụ Quốc hội kiến nghị nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác thanh kiểm tra, giám sát triển khai CTGDPT 2018, việc xã hội hóa biên soạn SGK.

Môn Ngoại ngữ: Học sinh có thể làm bài kiểm tra trên máy tính

Sở GD&ĐT vừa ban hành văn bản hướng dẫn chi tiết việc dạy ngoại ngữ trong trường phổ thông, năm học 2023-2024. Theo tinh thần đổi mới về kiểm tra đánh giá, học sinh có thể làm bài kiểm tra môn ngoại ngữ trên giấy và trên máy tính.

Sở GD&ĐT 2 tỉnh Yên Bái và Nam Định ký kết chương trình phối hợp hỗ trợ dạy học trực tuyến năm học 2023 - 2024

Ngày 18/9, tại thị xã Nghĩa Lộ, Sở Giáo dục và Đào tạo Yên Bái đã tổ chức hội nghị ký kết chương trình phối hợp hỗ trợ dạy học Tiếng Anh cấp Tiểu học theo hình thức trực tuyến năm học 2023-2024. Đây là năm học thứ hai, 2 Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức ký kết hỗ trợ dạy học trực tuyến.

Những kỳ vọng, quyết tâm trong năm học mới

Hôm nay (5-9), cùng với cả nước, thầy trò Đà Nẵng náo nức đến trường khai giảng, chính thức bước vào năm học mới 2023–2024, năm học được coi là giai đoạn bứt tốc trong quá trình đổi mới giáo dục phổ thông. Trong không khí rộn ràng, náo nức ấy, lãnh đạo Sở GD-ĐT TP cùng một số cán bộ quản lý các cơ sở trường học đã chia sẻ, bày tỏ những kỳ vọng, quyết tâm trong năm học mới...

Điện Biên kiến nghị ưu tiên kinh phí đào tạo giáo viên đáp ứng CTGDPT 2018

Bước vào năm học 2023 – 2024, ngành Giáo dục và Đào tạo Điện Biên vẫn còn nhiều khó khăn và trăn trở, đặc biệt về đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất.

Đề nghị sớm có Thông tư hướng dẫn danh mục vị trí việc làm theo CTGDPT 2018

Để giải quyết bài toán thiếu đội ngũ giáo viên về lâu dài, ngành giáo dục Tây Ninh đang gấp rút xây dựng chính sách đặc thù riêng để thu hút nhân lực.

Bộ Giáo dục sẽ xem xét điều chỉnh dạy học tích hợp cấp Trung học Cơ sở

Sáng 15-8, lần đầu tiên Bộ trưởng Bộ GD-ĐT tổ chức gặp gỡ nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân viên toàn ngành Giáo dục. Tại buổi gặp gỡ, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đã bày tỏ chia sẻ trước những trăn trở và nguyện vọng của giáo viên (GV) trong quá trình triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (CTGDPT 2018). Đồng thời, Bộ trưởng khẳng định: Chúng ta cần phải kiên định ở con đường, mục tiêu đổi mới – những nhiệm vụ mang tính chiến lược của ngành.

Điểm nghẽn khiến GV dạy 2 buổi/ngày chưa có chế độ phù hợp

Khi Thông tư về định mức giáo viên chưa được sửa đổi thì không thể lấy ngân sách chi trả cho các thầy cô dạy tăng tiết do học 2 buổi/ngày.

Giáo dục Tiểu học TP Cần Thơ giữ ổn định chất lượng giáo dục đại trà

Sáng 10/8, Sở GD&ĐT TP Cần Thơ tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2022 - 2023 và triển khai nhiệm vụ năm học mới đối với giáo dục Tiểu học

Bộ GDĐT sắp ban hành phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025

Phương án thi tốt nghiệp THPT theo CTGDPT 2018 theo định hướng, đánh giá đúng năng lực người học, công bằng, công khai, minh bạch, gọn nhẹ.

Đồng Tháp duy trì vững chắc phổ cập giáo dục Tiểu học mức độ 3

Sở GD&ĐT Đồng Tháp vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết năm học 2022 - 2023, triển khai nhiệm vụ năm học mới đối với giáo dục tiểu học.

Triển khai CTGDPT 2018: Địa phương thiếu GV, thiết bị dạy học chưa đồng bộ

Theo ĐBQH Nguyễn Quốc Luận, các địa phương đang thiếu GV dạy theo CT mới, nguồn tuyển rất khó khăn; các trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học chưa đồng bộ.

CTGDPT 2018 giúp thầy trò thoát tình trạng đọc chép, học và thi theo văn mẫu

Chọn ngữ liệu ra đề kiểm tra hay, phù hợp nhưng phải tính đến đối tượng là những học sinh còn gặp khó khăn trong quá trình đọc hiểu và tiếp nhận văn bản.

Đội ngũ nhà giáo là yếu tố then chốt bảo đảm cho sự thành công của CTGDPT 2018

Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội Trần Thanh Mẫn đánh giá đội ngũ nhà giáo là yếu tố then chốt bảo đảm cho sự thành công của việc triển khai CTGDPT 2018.

NXB Giáo dục Việt Nam tập trung mọi nguồn lực để cung ứng SGK

Hiện nay, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đang tập trung mọi nguồn lực in SGK để kịp thời phát hành đến các địa phương trước năm học mới.

'Hoa hồng đen' và nguy cơ làm méo mó nội dung các hoạt động trải nghiệm

CTGDPT 2018 với nhiều môn học mới gắn liền với các hoạt động dã ngoại ở bên ngoài sẽ là lý do chính đáng cho nhiều trường học tổ chức cho học sinh đi tham quan.

Xây dựng chế độ chính sách cho giáo viên dạy 2 buổi/ngày càng sớm càng tốt

Học 2 buổi/ngày bắt buộc, đồng nghĩa với việc cả 2 buổi học sinh tiểu học tại trường công lập phải được miễn học phí và không thu tiền của phụ huynh như trước.

Môn Nghệ thuật ở THPT là điểm mới CTGDPT 2018 nhưng trường không tuyển nổi GV

Việc được học những môn Nghệ thuật ít nhiều sẽ có tác động lớn đến sự hình thành cái đẹp trong mỗi tâm hồn học sinh và định hướng nghề nghiệp cho các em sau này.

Giám sát thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại TPHCM

Dù còn nhiều khó khăn nhưng cán bộ, giáo viên Trường tiểu học Hà Huy Giáp đã nỗ lực thực hiện hiệu quả chương trình GDPT 2018.

Dạy 2 buổi/ngày nhưng GV không nhận được hỗ trợ khiến CTGDPT mới gặp thách thức

Việc giáo viên dạy 2 buổi/ngày để thực hiện CTGDPT 2018 không nhận được khoản hỗ trợ so với các khối lớp khác cũng đã ảnh hưởng đến tâm lý.

Trường học linh hoạt thích ứng với việc thiếu trang thiết bị dạy học

Để nâng cao chất lượng giáo dục, ngoài đội ngũ giáo viên đóng vai trò 'nòng cốt' thì cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học là yếu tố trợ lực giúp cho hoạt động giáo dục đạt hiệu quả cao, tạo hứng thú cho học sinh và góp phần đổi mới phương pháp dạy học. Tuy nhiên, tại Thanh Hóa trang thiết bị phục vụ Chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) 2018 vì nhiều nguyên nhân chưa được trang cấp kịp thời. Thực tế này đòi hỏi các nhà trường phải linh hoạt thích ứng.

Nhiều hiệu trưởng ở Đà Nẵng chia sẻ tâm tư sau thời gian triển khai CTGDPT 2018

Bên cạnh đánh giá những hiệu quả do chương trình mới mang lại thì lãnh đạo các trường cũng phản ánh nhiều khó khăn, bất cập cần được giải quyết.

Hải Phòng kiến nghị nhiều giải pháp để triển khai CTGDPT 2018 giai đoạn tới

Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội đã có buổi khảo sát cơ sở vật chất, lắng nghe ý kiến của giáo viên về việc thực hiện CTGDPT 2018 của ngành GD Hải Phòng.

Trưởng phòng GD huyện Sông Mã nêu kiến nghị trong triển khai CTGDPT 2018

Để khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, Phòng GD&ĐT Sông Mã đề nghị các cấp có thẩm quyền xây dựng kế hoạch đào tạo, đặt hàng đào tạo giáo viên

Triển khai chương trình mới với lớp 10 dài hơi, kỹ lưỡng

Năm nay là năm thứ 3 triển khai Chương trình mới và là năm đầu tiên với lớp 10, các tỉnh, nhà trường đang tích cực chuẩn bị và triển khai CT mới.

TP HCM: GV cốt cán bức xúc vì đi bồi dưỡng CTGDPT 2018 mãi chưa được nhận chế độ

Giáo viên tiểu học cốt cán tại Thành phố Hồ Chí Minh than chưa được nhận chế độ bồi dưỡng tập huấn chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Áp lực lớn, đòi hỏi cao, lương chưa tương xứng nên khó hút người giỏi làm GV

ĐBQH đề xuất các giải pháp cho tình trạng không tuyển được GV bộ môn đạt chuẩn trình độ theo quy định của Luật GD để dạy một số môn mới theo CTGDPT 2018.

Triển khai CTGDPT 2018: Làm gì để giải quyết bức bối trong dạy môn tích hợp?

Chương trình 'mở' nhưng các cấp quản lý vẫn 'đóng', hay bức bối trong dạy môn tích hợp, là những vấn đề đang tồn tại trong triển khai CTGDPT2018.