Sở GD&ĐT nói gì về quy định dạy thêm, học thêm theo Thông tư 29?
Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT không cấm việc dạy thêm, nhưng hoạt động này cần được thực hiện đúng quy định.
Tại họp báo cung cấp thông tin các vấn đề kinh tế - xã hội trên địa bàn TP Hồ Chí Minh vào chiều 13/2, ông Hồ Tấn Minh, Chánh văn phòng Sở GD&ĐT thành phố đã thông tin về Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT quy định về dạy thêm học thêm chính thức có hiệu lực vào ngày mai (14/2/2025).
Theo đó, tại Thông tư này, Nhà nước không cấm việc dạy thêm, nhưng hoạt động này cần được thực hiện đúng quy định. Giáo viên trường công lập không được tham gia quản lý, điều hành việc dạy thêm ngoài nhà trường.
Họp báo cung cấp thông tin các vấn đề kinh tế - xã hội trên địa bàn TP Hồ Chí Minh vào chiều 13/2/2025.
Việc dạy thêm phải được thực hiện tại nơi có đăng ký kinh doanh (hộ kinh doanh, trung tâm dạy thêm học thêm) được Sở Kế hoạch đầu tư hoặc UBND TP Thủ Đức, các quận, huyện cấp phép. Nếu giáo viên có cơ sở vật chất là nhà riêng hoặc phòng ốc đủ điều kiện cho các cá nhân, tổ chức đăng ký kinh doanh dạy thêm học thêm thuê để tổ chức thì giáo viên được phép dạy tại trung tâm này như những trung tâm khác.
Giáo viên phải dạy tất cả các nội dung, kiến thức chương trình, hình thành và phát triển cho học sinh năng lực tư học, tự nghiên cứu, chứ không phải chừa lại một phần nội dung cho việc dạy và học thêm. Các lớp dạy thêm trong nhà trường chỉ được tổ chức và không thu phí với 3 đối tượng là học sinh có kết quả học tập môn học cuối học kì liền kề ở mức chưa đạt; học sinh được nhà trường lựa chọn để bồi dưỡng học sinh giỏi; học sinh lớp cuối cấp tự nguyện đăng kí ôn thi tuyển sinh, ôn thi tốt nghiệp theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.
Thông tin rõ hơn về quy định “không dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp: bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kỹ năng sống”, ông Hồ Tấn Minh cho biết, thầy cô có thể tổ chức các lớp học đàn, học vẽ, học bơi, rèn chữ, STEM,... để các em tham gia sau giờ học.
Việc này giúp rèn cho học sinh những kỹ năng, năng khiếu khác để phát triển toàn diện hơn, chứ không phải chỉ tập trung vào các môn chính khóa như Toán hay Tiếng Việt.
