Mấy hôm nay câu chuyện vào nhầm điểm thi đối với một thí sinh dự thi vào lớp 10 tại Trường THPT Lê Hồng Phong (thị xã Bỉm Sơn) từ có điểm số không đủ để đậu trở thành thủ khoa thu hút sự quan tâm của rất nhiều người.
Trong dự thảo thông tư sửa đổi, bổ sung quy chế tuyển sinh THCS và THPT thay thế thông tư hiện hành do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang xây dựng, dự kiến tới đây môn thi thứ 3 vào lớp 10 sẽ so các Sở GDĐT tổ chức bốc thăm. Nội dung này đang thu hút sự quan tâm của dư luận.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) xây dựng quy chế thi vào lớp 10 các trường Trung học phổ thông (THPT) công lập với 3 nguyên tắc cốt lõi: Gọn nhẹ, không gây áp lực và không tốn kém.
Bộ GD&ĐT đang dự kiến quy định môn thi thứ 3 vào lớp 10 tổ chức bốc thăm ngẫu nhiên. Nội dung này đang trở thành chủ đề nóng, gây nhiều ý kiến tranh luận.
Theo tác giả Charles Wheelan, thay vì đánh giá giáo viên bằng điểm số, nhà quản lý giáo dục cần một hệ thống đánh giá tập trung vào giá trị dài hạn mà giáo viên mang lại.
Ngoài hai trường Đại học Thanh Hoa và Đại học Bắc Kinh đình đám, nhiều trường đại học tại Trung Quốc rất 'chịu chi' về cơ sở vật chất, đặc biệt là thư viện.
Theo phương án thi được Bộ GD&ĐT phê duyệt, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 thí sinh sẽ thi 4 môn.
Năm học 2024-2025, vấn đề được dư luận quan tâm là đổi mới giảng dạy, học tập, thi cử, trong đó có kỳ tuyển sinh vào lớp 10. Theo các chuyên gia, cần cân nhắc kỹ phương án thi.
Theo các chuyên gia và nhiều phụ huynh, học thêm cần được quản lý một cách khoa học, tránh phát sinh tiêu cực, học tập không nên nặng về kiến thức hàn lâm khiến học sinh mệt mỏi, đi chệch hướng so với mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông mới.
Dạy thêm, học thêm là nhu cầu thực tế, cũng là vấn đề khó khăn trong quản lý, không chỉ ở Việt Nam mà còn nhiều nước trên thế giới.
Hưởng ứng phong trào 'Trường học hạnh phúc', trường THPT Trần Nguyên Hãn (Vũng Tàu) đã triển khai chương trình 'Ngày Thứ Bảy Hạnh Phúc' và nhận được sự ủng hộ của thầy cô giáo và học sinh trong trường.
TS Giáp Văn Dương cho rằng, học thêm là một nhu cầu có thật của học sinh. Thời nào cũng có và không dập tắt được. Vấn đề là tổ chức làm sao để không xung đột lợi ích, gây thiệt hại và mệt mỏi cho học sinh. Do đó, tốt nhất là học hỏi kinh nghiệm quản lý của các nước đi trước, cho phép các trung tâm tổ chức dạy thêm.
Đã là người Việt Nam, ai cũng từng nghe đến vị Vua Hùng này. Cho đến tận ngày nay, truyền thuyết gắn liền với ông vẫn được nhắc lại hàng năm.
La Chí Tường xuất hiện với hình ảnh mặt cứng đơ, phần má hơi sưng, dân mạng đồn đoán do phẫu thuật thẩm mỹ quá mức nên khuôn mặt nam diễn viên bị biến dạng.
Từ thời xa xưa cho tới nay, chữ đệm 'Văn' dành cho con trai và 'Thị' dành cho con gái thường được các bậc cha mẹ, ông bà đặt cho các con với những ý nghĩa và câu chuyện mà nhiều người vẫn chưa biết.
Ấn Độ đã phải đối mặt với nạn gian lận trong các kỳ thi tuyển sinh đại học và tuyển dụng việc làm kéo dài nhiều năm. Số lượng lớn thí sinh cạnh tranh trong một số ít chỉ tiêu tuyển sinh tạo ra cơ hội béo bở cho tình trạng gian lận thi cử.
Trong 3 tháng tới (tháng 10, 11, 12), chúc mừng 3 con giáp gặt hái được nhiều thành công, lắm tiền nhiều của, may mắn bám gót, giàu có hết phần thiên hạ
Thi cử vốn là nỗi lo của phụ huynh và học sinh tại nhiều quốc gia. Tuy nhiên, với Hàn Quốc, áp lực thi cử khiến nhiều gia đình đổ xô về thành phố, không chỉ làm chi phí nhà ở và giáo dục tăng vọt mà còn khiến tỷ lệ sinh giảm xuống.
Sinh viên đại học phải học và ghi nhớ rất nhiều kiến thức trong suốt chương trình học, đặc biệt là vào mùa thi. Nhưng nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc duy trì ghi nhớ các thông tin đã học, đặc biệt là khi áp lực thi cử gia tăng.
Hệ thống thi cử của Ấn Độ đang đối mặt với áp lực phải cải tổ sau khi xảy ra hàng loạt vụ bê bối gian lận khiến uy tín của hệ thống bị tổn hại nghiêm trọng.
Ngày xưa, trước khi tham gia các kỳ thi Hương, thị Hội, thi Đình… thí sinh phải mang theo lều, chõng, thức ăn… lặn lội xa xôi lên các trường thi ở kinh thành hoặc các đô thị lớn. Lều chõng chính là nơi làm bài, đồng thời là nơi 'cư trú' của thí sinh vào những ngày cuộc thi diễn ra.
'Điều em muốn nói' là diễn đàn để trẻ em Hương Sơn (Hà Tĩnh) được bày tỏ những suy nghĩ, ý kiến của mình về các vấn đề về trẻ em đang được quan tâm.
Cô Nguyễn Thị Thiết, giáo viên Trường THCS-THPT Phenikaa chia sẻ giải pháp giúp học sinh Hà Nội làm tốt đề thi vào lớp 10 đổi mới.
Từ việc tập trung vào phát triển kỹ năng mềm và thể chất tại Mỹ, đến sự chú trọng vào điểm số và áp lực thi cử tại Trung Quốc..., mỗi quốc gia đều có cách tiếp cận riêng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng nhu cầu của học sinh.
Đại học Hàng hải Việt Nam cho sinh viên nghỉ học 2 ngày để đảm bảo an toàn, Đại học Bách khoa Hà Nội cũng điều chỉnh lịch học tuần sau bão cho các khóa sinh viên.
Kỳ Duyên khó chịu khi có khán giả nhận định nụ cười 'công nghiệp'.
Đa số học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông tham gia các lớp học thêm ngoài nhà trường là nhờ giáo viên làm bài giúp và học trước chương trình. Chỉ có học sinh cuối cấp mới thực sự có nhu cầu bổ túc kiến thức phục vụ cho việc thi cử.
Tống Tổ Nhi im ắng suốt một năm qua. Gần đây, cô phủ nhận việc trốn thuế nhưng tiếp tục bị tố gian lận thi cử.
Theo Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn, năm học 2024-2025 ngành Giáo dục thêm nhiều nhiệm vụ quan trọng, trong đó có đổi mới các kỳ thi theo chương trình phổ thông mới.
Nhà nghiên cứu giáo dục Nguyễn Quốc Vương cho rằng việc dạy thêm, dạy luyện thi làm cho giáo viên xa rời việc đọc sách, tự nghiên cứu chuyên môn sâu, tiếp cận giảng dạy… dần dần biến giáo viên thành một thợ dạy đúng nghĩa. Cái này có hại cho nền giáo dục nói chung và sự phát triển của dân tộc.
Trước thềm năm học mới, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn có cuộc trao đổi với PV Tiền Phong về những nội dung, phần việc quan trọng trong năm học 2024-2025, cũng là năm 'về đích', chốt lại chặng đường triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, đổi mới thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) với nhiều thử thách cho toàn ngành.
TRUNG QUỐC - Sau 3 năm thực hiện chính sách 'giảm kép', Bộ Giáo dục nước này cho biết, bước đầu thành công trên con đường cải cách nền giáo dục thi cử.
Các nhà trường phổ thông cần thực hiện nghiêm túc Chương trình giáo dục phổ thông 2018 để góp phần giảm thiểu dạy thêm, học thêm như hiện nay.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đã ký Quyết định ban hành Kế hoạch nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2024 - 2025 của ngành Giáo dục với nhiều nội dung, phần việc đặc biệt quan trọng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đổi mới thi cử, trang bị kỹ năng, giáo dục đạo đức học sinh.
Năm 2025 là năm đầu tiên Kỳ thi tốt nghiệp THPT được tổ chức thực hiện theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn, yêu cầu chủ động và có kế hoạch triển khai từ sớm công tác chuẩn bị cho Kỳ thi, tổ chức thi thử khi có điều kiện.