Bộ trang phục trên sân khấu mới nhất của HyunA được nhiều người đánh giá cao về độ sáng tạo.
Tại ngôi làng Kuşköy, phía đông bắc Thổ Nhĩ Kỳ, người dân bản địa nơi đây đã gìn giữ truyền thống sử dụng tiếng chim, hay được gọi là 'kuş dili' (theo ngôn ngữ địa phương) là ngôn ngữ giao tiếp trong suốt hơn 500 năm qua. Đây là một phiên bản khác của tiếng nói Thổ Nhĩ Kỳ dưới hình thức giai điệu huýt sáo.
Bị khiếm thị bẩm sinh, nhưng Dương Thị Mai Phương (lớp 11 Văn, trường THPT Chuyên Hà Tĩnh) luôn nỗ lực vươn lên trong học tập. Kỳ thi HSG Quốc gia 2020, Phương đã xuất sắc giành giải Ba môn Lịch Sử.
ĐBP - Dù mới chính thức hoạt động hơn 1 năm, song Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập tỉnh đã trở thành ngôi trường tin cậy để các bậc phụ huynh gửi gắm con em mình. Với chức năng phát hiện sớm để tư vấn, lựa chọn phương thức giáo dục phù hợp; thực hiện biện pháp can thiệp sớm người khuyết tật; tư vấn tâm lý, sức khỏe, giáo dục hướng nghiệp; hỗ trợ người khuyết tật tại gia đình, cơ sở giáo dục và cộng đồng, Trung tâm đã hỗ trợ nhiều gia đình có con em bị khuyết tật vơi bớt khó khăn, giúp các em tiến bộ, nhanh chóng hòa nhập cộng đồng...
Câu chuyện một số em học sinh 'ngồi nhầm lớp' đang khiến nhiều người nghĩ đến bệnh thành tích trong giáo dục, vì thành tích mà trò bị đẩy lên, không được ở lại lớp dù học kém tới đâu nhưng đối với tôi, đây chưa chắc đã là chuyện bệnh thành tích.
Không chọn nghề giáo là con đường lập nghiệp, nhưng nghiệp gieo chữ dường như đã chọn cô Nguyễn Thu Hường, giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên.
LTS: Sau khi Báo SGGP (ngày 16-12) đăng bài 'Hãy trả em về đúng lớp', và đặc biệt khi SGGP online đăng các clip về khả năng đọc, viết của các em; ý kiến phụ huynh… bài viết đã được chia sẻ mạnh mẽ trên các trang mạng xã hội. Rất nhiều ý kiến phản hồi, bình luận từ bạn đọc gửi về Báo SGGP. Chúng tôi xin trích đăng một số ý kiến.
Đúng 17h vào ba ngày trong tuần, đều đặn suốt 7 năm nay, lớp học tình thương của bà Trần Thị Thanh Thủy luôn sáng đèn. Bà dạy chữ cho những trẻ em nghèo, lang thang cơ nhỡ.
Hơn 3 tháng qua, những đứa trẻ khuyết tật, thiểu năng trí tuệ ở Trung tâm Bảo trợ Xã hội tổng hợp tỉnh Gia Lai không còn xa lạ với tình nguyện viên Tăng Văn Hồng (SN 1984, trú tại đường Lữ Gia, TP. Pleiku). Dốc tấm lòng yêu thương, ngày ngày, anh Hồng đến đây để dạy kiến thức và kỹ năng sống cho các em cùng cảnh ngộ với mình.
Ở Quỹ Bảo trợ trẻ em Nghệ An có những người 'chở đò' thầm lặng. Nhưng 'chuyến đò' của những giáo viên nơi đây đặc biệt hơn khi trực tiếp giảng dạy cho những học trò mang chứng tự kỷ hoặc có những khiếm khuyết về cơ thể.
Vào những năm 1960, mấy năm sau khi tốt nghiệp phổ thông, tôi vẫn là người có sức vóc nhất nhà nên được phân công 2 việc khá nặng, đó là xay lúa và giã gạo.
Để chuẩn bị cho việc dạy và học chương trình giáo dục phổ thông mới ở lớp 6 và lớp 10, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ điều chỉnh chương trình lớp 5 và lớp 9 hiện hành.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang hoàn thiện tài liệu hướng dẫn dạy học các môn học lớp 5, lớp 9 trong chương trình giáo dục phổ thông hiện hành đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới.