Sinh hoạt lớp và hoạt động trải nghiệm không còn là phần 'phụ' trong thời khóa biểu, mà đang trở thành môi trường giáo dục năng lực và nhân cách một cách tự nhiên, sống động.
Trong môi trường giáo dục, phong trào Ðội - Hội là 'trường học thứ hai' giúp học sinh rèn kỹ năng sống, hình thành nhân cách và nuôi dưỡng ước mơ. Ðể giữ lửa phong trào này, vai trò của cán bộ Ðội - Hội và tổng phụ trách Ðội (TPTÐ) rất quan trọng, là nòng cốt trong mọi hoạt động. Những năm qua, dù điều kiện công tác còn khó khăn nhưng cán bộ Ðội - Hội và giáo viên TPTÐ đã nỗ lực hoạt động, cố gắng duy trì sức sống cho phong trào tuổi hồng.
Khi nhắc đến những giá trị đạo đức bền sâu của người Việt, chúng ta luôn nghĩ đến hai chữ 'nếp nhà'. Đó không phải khuôn phép khắt khe, mà là cách mỗi gia đình cư xử, dạy con và sống với nhau trong sự tử tế. Từ những điều giản dị ấy, nhân cách được hình thành, góp phần tạo nên một xã hội văn minh. Bởi vậy, xây dựng lối sống đẹp phải bắt đầu từ chính nếp nhà...
Xa vòng tay bố mẹ, lần đầu rời bản xuống trường bán trú ở tập trung, nhiều em học sinh vùng cao trên địa bàn tỉnh không khỏi bỡ ngỡ. Bởi vậy, 'bài học đầu tiên' của các em không chỉ là đọc - viết - tính, mà còn là học cách tự lập, sẻ chia và yêu thương. Nhận thức sâu sắc điều đó, thời gian qua, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh luôn chú trọng phương pháp giáo dục 'dạy chữ gắn với dạy người', coi đây là nền tảng quan trọng hình thành nhân cách, giúp các em tự tin, chủ động và linh hoạt trong cuộc sống.
Xa vòng tay bố mẹ, lần đầu rời bản xuống trường bán trú ở tập trung, nhiều em học sinh vùng cao trên địa bàn tỉnh không khỏi bỡ ngỡ. Bởi vậy, 'bài học đầu tiên' của các em không chỉ là đọc - viết - tính, mà còn là học cách tự lập, sẻ chia và yêu thương. Nhận thức sâu sắc điều đó, thời gian qua, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh luôn chú trọng phương pháp giáo dục 'dạy chữ gắn với dạy người', coi đây là nền tảng quan trọng hình thành nhân cách, giúp các em tự tin, chủ động và linh hoạt trong cuộc sống.
Chăm lo, chú trọng phát triển giáo dục mầm non, giáo dục ban đầu hình thành nhân cách, phát triển phẩm chất và năng lực người học, không chỉ là mục tiêu, mà trở thành động lực phát triển, trọng tâm đột phá trong phát triển đất nước.
Trong giáo dục hiện đại, chương trình giáo dục thể chất ngày càng được xem như nền tảng quan trọng góp phần hình thành nhân cách và bản lĩnh cho học sinh.
Hội nghị do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp tỉnh Lâm Đồng tổ chức đã nhìn lại chặng đường xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học, giáo dục đạo đức - lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến trong học sinh, sinh viên giai đoạn 2018-2025.
Ngày 5-12, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị trực tuyến tổng kết 8 năm triển khai Quyết định số 1299 của Thủ tướng Chính phủ về Đề án 'Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học, giai đoạn 2018-2025' và 3 năm thực hiện Chỉ thị số 08 về tăng cường xây dựng văn hóa học đường.
Ngày 5/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị trực tuyến tổng kết, sơ kết việc thực hiện một số quyết định, chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ.
Không gian văn hóa Hồ Chí Minh đang lan tỏa mạnh mẽ trong các trường học, giúp học sinh không chỉ tiếp thu tri thức mà còn rèn luyện nhân cách theo tư tưởng, đạo đức, phong cách của Bác.
Nữ BTV chia sẻ về khoảnh khắc nóng giận đuổi con trai ra khỏi nhà, đồng thời tiết lộ quan điểm không kỳ vọng con thành 'tổng tài' mà tập trung vào nỗ lực và nhân cách.
Giáo dục di sản đang được triển khai mạnh mẽ nhằm đưa văn hóa, nghệ thuật truyền thống và giá trị đặc sắc cố đô Huế đến gần hơn với học sinh.
Trong nhịp sống hiện đại, gia đình vẫn là điểm tựa để gìn giữ giá trị truyền thống và nuôi dưỡng nhân cách con người. Vì vậy, phong trào 'Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa' không chỉ là khẩu hiệu, mà đã trở thành trách nhiệm và sự tự giác của nhiều gia đình. Từ mỗi mái ấm, những thói quen đẹp và tinh thần cộng đồng lan tỏa, góp phần tạo nên những chuyển biến bền vững trong xã hội.
Thông tư 19 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề cao tính nhân văn trong kỷ luật học sinh, mở ra hướng tiếp cận mới nhằm phát triển toàn diện người học. Tinh thần ấy đang được lan tỏa mạnh mẽ ở tỉnh Lai Châu thông qua mô hình 'Trường học hạnh phúc' - nơi mọi thành viên đều được yêu thương, an toàn và truyền cảm hứng. Không chỉ là nơi dạy chữ, nhà trường còn trở thành môi trường nuôi dưỡng ước mơ và giáo dục nhân cách học sinh. Điều đó đang được thể hiện rõ tại Trường THPT Chu Văn An với hành trình xây dựng trường học hạnh phúc bền bỉ và thực chất.
Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, giữ vai trò nền tảng trong hình thành nhân cách, phát triển thể chất và trí tuệ của con người.
Có thể thấy, văn hóa nói chung và văn hóa Việt Nam nói riêng biến đổi thường xuyên, liên tục, không ngừng, nhưng ngay trong lòng của sự biến đổi đó, luôn tạo ra những yếu tố ổn định, xuyên suốt, tạo nên đặc trưng, bản sắc của nền văn hóa, qua đó khắc sâu bản sắc của cả dân tộc.
Đọc sách là một trong những thói quen tốt giúp trẻ hình thành nhân cách, phát triển tư duy và nuôi dưỡng tâm hồn. Để việc đọc sách trở thành một thói quen bền vững cần tạo điều kiện để thế hệ trẻ tiếp cận sách nhiều hơn.
Trường PTDTNT THPT tỉnh Điện Biên tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nghệ thuật nhằm phát triển giáo dục toàn diện cho học sinh.
Giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh phổ thông là nhiệm vụ của cả hệ thống chính trị, gia đình và xã hội.
Ngày 1/12, Trường THCS Ngô Văn Sở (phường Lào Cai) phối hợp với Công an phường tổ chức buổi tuyên truyền phòng chống bạo lực học đường và xây dựng tình bạn đẹp.
Không ai trong gia đình ngờ đến viễn cảnh này trong tương lai.
Nhiều trường hợp trẻ tuổi hút thuốc lá điện tử, bóng cười bên ngoài không có triệu chứng, trông như người bình thường, nhưng khi kiểm tra bằng các trắc nghiệm tâm lý cho thấy bị rối loạn trầm cảm, rối loạn nhân cách, thậm chí biểu hiện tâm thần phân liệt; hoặc phổi rối loạn thông khí, tắc nghẽn như người già.
Phó Bí thư Thành ủy TPHCM Văn Thị Bạch Tuyết khẳng định đây không chỉ là hoạt động phong trào đơn thuần mà còn là hành trình gieo những hạt giống tốt đẹp, thiện lành vào mỗi gia đình, tế bào của xã hội, mỗi khu dân cư và toàn thành phố. Qua đó góp phần bồi dưỡng nhân cách cho thế hệ trẻ hôm nay và mai sau.
Trong thời đại số hóa, toàn cầu hóa, giáo dục chính trị - tư tưởng (CTTT) không chỉ là nội dung trong chương trình đào tạo mà còn trở thành nền tảng để xây dựng nhân cách, bản lĩnh và ý thức công dân cho thế hệ trẻ. Khi các luồng thông tin đa chiều và mạng xã hội (MXH) tác động mạnh mẽ đến nhận thức của sinh viên, việc giáo dục lý tưởng sống, đạo đức, trách nhiệm xã hội càng trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết.
Hội thảo về nhà cách mạng Châu Văn Liêm nhằm làm rõ hơn tầm vóc và những đóng góp của ông đối với sự nghiệp cách mạng Việt Nam.
Ngày 30/11, Thành ủy Cần Thơ phối hợp Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức Hội thảo khoa học: 'Đồng chí Châu Văn Liêm - Nhà lãnh đạo tiền bối tiêu biểu của Đảng và cách mạng Việt Nam'.
Trong bối cảnh toàn ngành Giáo dục đang hướng tới triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị 'Về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo', yêu cầu đổi mới giáo dục theo hướng bền vững, nhân văn và hiện đại trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết. Vấn đề tăng cường sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội nay cần được tiếp cận bằng một góc nhìn mới.
Kim Yoo Jung chia sẻ trong quá trình quay 'Dear X', cô đã trải qua nhiều cảnh phim sốc đến mức mất trí nhớ tạm thời.
Những người may mắn dùng tuổi thơ để chữa lành cả cuộc đời, trong khi những người kém may mắn dùng cả cuộc đời để chữa lành tuổi thơ.
Chiều 28/11, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh xã Cam Hồng phối hợp Viettel Quảng Trị tổ chức buổi chiếu phim 'Mưa Đỏ' miễn phí cho cựu chiến binh, đoàn viên, thanh niên và bà con nhân dân trên địa bàn xã.
Ở lứa tuổi mầm non, mỗi cảm xúc của trẻ đều là những mảnh ghép đầu tiên hình thành nhân cách. Biết vui, biết buồn, biết yêu thương, biết chia sẻ… Đó là kết quả của cả một quá trình được chăm sóc, nuôi dạy đúng cách. Đây cũng là lý do mà trong nhiều năm qua, Trường mầm non Phú Riềng (xã Phú Riềng, tỉnh Đồng Nai) thường xuyên tổ chức các tiết học giáo dục cảm xúc và trở thành một điểm sáng của ngành giáo dục tỉnh nhà.
Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp cùng Hội Khuyến học Việt Nam tổ chức tọa đàm về tăng cường phối hợp giữa gia đình - nhà trường - xã hội trong giáo dục và quản lý học sinh. GS.TS Nguyễn Thị Doan, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam, nhấn mạnh cần xây dựng khung pháp lý, thể chế hóa mối quan hệ ba bên, đồng thời đề xuất các giải pháp để giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh.
Việc tăng cường phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong công tác giáo dục trẻ em, học sinh, sinh viên không chỉ là yêu cầu cấp bách mà còn là mệnh lệnh từ thực tiễn để bảo đảm sự phát triển của thế hệ tương lai.
Trong thời đại số hóa, văn hóa đọc đang đứng trước nhiều thách thức khi người trẻ dành nhiều thời gian cho mạng xã hội, trò chơi điện tử hay các nội dung giải trí ngắn hạn. Xây dựng, khuyến khích thói quen đọc sách trong mỗi gia đình là cách bền vững để phát triển văn hóa đọc, nuôi dưỡng tri thức, hình thành nhân cách và vun đắp nền tảng văn hóa tinh thần vững chắc cho thế hệ trẻ.
Ngày 25/11, tại xã Trường Lưu (Hà Tĩnh), Tỉnh ủy, HĐND, UBND và Ủy ban MTTQ tỉnh tổ chức Lễ kỷ niệm 310 năm Ngày sinh Thám hoa Phan Kính (1715–2025). Buổi lễ diễn ra trang nghiêm với sự tham dự của Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thị Nguyệt, lãnh đạo các sở, ngành, địa phương và đông đảo con cháu dòng họ.
Lễ kỷ niệm diễn ra trang trọng tại xã Trường Lưu với sự tham dự của lãnh đạo tỉnh và con cháu dòng họ, tưởng nhớ bậc danh thần thời Lê trung hưng và nhấn mạnh những giá trị học thuật, nhân cách cùng tư tưởng vì dân mà Thám hoa Phan Kính để lại.